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文檔簡介
1、滬教版2022年一年級春季學期語文閱讀理解真題班級:_ 姓名:_一、 閱讀與理解荷葉圓圓荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1這篇短文一共_個自然段。2荷葉的樣子是_,顏色是_。3照樣子,填一填。 游 來 游 去_來_去 _來_去4小水珠把荷葉當_;小蜻蜓把荷葉當作停機坪;小青蛙把荷葉當作_;小魚兒把荷葉當作_。5想一想,還有誰把
2、荷葉當作什么?請寫下來。_把荷葉當作_二、 我會讀短文,也會完成練習。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣。他們想方設法要難倒烏鴉。這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃。圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來,喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認輸,承認烏鴉的確很聰明。1讀一讀,連一連。想方 不慌 紛紛 叫好 設法 不忙2烏鴉是用什么方法吃到榛子
3、的呢?用“ ”畫出相關語句。3根據短文內容進行判斷。對的打“”,錯的打“”。(1)大家看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好。(_)(2)小松鼠還是不服氣,想辦法再來難為烏鴉。(_)三、 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(lng mn),能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨(bin)出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾(jio hu)的老鼠逃(to)不過它的眼睛。貓的胡須(x)像把尺,能測(c)出各個洞的大小。貓的腳爪(zhu)上有鋒利(fng l)的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有(_)句話。2段文寫了貓的(_)、(_)、(_)和(_)。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、4這篇文章主要寫( )A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手。四、 閱讀下文,回答問題小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字,奶奶戴著眼鏡縫補衣服,它問是什么道理,媽媽和奶奶回答說:“戴上眼鏡看得清楚。”一天,小猴戴起了媽媽的眼鏡,喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差點摔一跤。它生氣地說:“媽媽和奶奶騙我!”猴媽媽知道了,對小猴子解釋說:“奶奶年老了,戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣,對別人適合的東西,對自己不一定適合。1媽媽適合戴_,奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_,戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么?( )A
5、小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西,對自己不一定適合。五、 閱讀短文,回答問題。小池塘池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽倒映在池塘里,像一只紅紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許許多多的珍珠。美麗的大眼睛,倒映出一個五彩的世界。1短文共有_個自然段。2按短文內容填空。(_)的大眼睛 (_)的氣球(_)的小船 (_)的世界3短文共寫了四種事物倒映在小池塘里,分別是_、_、_、_。4“美麗的大眼睛,倒映出一個五彩的世界。”“大眼睛”指的是( )A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘六、 讀一
6、讀,做一做。時鐘花小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有(_)個自然段,其中有3句話的是第(_)自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花?請你在文中用“”圈出來。3小山羊送的三盆花分別代表的時間是什么?照樣子寫一寫。牽牛花開是早晨;_花開是_;_開是_。七、 閱讀短文,完成練習。青蛙樂隊有一個由三只小青蛙組成的樂隊,在一所小木屋前演奏了起來,聲音好大。熊奶奶打開窗戶,生氣地說:“熊爺爺生病了,需要安靜。”三只小青蛙又來到了一個美麗的花園里演奏起來,聲音
7、還是好大。兔媽媽來了,生氣地說:“別吵,別吵,我的兔寶寶正在午睡呢!”三只小青蛙又來到了一個戲臺前,他們跳上戲臺演奏起來。臺下響起熱烈的掌聲。哈哈,這次青蛙樂隊可真受歡迎啊!1短文一共有(_)個自然段。2青蛙樂隊由(_)只小青蛙組成,他們的樂隊在(_)和(_)演奏時沒有受到歡迎。3用“_”畫出描寫青蛙樂隊受歡迎的句子。4讀了這篇短文,你知道了什么道理? (_)八、 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術師。她用魔術棒輕輕一點,小鳥哥哥就高聲歌唱,蝴蝶姐姐也輕快地起舞。美麗的花姑娘被吹醒了,連小河弟弟也快樂地趕路,人們的衣服也越穿越短。春天啊,我們歡迎你!1熟讀小詩,填空。春天像(_),她用魔術棒(_
