1、范縣第一初級中學導學案 年級： 八年級 學科：物理導學案編號：執筆：董燕 董燕授課人：授課時間：班級：小組：學生姓名：課題：溫度計課時 1課型 綜合課評價等級：學習目標:1、知道溫度計的工作原理 ,了解生活環境中常見的溫度值2、學會用溫度計測量溫度。 3、掌握溫度計的使用方法學習過程一、新課引入2、 課堂導學閱讀P47頁溫度計完成練習1、溫度是指 。日常生活中 ,人們常常憑感覺判斷物體的冷熱 ,這種感覺準確么？ 2、要準確的判斷和測量溫度 ,就要選擇科學的測量工具 家庭和實驗室里常用的溫度計是根據 的規律制成的。常用的溫度計有 3、攝氏溫度 ,溫度計上的字母C或0C的意思是 , 。在一個大氣壓

2、下冰水混合物的溫度是 ,沸水的溫度是 ,分別用 和 表示。 和 之間有100個等份 ,每個等份代表 。4、如何自制溫度計？知識鏈接溫度計 ,是測溫儀器的總稱 ,可以準確的判斷和測量溫度。利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現象為設計的依據。有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、電阻溫度計、溫差電偶溫度計1、輻射溫度計和光測溫度計、雙金屬溫度計等等等等多種種類供我們選擇 ,但要注意正確的使用方法 ,了解測溫儀的相關特點 ,便于更好的使用它 閱讀怕p49面溫度計的使用 ,完成練習1、溫度計的量程是指： 溫度計的分度值是指： 2、觀察常用溫度計插圖 ,參考課外資料 ,填表常用溫

3、度計體溫計實驗用溫度計寒暑表量程分度值構造使用方法3、P52面動手動腦學物理1大題答： 三合作探究1、討論：人體的正常體溫_ ,人體感到最舒適的室溫_ ,本地今年的最高氣溫_,最低氣溫_ ,今天的最高氣溫_,最低氣溫_ ,洗澡水的溫度大約_2、思考：1.為什么有的體溫計的玻璃管做成棱柱形狀? 2.為什么體溫計的玻璃泡容積大而內管很細?3、 思考：有兩支溫度計 ,它們在玻璃泡里裝有同樣多的水銀 ,但玻璃管的內徑粗細不同 ,問當把他們同時放入同一杯熱水中 ,兩個水銀柱上升的高度是否相等？溫度計的示數是否相同？4、實驗室有一支讀數不準的但刻度均勻的溫度計 ,在測冰水混合物的溫度時 ,其讀數為200C

4、；在測一標準大氣壓下沸水的溫度時 ,其讀數為800C ,下面分別是溫度讀數為410C時對應的實際溫度和實際溫度為600C時的溫度計的讀數 ,其中正確的選項是 A. 410C 600C B. 210C 400C C. 350C 560C D.350C 360C四課堂檢測 1.用溫度計測量燒杯中的溫度 ,以下幾種做法正確的選項是 2.用溫度計測液體的溫度 ,讀數應在 A.溫度計內液體開始上升時進行 B.溫度計內液體上升到最高處時進行C.溫度計內液體開始下降后進行 D.溫度計內液體勻速下降時進行3溫度是表示 的物理量.常用的溫度計是利用 制成的.使用溫度計時 ,要先觀察它的 和 . 4 如下圖 ,放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計a、b ,加熱時 ,b溫度計的示數始終比a溫度計的示數高 ,其原因是_.停止加熱時 ,a溫度計的示數如下圖 ,那么a溫度計的示數是_.52019年全球流行甲型H1N1流感 ,患上這一流感后第一病癥就是發熱 ,因此要用到體溫計測量體溫