1、1. It was wonderful to hear from you. 我很高興收到你的信。我很高興收到你的信。 hear from . 意為意為“收到收到的信的信”, 相相 當于當于 receive a letter from . 。 注注: hear from 后面只能接表示人的名后面只能接表示人的名 詞或代詞，不可接詞或代詞，不可接letter作為它的賓作為它的賓 語。語。 e.g. They will be delighted to hear from you. 他們會很高興收到你的來信的。他們會很高興收到你的來信的。 I hear from my mother every wee

2、k. 每星期我都收到媽媽的信。每星期我都收到媽媽的信?！颈容^比較】hear from 和和 receive 都可表示都可表示“收到某人的信收到某人的信”。其區別如下：其區別如下：hear from 不是指具體接到信件不是指具體接到信件, 而是指而是指得到音信、信息得到音信、信息; receive 往往指收到具往往指收到具體的信件。體的信件。e.g. I havent heard from him for a long time. 我好久沒得到他的音信了。我好久沒得到他的音信了。hear sb. / sth. out 聽完聽完hear about sth. 聽到關于某事物的消息聽到關于某事物的消

3、息hear of sb. / sth.聽說或知道某人聽說或知道某人/物的情況物的情況I havent received any letters from him for several months. 我已經好幾個月沒有收到他的信了。我已經好幾個月沒有收到他的信了。e.g. Havent you heard of John Denver? 難道你沒聽說過難道你沒聽說過John Denver嗎？嗎？hear of 還有還有“聽從聽從”的意思，常用于的意思，常用于否定句，與否定句，與 will / would 連用。連用。e.g. He wouldnt hear of me paying for

4、the bill. 我要他付帳我要他付帳, 但他不肯。但他不肯。2. I know youre dying to hear all about my life here, so Ive included some photos which will help you picture the places I talk about. 我知道你極想聽到我在這兒的生活我知道你極想聽到我在這兒的生活, 我這兒有一些照片我這兒有一些照片, 它們會幫你構思它們會幫你構思出我要談到的這個地方。出我要談到的這個地方。本句是一個由本句是一個由so連接的并列復合句。連接的并列復合句。前一分句中前一分句中know后

5、是一個省略了連接后是一個省略了連接 詞詞that的賓語從句。的賓語從句。后一分句中后一分句中which引導的定語從句修飾引導的定語從句修飾 先行詞先行詞_；此定語從句中又包；此定語從句中又包 含一個省略了關系詞含一個省略了關系詞that或或which的定的定 語從句語從句I talk about，修飾先行詞，修飾先行詞 _。photos places be dying to do sth. “極想做某事極想做某事”e.g. After a long dry season the trees are dying / thirsty for water. 經過一個漫長的旱季經過一個漫長的旱季, 樹

6、木迫切需樹木迫切需 要水分。要水分。 Nowadays there are more and more students dying to study abroad. 現在越來越多學生迫切希望出國留現在越來越多學生迫切希望出國留 學。學。 be dying for sth. 極想得到極想得到e.g. He was dying for something to drink. 他極想喝點東西。他極想喝點東西。由動詞由動詞 die 構成的短語：構成的短語：die away 逐漸消失逐漸消失die down 逐漸減弱逐漸減弱die off 相繼去世相繼去世die out 完全滅絕完全滅絕在某些感官動詞

7、在某些感官動詞, 如如: see, hear, feel, watch, observe, notice, listen to等后等后, 既可接現在既可接現在分詞作分詞作_, 也可接不帶也可接不帶 to 的不定式作的不定式作_。 賓語賓語賓補賓補e.g. Did you hear someone laughing outside? 你聽見有人在外面笑了嗎？你聽見有人在外面笑了嗎？ I heard someone read loudly in the morning. 我聽見有人在早晨大聲朗讀。我聽見有人在早晨大聲朗讀。 He was heard to sing in the next room

8、. 他在隔壁房間里唱歌。他在隔壁房間里唱歌。與與 hear 相關的短語相關的短語:hear about 聽到關于聽到關于的消息的消息hear from 收到收到的來信的來信hear of 聽說聽說, 聽到聽到hear sb. out 聽到某人把話說完聽到某人把話說完hear sb. do sth. 聽見某人做了某事聽見某人做了某事hear sb. doing sth. 聽見某人正在做某事聽見某人正在做某事The missing boys were last seen _ near the river.A. playing B. to be playingC. play D. to playA3

