1、大班健康教案我的大腦 活動目標(biāo)：1、使幼兒了解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區(qū)別。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。3、掌握一些保護大腦的方法，形成自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備：圖片、香水、;錄像帶、磁帶。活動過程：(一)、開始部分師：小朋友到老師身邊來做律動學(xué)做解放軍。(二)、基本部分：1、談話：師：我們小朋友聰明、漂亮，還會做很多很多的事情，小朋友，你會做什么事?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)愿意告訴老師嗎?幼兒：愿意，我會洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會幫助媽媽擦地、洗刷等等。(可以模仿一下)師：你為什么會做這么多事?請小

2、朋友回答?(幼兒有可能回答不上來)，好，老師來告訴你們;就是因為我們有一個聰明、健康的大腦。下面我們就來學(xué)我的大腦：2、出示掛圖，認識大腦的組成。師：這就是人的大腦，小朋友說一說大腦在人體的哪個部分。幼兒：在人體的頭部。師：對，大腦在頭部，也就是顱腔內(nèi)。大腦的組成很復(fù)雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。枕葉能使人看到東西(視覺)，頂葉能使人有感覺，顳葉使人聽到聲音(聽覺)，額葉使人有感情、有思維、有記憶。可以讓幼兒感覺一下。大腦是人體的總司令，小朋友說：總司令的官大不大呀?幼兒：大。師：總司令有很多什么?幼兒：兵或戰(zhàn)士。師：大腦也有很多的兵，有眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子、手、腳。這些都是大腦的兵，人們所

3、做的一切事情都是在這位總司令的命令下進行的。3、體驗大腦對耳、眼等的指揮作用。、師：現(xiàn)在老師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀?幼兒：小小迎春花(教者彈琴，小朋友唱)。師：小朋友唱的這首歌就是通過“耳朵”這個兵把老師說的話報告給你的大腦，大腦再命令你唱歌。、師：老師這有兩道題，請小朋友算一下結(jié)果，誰愿意來?(幼兒算題)誰能告訴老師是哪個兵報告給大腦的大腦再命令你算出結(jié)果的?幼兒：眼睛。、請幼兒閉上眼鏡，教者噴香水后讓幼兒睜開眼鏡，問幼兒有什么感覺?幼兒：香水。師：這是哪個兵報告給大腦的?幼兒：鼻子。、師：有了大腦，除了能做很多事意外，你還能想事，你經(jīng)常想的事是什么?

4、能告訴老師嗎?幼兒：。師：這就是思維。師：你還有難忘的事，你能說一說嗎?幼兒：。師：這就是記憶。、師：什么事使你高興或生氣?分別找幼兒說一說，你已經(jīng)幾天沒來幼兒園了，你是什么感覺?幼兒：想老師和小朋友。師：你愛爸爸、媽媽、愛老師，這就是小朋友有情感。模仿哭、笑、生氣。4、師：人有大腦，動物也有大腦(示圖)這是山羊的大腦。小朋友說：是人聰明，還是動物聰明?幼兒：人聰明。師：為什么人比動物聰明?就是因為動物大腦比人的大腦的額葉部分小，所以人最聰明。5、師：大腦在人體中有這么大的作用，那我們應(yīng)該怎樣保護大腦呢?請小朋友討論。師：老師給小朋友帶來了錄像，錄像里有四名小朋友，他們都在做一件事，小朋友要認真看，哪個小朋友做的事有利于大腦健康，哪件事對大腦的健康有害。