8、)一點,世界就變了。2選一選。(1)誰吹醒了花姑娘? (_)A魔術師 B春天 C小鳥哥哥(2)人們的衣服為什么越穿越短?(_)A為了漂亮 B人們長高了 C天氣暖和了3連一連。蝴蝶姐姐 趕路 穿 魔術 小河弟弟 跳舞 變 衣服 鮮花姑娘 歌唱 吹 歌 小鳥哥哥 醒來 唱 醒 九、 閱讀短文,回答問題。 時鐘(zhn)花 小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了,牽(qin)牛花開了,張開了小喇叭(l b)。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕地唱歌。1這篇短文有_段話。2小山羊送給小白兔三盆花:_、_、_。3_花早晨開,_花中午開
9、,_花晚上開。十、 閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯說:“我看最少也得五丈。”小猴有點兒不相信,又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說:“我看五寸就夠了。”究竟誰說得對呢?小猴為難了,他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”小猴買了五尺布,請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了,小猴穿著新衣服來到湖邊一照:“啊!正合適。”1本文一共有(_)個自然段。2小猴做衣服需要( )。A五丈布B五寸布C五尺布3根據短文內容,填空。小猴買布料前分別請教了 、 和 ,他們分別建議小猴買 、 和 布料,最
10、后小猴聽取了 的意見。4這篇故事告訴我們的道理是( )A不要隨便相信別人。B不能以自己的標準來評價別人,要根據實際情況,有根據地判斷。十一、 閱讀短文,回答問題。動物氣象員快下雨了,鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。下雨了,癩蛤蟆最好笑,爬出來把蟲子吃掉。雨停了,偵察蜂回來報告,花蕊里有水珠,采蜜還早。天晴了,燕子飛得那么輕巧,螞蟻出洞來把食物找。1文中描寫了哪些動物氣象員?用“_”畫出來。2讀短文,連一連。快下雨了 螞蟻 報告采蜜還早下雨了 泥鰍 找食物雨停了 癩蛤蟆 上躥下跳天晴了 偵察蜂 吃蟲子3你還知道其他動物氣象員是怎么預報天氣的嗎?寫一寫。_十二、 我會讀短文,回答問題。下雪了,樹上,房
11、上,地上,一片白。小狗從屋子里跑出來,奇怪地叫:“下糖了,大家快來看!”小花貓從屋子里跑出來,搖搖頭說:“不對,不對,是鹽,大家快來看。”大白鵝聽了,走過來,嘗了嘗,說:“這雪不甜也不咸,冰冰涼。”1短文共有(_)個自然段,第一自然段有(_)句話。2小狗認為雪花是(_),小花貓認為雪花是(_),大白鵝說雪花(_)。3誰說的對?( )A小狗B小花貓C大白鵝十三、 讀一讀,想一想,做一做。我自己做早上起床,奶奶要幫我穿衣服。我說:“不,我自己穿。”上學時,爺爺要替我背書包。我說:“不,我自己背。”做完作業,爸爸要給我收拾學具。我說:“不,我自己收拾。”晚上,媽媽要幫我洗襪子。我說:“不,我自己洗。
12、”我是一年級的小學生了,自己的事情自己做。1根據短文內容填一填。(填序號)背 穿 洗 收拾“我”自己()衣服、(_)書包、(_)學具、(_)襪子,真能干!2填一填。小朋友慢慢長大了,要學會_的事情_做。3你自己會做什么呢?想一想,寫一寫。_十四、 閱讀短文,回答問題。冬天來了冬天來了,小青蛙還在小池塘里游著。找個同伴兒一起玩兒多好啊!小青蛙問小泥(n)鰍(qi):“我們一起玩兒好嗎?”小泥鰍說:“天冷了,我要鉆到被窩(w)里過冬呢。”說完鉆進軟軟的河(h)泥(n)里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉(l)魚:“我們一起玩吧?”小鯉魚搖搖頭說:“冬天我們都圍(wi)在一起睡(shu)覺(jio)哩
13、。”小青蛙應該怎樣過冬呢?1這篇短文一共(_)個自然段,在段首標上序號;第一自然段共有(_)句話。2用“ ”畫出這篇短文中出現的小動物名字。3鯉魚是怎樣過冬的?在正確答案后面的括號里打“”,錯誤答案后面的括號里打“”。鉆進河泥里 (_)圍在一起睡覺 (_)鉆進洞里冬眠(_) 答案1、152 圓圓的 綠綠的 3 走 走 跳 跳 4 搖籃 歌臺 涼傘 5 小蝴蝶 舞臺 2、12烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來,喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中。3 3、152 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 3它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。4D4、1 近視眼鏡; 老花眼鏡 2 模模糊糊; 頭昏眼花 3C5、132 美麗 紅紅 彎彎 五彩 3 白云 太陽 月牙 星星 4C6、1 3 3 2牽牛花 午時花 夜來香3 午時 中午 夜來香 晚上 7、132 三 小木屋前 花園里 3臺下響起熱烈的掌聲。4同樣的行為在不同的地方可能會產生不一樣
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