9、. When I reach the school grounds there are lots of “good mornings” for me from the boys. Many of them have walked a long way, sometimes up to two hours, to get to the school. 當我走到學校操場的時候當我走到學校操場的時候, 迎接我的迎接我的是男孩子們一片是男孩子們一片“早上好早上好”的聲音。的聲音。他們中的許多人走了很長的路他們中的許多人走了很長的路, 有時有時候要走兩個小時才能到學校。候要走兩個小時才能到學校。【點撥點

10、撥】該句的主句為該句的主句為 there are lots of “good mornings” for me from the boys。when 引導引導_; sometimes up to two hours 補充說明補充說明走路到學校需要的時間。走路到學校需要的時間。時間狀語從句時間狀語從句up to 多達多達, 直到直到, 勝任勝任, 由由負負責責 / 決定決定be up to sth. 意為意為_= be busy doing sth. its up to sb. to do sth. 由某人負責做某事由某人負責做某事 be up to 勝任勝任= be fit for (常用于否

11、定句和疑問句中常用于否定句和疑問句中)忙于忙于, 從事從事4. The other day I was showing the boys the weekly chemistry experiment when, before I knew it, the mixture was bubbling over everywhere! 有一天，我正給孩子們做每周一次的有一天，我正給孩子們做每周一次的 化學實驗演示，我還沒明白怎么回化學實驗演示，我還沒明白怎么回 事，混合劑就到處冒氣泡了。事，混合劑就到處冒氣泡了。本句是一個主從復合句。本句是一個主從復合句。when意為意為“正在正在，突然，突然”，

12、 在此引導時間狀語從句。在此引導時間狀語從句。when從句中又包含從句中又包含before引導的引導的 _從句，意為從句，意為“還沒來得還沒來得 及及就就”。時間狀語時間狀語e.g. We were having a meeting when, before we knew it, someone broke in. 我們正在開會，還沒明白怎么回我們正在開會，還沒明白怎么回 事，就有人闖進來了。事，就有人闖進來了。 5. Sometimes I wonder how relevant chemistry is to these students, . 有時候，我真想知道，化學對這些有時候，我真

13、想知道，化學對這些孩子究竟有多大的用處孩子究竟有多大的用處, 本句是一個主從復合句。本句是一個主從復合句。wonder后是由后是由how引導的賓語從句。引導的賓語從句。在賓語從句中，在賓語從句中，most of whom . anyway是是“代詞代詞+介詞介詞+關系代詞關系代詞”引引導導 的定語從句，補充說明先行詞的定語從句，補充說明先行詞 _。studentsrelevant (adj.) relevantly (adv.)“有關的，有實際價值有關的，有實際價值(重要性重要性)的的”反義詞反義詞：irrelevant be relevant to 與與有關有關 = be connected

14、 with have sth. to do with e.g. The work of this kind is not relevant to sex. 這種工作與性別無關這種工作與性別無關。wonder 用法歸納用法歸納wonder wh-詞詞 + to do 想知道想知道wonder wh- / if + 從句想知道從句想知道e.g. I was wondering where to spend the weekend. 我想知道在哪里度過這個周末。我想知道在哪里度過這個周末。 I wonder if you are free this afternoon. 我想知道你今天下午是否有空。

15、我想知道你今天下午是否有空。Its no wonder + (that) 從句從句 難怪，怪不得，不足為奇難怪，怪不得，不足為奇e.g. No wonder that he has passed the examination. 難怪他通過了這次考試。難怪他通過了這次考試。6. To be honest, I doubt whether Im making any difference to these boys lives at all. 說實在的說實在的, 我真的不知道我教的課究竟我真的不知道我教的課究竟會不會讓這些孩子的生活有所改變。會不會讓這些孩子的生活有所改變。 e.g. What

