1、?五柳先生傳?課堂實錄?五柳先生傳?課堂實錄地點：邢臺市三中電教室師：成語“世外桃源出自東晉田園詩人 寫的? ?一文，后常用來借指 。生：陶淵明 桃花源記 夢想想象、理想中的美好世界。師：除?桃花源記?外，我們在初一時還學過陶淵明的一首詩，誰能背誦一遍呢？生：背誦 歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣，衣沾缺乏惜，但使愿無違。師：這位同學背得非常準確，通過以上兩篇詩文的學習，我們了解到陶是一位“不為五斗米折腰的隱士。你們想更多地了解陶淵明嗎？那么讓我們一起去采訪一下“五柳先生吧！板書課題二、精講點撥，略通文意：師：范讀課文，強調重音、句讀、語氣。

2、生：朗讀兩遍師：同學們根據課下注釋，試著疏通文章大意巡回指導，排疑解難三、師生互動，構建板書：師：現在大家已經對“五柳先生有了一個認識，下面就請同學們來扮演“五柳來個“答記者問，好嗎？生：驚訝師：問一生請問先生您貴姓啊？你就是“五柳先生了生：我沒姓。師：那先生叫什么呀？生：我也沒有名。師：誰來接著采訪“五柳先生呢？誰來當記者生紛紛舉手生：請問先生是哪里的人呢？生：我不知道。師：我們道是陶淵明寫的一篇自傳，他真的連自己的姓名和籍貫都不知道么？他為什么要隱姓埋名呢？這又暗示著作者的什么身份呢？隱士生：繼續采訪那先生又為什么叫“五柳先生呢“生：因為我家種有五棵柳樹，因此用它做號。生：請問先生性格如何

3、？生：閑靜少言，不慕榮利。生：先生有什么愛好嗎？生：我平時最愛讀書，但并不在一字一句上下功夫。生：先生平時愛喝什么飲料呢？生：我愛喝酒，并且一喝就醉學生笑生：先生常自己喝嗎？生：不，我家里很窮，喝不起，常到親戚朋友家去。生：先生還有其他的志趣嗎？生：平時也寫一些文章，自得其樂。生：老師我能采訪一下您嗎？師：當然可以。同學們，我們為這位同學的勇敢挑戰鼓掌。學生鼓掌生：先生您有崇拜的偶像或知心朋友嗎？師：思考有啊！戰國時的黔婁就是我的知己。生：為什么？師：因為我“不慕榮利，他也“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，我倆算是志同道合吧！生：可黔婁是戰國時的人，您在現在就沒有知心朋友嗎？師：沉吟片刻恐怕沒有，

4、至今還未曾找到，可說是“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽學生鼓掌生：師生共同歸納板書：身份：隱士性格：閑靜少言，不慕榮利傳 志趣：好讀書，性嗜酒，常著文章生活： ?。涵h堵蕭然，不蔽風日五 穿：短褐穿結 晏如也 陶柳 吃：簞瓢屢空先 淵生 不戚戚于貧賤自傳 黔婁之儔 明不汲汲于富貴 以古賢自比贊無懷氏，葛天氏之民師：諸葛亮在?誡子書?中說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠在陶淵明身上得到了充分的表達。師：這種“以古賢自比的寫法，我們在以前也曾學過。生：劉禹錫的?陋室銘?中有“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？句 即此寫法。師笑，眾生鼓掌學生依據板書背誦課文四：大家談：師：通過的學習，我們

5、對陶的性格志趣、生活態度有了更詳細的了解。他這種思想曾被后世很多人推崇、贊揚，可謂是“名垂千古。其實呀，名利是一種很奇怪的東西。“它總是躲避著追逐它的人，卻又追逐著躲避它的人。陶“不慕榮利卻美名流傳至今，而當時那些追名逐利的人，后人有誰知道呢？但現在又有很多人并不贊成他的那種思想，認為1500多年過去了，他的思想已過時了。同學們，你們有什么看法呢？請大家在“采訪之后，做個評論家：品頭論足說陶潛由古到今話隱士生：我認為陶“閑靜少言不行，當今社會應多說話、多與他人交往，才能有更大開展。生：我認為陶讀書“不求甚解不好，我們讀書應深入體會每字每句的含義。生：我認為陶“性嗜酒，且好喝醉不好，有害身體健康

6、。生：反對，如果陶不喝酒就寫不出好文章了，像詩仙李白，就常喝酒，且有“李白斗酒詩百篇的佳句。師：同學們，你們可知李白英年早逝原因之一就是喝酒造成的，假設他不喝酒，也許會給我們留下更多美麗的詩篇。生：也許他不喝酒連一篇好詩也寫不出來呢。師：這個我們就不好去問李白了。生笑生：我認為陶隱居是在逃避現實是懦夫行為。生鼓掌他應勇敢地面對現實，揭竿而起。生笑，鼓掌師：那么歷史上又會出現一位起義領袖陶淵明。生笑生：如果我們都像他一樣找個“世外桃源躲起來，那么誰來建設我們的祖國呢？人類又怎么會有進步呢？生鼓掌五、暢想篇師：剛剛同學們各抒已見，可謂是“仁者見仁，智者見智大家都是優秀的記者、評論員，那么大家不妨再

7、大膽地設想一下，如果陶淵明活在我們今天，就生活在我們的社會里，他會怎樣？會有何變化？請大膽發揮想象，過把“導演癮，拍一部“戲說二十世紀的五柳先生。學生熱情高漲：生：今日的五柳先生成了一名出色的農業家。生：今日的五柳先生成了一名優秀的作家。并獲得了“諾貝爾文學獎。生：今日的五柳成了一個醉鬼，流浪街頭，淪為乞丐。生：今日的五柳開了一家酒店，做了總經理。生：五柳先生又當官了，而且是位反腐倡廉、為民做主的清官。鼓掌生：由于他閑靜少言，找不到工作，最終被社會淘汰了。師：我也做一次“導演吧，我想啊，五柳先生會發揮自己的特長，去種柳樹。生笑并運用現代轉基因技術培育出耐高溫抗高寒的柳樹新品種，種遍了大江南北，長城內外，并一直?種樹種到聯合國?(本冊書課文名)被授予“環保衛士的榮耀稱號。在國內同袁隆平一樣享受國務院津貼，并建起豪華別墅，再也不住“環堵蕭然，不蔽風日的破屋了，而且他同孔子、愚公等人被評“中國十大