1、。參賽教師姓名：得分：第一部分課標知識（ 13分）第二部分數學解題（57 分）（這一部分包括7 道小題，每空 1 分，共 13 分。）一、填空： （本題包括 9 道小題，每小題 1 分，共 9 分。）1.標準明確了義務教育階段數學課程的總目標，并從1. 7.15小時（）小時（）分（）、數學思考、解決問題、（）等四個方面作出2.甲數 2× 2× 3× 7 乙數 2×3×3 它們的最小公倍數是 （）。了進一步的闡述。3.某班女生相當于男生人數的7/8，男生人數比女生人數多 （）2.標準中，對過程性目標所應達到的各種標準分別是/ （）。（）、（）和探

2、索。4.某人從甲地到乙地，每小時行4 千米；返回時，每小時行 5 千米。3.有效地數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、那么他往返一次平均每小時行（）千米。（）與（）是學生學習數學的重要方式。5.從一個長方體上截下一個棱長3 厘米的正方體，剩下一個長方4.小學數學在加強基礎教學的同時，要把發展（）和培體，它的體積是 45 立方厘米，原來長方體的長是（）厘米。養（）貫穿在各年級教學的始終。6.一個圓柱與一個圓錐的底面半徑比是2：3，高的比是4： 5，它們5.對數學學習的評價既要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的體積比是（）。的（）。7.加工一個零件，甲用3 分鐘，乙用 4 分鐘，現

3、在有 140 個零件由6.標準中，對學習內容安排了數與代數、空間與圖形、兩個人共同加工，若規定二人在同樣的時間內完成任務，那么甲應（）、（）四個學習領域。加工（）個。7.在新的數學課程標準中，對計算教學有8.分子、分母的乘積是60 的最簡真分數一共有（）個。（）、（）和鼓勵算法多9.用三個 5 和兩個 0 組成的五位數中，讀數時只讀出一個0 的自然樣化的要求。數一共有（）個。1。二、選擇： （本題包括 5 道小題，每小題1 分，共 5 分。）5.2 人加工 2 個零件用 2 分鐘，10 人加工 10 個零件用 10 分鐘。（）1. 一個三角形的底邊與高都增加10，那么新的三角形的面積比原三、計

4、算題（ 18 分）來增加（）。1 11111A 10%B20 C21 2481632D 100%2. 一臺冰箱先提價 10，再降價 10，現在價格與原來價格相比（ ）。A少了B多了C一樣D無法確定3.周長相等的正方形、長方形、梯形和圓。其中 （）的面積最大。31.9 31.9 ×（ 31.9-31.9）A正方形 B長方形C 梯形D 圓4.一個三角形的最小角是480，這個三角形是（）。A銳角三角形 B 直角三角形 C 鈍角三角形 D 無法確定5.若 a:b=b:c (a、 b、 c 是不相等的自然數 ) ，那么（）。A a c B ac C a=c D無法確定12399三、判斷： （本

5、題包括 5 道小題，每小題 1 分，共 5 分。）100100.10010091666252520182018×2018 20182017×12017 20182017( 32 ) 214 2132142131. 質數不可能被 2 整除。（）2.保留兩位小數約是 2.49 。 （）四、解決問題： （本題包括 4 道小題，第 1-3 題每小題4分，第 43.從甲桶取出 1/10 的油倒入乙桶后，兩桶油的重量相等。那么甲桶題 8 分，共 20 分。）油原來比乙桶多 1/4 。 （）1. 一堆沙子計劃用 15 輛同樣的卡車 4 小時運完，實際2 小時后有 54.1/3a=1/2b

6、 （a、b 均不為 0）， a 與 b 成正比例。 （）輛卡車調走了，余下的任務還需要多少小時運完？。2。2. 一項工作甲乙合作 12 天完成，甲乙合作 4 天后，余下的甲獨做 10天，再由乙獨做5 天正好完成。甲、乙獨做各需要多少天？3. 如圖，空白部分面積比陰影部分的面積大 10 平方厘米，求陰影部分的面積？4. 甲、乙兩班學生到離校 24 千米的公園去郊游，學校派一輛汽車去送他們。這輛汽車一次只能乘坐一個班的學生。為了讓他們用最短的時間同時到達，安排甲班學生先坐車，乙班步行，同時出發。甲班中途下車步行，汽車立即返回接乙班。已知兩班步行速度相同，汽車的速度是步行速度的 7 倍。甲班應在距公園多少千米處下車步行？第二部分教學設計（30 分）課題：植樹問題1. 教材分析：2. 學情分析：3. 在教學中的實施：4. 教學方式：5. 技術準