16、has happened to her at all? 她究竟發生了什么事？她究竟發生了什么事？ Do you know him at all? 你真的了解他嗎？你真的了解他嗎？at all 在否定句中在否定句中, 用來加強語氣用來加強語氣, “一點一點也也(不不), 完全完全(不不), 根本根本(不不)”。e.g. I dont know about it at all. 我根本不知道這件事。我根本不知道這件事。 We arent tired at all. 我們一點也不累。我們一點也不累。用在條件句中用在條件句中, “(如果如果)真的真的, (假若假若)確有其確有其事事”。e.g. I d

17、ont think it is true, if at all. 如果真有其事如果真有其事, 我也不會相信這是真我也不會相信這是真 的。的。 If you are at all worried, you should tell me. 如果你真的有什么讓你擔心的事如果你真的有什么讓你擔心的事, 你你 也應該告訴我。也應該告訴我。另外，另外，“Not at all”常用于交際語中常用于交際語中, “別別客氣客氣, 沒關系沒關系, 不要緊不要緊”。 Thank you very much. Not at all. (= Dont mention it. ) Are you tired? Not a

18、t all. make a difference 有關系有關系, 有影響有影響, 起起(重要重要)作用作用e.g. Dollars make no difference to him. 美元對他沒有關系。美元對他沒有關系。 I dont think it will make any difference. 我認為這不會有影響。我認為這不會有影響。 7. But last weekend another teacher, Jenny, and I did visit a village which is the home of one of the boys, Tombe. 但是上周末但是上周末

19、, 另一位老師另一位老師Jenny和我拜和我拜訪了一個村子訪了一個村子, 這個村子是其中一個這個村子是其中一個男孩男孩Tombe的家。的家。did強調肯定語氣強調肯定語氣, do (does, did)用于強調用于強調謂語動詞的語氣時謂語動詞的語氣時, 要符合以下條件要符合以下條件:(1) 句子是肯定句句子是肯定句; (2) 謂語動詞為一般現在時或一般過去時謂語動詞為一般現在時或一般過去時; (3) 謂語動詞是單獨的行為動詞或單獨的謂語動詞是單獨的行為動詞或單獨的 連系動詞連系動詞(be 除外除外)。e.g. The little girl does want to see her mothe

20、r. 這個女孩非常想見她的母親。這個女孩非常想見她的母親。 I do like to eat apples. 我的確喜歡吃蘋果。我的確喜歡吃蘋果。 Do stay a while. 請待會兒。請待會兒。8. We walked for two and a half hours to get there first up a mountain to a ridge from where we had fantastic views and then down a steep path to the valley below. 我們步行了兩個半小時才到達那里我們步行了兩個半小時才到達那里先先是爬山

21、是爬山, 爬到山脊能看到奇妙的景色爬到山脊能看到奇妙的景色, 然然后走下一個陡坡后走下一個陡坡, 一直走到下邊的山谷。一直走到下邊的山谷。該句的主干為該句的主干為_。破折號后的。破折號后的部分起進一步解釋說明的作用部分起進一步解釋說明的作用, 說明我們說明我們是如何到達那里的。是如何到達那里的。from where引導的引導的定語從句修飾定語從句修飾_, 關系副詞關系副詞where前一般不加前一般不加_, 但但from where卻是卻是個例外。個例外。We walkeda ridge介詞介詞 9. Tombers father, Mukap, led us to his house, a l

22、ow bamboo hut with grass sticking out of the roof this shows it is a mans house. 湯貝的父親湯貝的父親, 莫卡普莫卡普, 把我們帶到他把我們帶到他的家里。那是一個低矮的竹屋的家里。那是一個低矮的竹屋, 屋頂屋頂上伸出一簇茅草。上伸出一簇茅草。【考點考點】with grass sticking out是是“with + n. + 動詞動詞-ing形式短語形式短語”構成的構成的 with _。復合結構復合結構with 的復合結構的復合結構(with + 賓語賓語 + 賓補賓補)1) with + n. + doing

23、(doing表示表示 with 后后名詞發生的動作名詞發生的動作, 此名詞為動作的執此名詞為動作的執行者行者) e.g. He lay there with his eyes looking at the sky. 他躺在那兒，眼睛望著天空。他躺在那兒，眼睛望著天空。2) with + n. + done (done和和with后面的后面的 賓語構成賓語構成_, 此賓語是動作此賓語是動作 的的_。 e.g. The thief was brought in with his hands tied back. 小偷被帶進來了，雙手綁在后小偷被帶進來了，雙手綁在后 面。面。動賓關系動賓關系承受者承

