1、精選文檔 學校 班級 姓名 學號 裝訂線永嘉縣學校科學四班級下冊第一單元測試卷（時間：40分鐘）題 號一二三四五六總 分得 分一、填空題（15分）1.由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路叫 。2.觀看手電筒，我們看到手電筒燈的亮滅是由 把握的。3.物質帶有兩種電荷，即 電荷和 電荷，帶有同種電荷的兩個物體靠近時相互 ，帶有異種電荷的兩個物體靠近時相互 。4.一節一般干電池的電壓是 伏特，兩節干電池 聯后的電壓是3伏特，兩節干電池 聯后的電壓是1.5伏特，所以電池 聯的小燈泡特殊亮。5.1879年 用電點亮了世界上第一盞燈，從今電就照亮了我們的生活。6.我們利用 把電流送到人們需要

2、的地方，利用 阻擋電流到人們不需要的地方。二、選擇題（30分）1.下列材料中屬于導體的是（ ）A、干木材 B、干紙巾 C、濕紙巾2.下列現象中，不屬于靜電現象的是（ ）A、冬天脫毛衣時，發出啪啪的聲音 B、摩擦過的塑料尺能吸引紙屑C、打開開關，電燈亮了3.制作一個小開關，我們可以選擇下列哪些材料（ ）A、塑料和木材 B、銅片和鋁片 C、鋁片和塑料4.用一節電池和兩個燈泡組成的電路，分別把兩個燈泡串聯和并聯，哪種連接方法使小燈泡更亮。（ ）A、串聯更亮 B、并聯更亮 C、一樣亮5.在古代建筑的頂端安裝鐵葫蘆，在現代的高樓上安裝金屬針，是為了 （ ）A、增加建筑的觀賞性 B、防止竊賊攀爬 C、愛護

3、建筑物免受雷擊6.下列電器中使用電池的是（ ）A、電視機 B、手電筒 C、臺燈7.要使電荷流淌形成電流，需要具備的兩個條件是（ ）A、電源和動力 B、電源和電路 C、電路和用電器8.用電路檢測器檢測物品的導電力量，不正確的是（ ）A、每種物品只檢測一次 B、為了排解間或因素，應當多檢測幾次C、檢測前先確認電路檢測器本身沒有故障9.我們觸摸課桌，沒有感覺到桌子帶電，是由于（ ）A、桌子不帶任何電荷B、桌子帶有相同數量的正電荷和負電荷，他們相互抵消，因此不顯電性C、桌子是有電的，只是太微弱，無法感受到10.圖中的連接方式是（ ）A、斷路 B、短路 C、通路11.下列電路連接方案中不能實現的是（ ）

4、A、用兩根導線、一個燈泡、一個電池連接能讓小燈泡發光的電路。B、用三根導線、兩個燈泡、一個電池連接能讓兩個小燈泡都發光的電路。C、用一根導線、一個燈泡、一個電池、一個開關連接能讓小燈泡發光的電路。12.小燈泡通電后亮起來的部分是（ ）A、連接點 B、玻璃泡 C、燈絲13.電路中的小燈泡能發光是由于（ ）A、有了電池 B、有了導線 C、有電流通過燈泡 14.當帶正電荷的甲氣球與帶負電荷的乙氣球相互靠近時，發生的現象是（ ）A、 B 、 C、15.在下圖中所示的幾種電路中，燈泡不能亮的是（ ）A、 B、 C、三、推斷題（10分）（ ）1.用電器都是用電的器具，不需要絕緣體材料。 （ ）2.用電路檢

5、測器檢測鉛筆芯，小燈泡不發光，說明鉛筆芯肯定是絕緣體。 （ ）3.家里電線的塑料皮破損了，為了節省可以再將就用一段時間。 （ ）4.在雷雨時，躲在大樹下比較平安。 （ ）5.電荷流淌起來才能形成電流。 （ ）6.全部靜電都是很微弱的。 （ ）7.假如電器著火不行以潑水滅火。 （ ）8.教室里有六盞日光燈，用串聯的方法連接，其中一盞燈壞了后，其他燈仍舊能照常工作。 （ ）9.木材、塑料、人體都是絕緣體。 （ ）10.小明組裝了一個電路，可是小燈泡不發光，他懷疑是電池沒電了。 四、連線題（10分） 燈 絲 玻璃泡 金屬架 連接點（2處）五、試驗分析題（25分）1、為了制作電路檢測器，需要材料（ ）個小燈泡、（ ）個電池盒、（ ）個電池、（ ）根電線。（4分）2、用導線將下列材料組裝成一個完整的電路檢測器，畫出連接的方法。（6分）3、電路檢測器做好了，在使用它之前，我們要先把電路檢測器的兩根導線先碰一下，這樣是為了（ ）。（3分）4、有一個帶有4個接線柱的接線盒，用做好的電路檢測器把接線頭之間的連接狀態記錄在下表中：哪組連接1-21-31-42-32-43-4通 路斷 路依據測試記錄，推想里面的電