24、受者3) with + n. + to do 動詞不定式表示目動詞不定式表示目 的的, 或將發生、或將發生、 未發生的事。未發生的事。 e.g. With all these mouths to feed, he didnt know what to do. 由于有那么多人要供養由于有那么多人要供養,他不知道他不知道 怎么辦才好。怎么辦才好。 With five minutes to go before the last train left, we arrived at the station.離最后一班火車出發還有五分鐘時我們離最后一班火車出發還有五分鐘時我們到達了車站。到達了車站。 4)

25、 with + n. + prep. phrase e.g. The teacher came in with some textbooks under her arm. 老師進來了，胳膊下夾著一些書。老師進來了，胳膊下夾著一些書。5) with + n. + adj. e.g. When he is eating, he doesnt speak with his mouth full of food. 他吃飯嘴含東西的時候不說話。他吃飯嘴含東西的時候不說話?！究祭祭?Come on, please give me some ideas about the project. Sorry.

26、 With so much work _ my mind, I almost break down. A. filledB. fillingC. to fillD. being filled B【點撥點撥】 so much work與與 fill之間構成邏輯上的之間構成邏輯上的主謂關系主謂關系, 要用動詞要用動詞-ing形式或不定式。形式或不定式。動詞動詞-ing形式表示形式表示_, 動詞動詞不定式表示不定式表示_, 根據句子根據句子提供的情景提供的情景, 可知此動作正在進行?？芍藙幼髡谶M行。動作正在進行動作正在進行動作尚未發生動作尚未發生stick out 突出突出, 伸出伸出stick

27、 out for sth. 堅持要求某事物堅持要求某事物stick to sth. 不放棄不放棄/改變某事物改變某事物stick at sth. 堅持不懈堅持不懈stick with sb. 繼續支持某人繼續支持某人stick up 向上突起向上突起, 豎起豎起此處，此處，lead 表示表示“作向導作向導”。e.g. He led us to his home. 他把我們帶到他家。他把我們帶到他家。 Our guide led us to the museum. 導游把我們帶到博物館。導游把我們帶到博物館。 lead 還表示還表示“通向通向”。e.g. The path leads to th

28、e village. 這條小路通到那村莊。這條小路通到那村莊。 lead sb. to do 表示表示“使使干干”e.g. What led you to believe it? 什么使你相信它的？什么使你相信它的？ The explanation has led me to a clear understanding. 這個解釋讓我理解清楚了。這個解釋讓我理解清楚了。10. The hut was dark inside so it took time for our eyes to adjust. adjust vt. & vi. 調整調整; 調節調節; 適應適應; 整理整理; 調

29、準。調準。 e.g. The body can quickly adjust itself to the changes of temperature. 身體能迅速自行調節以適應氣溫的身體能迅速自行調節以適應氣溫的 變化。變化。She carefully adjusted her clothes and hair before going out. 她出門之前仔細地整了整自己的衣服她出門之前仔細地整了整自己的衣服和頭發。和頭發。Before you take photos, please adjust the focus of your camera.在照相之前請調準照相機的焦距。在照相之前請

30、調準照相機的焦距?！韭撓肼撓搿縜djustable adj. _e.g. These seat belts are adjustable. 這些安全帶是可以調節的。這些安全帶是可以調節的。可調節的可調節的; 可調整的可調整的區別區別 adapt, adjust, fit, suit, match 這幾個這幾個詞都含詞都含“適合、適應適合、適應”的意思。的意思。adapt 指指“修改或改變以適應新條件修改或改變以適應新條件”e.g. You should adapt yourself to the new environment. 1) 你應該適應新環境。你應該適應新環境。2) adjust 指

31、指“調整、調節調整、調節”使之適應使之適應 e.g. You cant see through the telescope until it is adjusted to your eyes. 你把望遠鏡調節到適合你的目光你把望遠鏡調節到適合你的目光 之后之后, 你才看得見。你才看得見。3) fit 多指多指“大小適合大小適合”, 引伸為引伸為“吻合吻合” e.g. Her new shoes didnt fit. 她那雙新鞋不合穿。她那雙新鞋不合穿。4) suit 多指多指“合乎要求、口味、性格、合乎要求、口味、性格、 情況情況” e.g. No dish suits all tastes.

32、 眾口難調。眾口難調。5) match 指指“大小、色調、形狀、性大小、色調、形狀、性質質 等相配或相稱等相配或相稱” e.g. A red jacket doesnt match green trousers. 紅上衣與綠褲子不相配。紅上衣與綠褲子不相配。11. Fresh grass had been laid on the floor and there was a newly made platform for Jenny and me to sleep on. 新鮮的草被鋪在地面上新鮮的草被鋪在地面上, 而且那兒而且那兒有一個新搭的平臺以便珍妮和我有一個新搭的平臺以便珍妮和我睡在上面

33、。睡在上面。1) lay vt. (lay, laid, laid)(1) 將某物將某物/人置于某位置或某物表面人置于某位置或某物表面 e.g. lay the bottle on the desk 把瓶子放在桌子上把瓶子放在桌子上(2) 產卵產卵 e.g. The bird lays eggs in the other birds nets. 這種鳥在另外的鳥巢里下蛋。這種鳥在另外的鳥巢里下蛋。 lay laid laid laying 放置放置; 產蛋產蛋, 下蛋下蛋lie lied lied lying 說謊說謊lie lay lain lying 躺躺; 位于位于與與 lay 相關的短

34、語：相關的短語：lay eggs 產卵產卵lay sth. aside 把把.放在一邊放在一邊lay sth. down 放下放下; 停止使用停止使用lay sb. off 解雇某人解雇某人lay the table 擺放桌子擺放桌子If only he _ quietly as the doctor instructed, he would not suffer so much now. A. lies B. lay C. had lain D. should lieC2) platform n. 臺臺; 平臺平臺; 講臺講臺; (火車站火車站)月臺月臺e.g. Your train is

35、waiting at Platform 5.你要坐的那趟火車在第五站臺。你要坐的那趟火車在第五站臺。This is the young pianists first appearance on the concert platform.這是這位年輕的鋼琴家第一次在臺這是這位年輕的鋼琴家第一次在臺上表演。上表演。12. Otherwise they dont waste anything. 否則的話，他們是不會浪費任何東西否則的話，他們是不會浪費任何東西 的。的。 otherwise 作連詞作連詞, 意為意為“否則否則; 不然不然”, 相當于相當于 or 或或 if not。 e.g. Well

36、 go early, otherwise we may not get a seat. 我們得早點去我們得早點去, 要不然就沒有座位要不然就沒有座位 了。了。I was ill that day, otherwise I would have taken part in the sports meet. 那天我病了那天我病了, 否則我會去參加運動會的。否則我會去參加運動會的。otherwise作副詞作副詞, 意為意為“用別的方法用別的方法; 不不同地同地; 在其他方面在其他方面; 除此之外除此之外”, 相當于相當于 in another way或或apart from .。e.g. He is

37、 rich, but otherwise an unhappy man. 他有錢他有錢, 但在其他方面是個不幸福的但在其他方面是個不幸福的 人。人。He is naughty, but otherwise a nice boy. 他很調皮他很調皮, 但除此之外他是個不錯的男孩但除此之外他是個不錯的男孩子。子。They should have been working, but they were otherwise engaged. 他們本應該在工作他們本應該在工作, 但他們正忙別的事。但他們正忙別的事。 and otherwise 等等；及其他等等；及其他 or otherwise 或相反；

38、或其他情況或相反；或其他情況e.g. In the kindergarten, the children learn singing, dancing, drawing and otherwise. 孩子們在幼兒園里學唱歌、跳舞、畫孩子們在幼兒園里學唱歌、跳舞、畫 畫等等。畫等等。 Fine or otherwise, we shall have to go. 不管天氣好不好不管天氣好不好, 我們非去不可。我們非去不可。13. It was such a privilege to have spent a day with Tombes family. 在在Tombes家待一天是一種殊榮。家待一天是一種殊榮。 enjoy privileges 享受特權享受特權 have the privilege of 有有的特權的特權 as a special privilege 作為特權許可作為特權許可 by special privilege 根據特權根據特權e.g. It is a privilege for Tom to watch the opening ceremony of Beijing Olympic Games. 湯姆看北京奧運會開幕