1、.課程內容本課程是建筑工程技術專業的一門專業核心課程，主要講授水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、地形測量、建筑施工測量等。通過本課程的學習，使學生掌握測量的基本知識，掌握建筑工程測量的原理和方法；熟練使用水準儀、經緯儀、全站儀進行土石方測算、建筑物的定位放線、高程傳遞、變形觀測、竣工測量等工作，并培養學生團結協作、嚴守規范、嚴肅認真的工作作風。表一：內容劃分序號情境描述總學時（72）第一次課課程導入2項目1土石方工程施工測量26項目2基礎工程施工測量8項目3鋼筋混凝土主體結構施工測量8項目4砌體結構施工測量8項目5鋼結構工程施工測量8項目6特殊工程施工測量6項目7建筑物變形觀測和竣工總平

2、面圖測繪6*;表二：能力訓練項目：項目名稱任務名稱能力目標相關支撐知識訓練方式、手段及步驟課時（節）成果展示項目1：2#食堂基槽土石方測算（土石方工程測量）任務1：識讀2#食堂基礎施工圖能讀懂地形圖；能讀懂基礎施工圖、平面圖；能進行坐標推算；能編制測量方案；房屋建筑制圖統一標準；地形圖的識讀及應用知識；地面點位的確定；教師講解、學生計算練習、小組討論；步驟如下：地面點位的確定； 地形圖的應用；角點坐標推算及測量方案的編寫；教師檢查、總結、評價；6坐標推算任務單測量方案任務2：測量儀器選擇及測量方案的實施能正確選擇儀器設備；能正確進行高程、面積測量；能根據圖紙和現場情況進行建筑物的定位及軸線測設

3、；能用儀器放出基礎開挖邊線；水準測量相關知識；角度測量的相關知識；距離測量的相關知識；直線定向；施工測量的基本方法；教師講解、示范操作、學生使用儀器練習；步驟如下： 水準儀的認識使用練習；水準測量練習；經緯儀的認識及使用；角度測量及直線定向練習；距離測量練習； 測設施工控制網；定位放線測量；高程測量；18水準測量手簿；角度測量手簿；距離測量手簿定位放線的現場標記；現場測量的高程記錄手簿；任務3：土石方量的計算及檢查驗收能利用測量數據計算出高差；能利用面積高差計算出土石方量；高差計算公式；面積計算公式方法；土石方量計算；教師講解、內業計算練習；步驟如下： 學生分組進行高差計算計算；面積的計算根據

4、高差、面積及權重計算土石方量；小組互評、教師評價任務完成質量、存在問題；2高差計算手簿；面積計算手簿； 土石方量計算手簿；項目2：基礎施工測量任務1：9#宿舍樓條形基礎測設能讀懂基礎施工圖，掌握項目概況。能根據圖紙和地質狀況計算出基礎開挖深度、寬度并制定出合理的高程控制方案；能合理選擇測量儀器進行放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；邊坡計算公式工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案及方法； 步驟如下： 提出測量任務；學生看圖，完成角點坐標推算、基礎開挖邊線的計算及測量方案的編寫；經緯儀、鋼尺

5、放線或全站儀放線； 小組互評；教師提問檢查、總結、評價；2坐標推算任務單；基礎開挖邊線計算手簿；測量方案；現場放線成果；任務2：2#食堂獨立柱基的測量放線能讀懂基礎施工圖，掌握項目概況；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能使用所選儀器進行獨立柱基礎的測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生計算練習、小組討論；步驟如下：看圖提出任務；學生看圖制定測量方案制定方案；全站儀角點測設；經緯儀測設軸線；經緯儀鋼尺測設柱基礎

6、；小組互評；教師檢查、總結、評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單； 任務3：博雅4#樓樁基礎測設能讀懂基礎施工圖；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據規范要求選擇測量儀器；能使用全站儀、經緯儀等進行樁基礎的測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生樁位計算、小組討論測設方案；步驟如下：看圖提出任務；學生看基礎施工圖制定測量方案制定方案；全站儀測設控制網；全站儀測設四角樁位；測設樁基礎；水準儀測設高程控制點； 小組互評；教師評價2測量方

7、案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單任務4：博雅地下車庫筏板基礎測設能讀懂基礎施工圖；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據規范要求選擇測量儀器；能使用所選儀器進行筏板基礎的測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生計算測試數據、小組討論；步驟如下：看圖提出任務；計算放樣數據，制定測量方案；全站儀測設軸線控制網；全站儀測設主軸線；全站儀或經緯儀細部測設；水準儀導入高程；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單；項目

8、3：鋼筋混凝土結構施工測量任務1：特種作業實訓基地柱的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能在限定時間內，熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、鋼尺、墨盒進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀、鋼尺放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生計算柱子測設數據、小組討論方法步驟；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；全站儀測設軸線控制網；全站儀測設主軸線；測設其余軸線和柱安裝邊線；全站儀或經緯儀測設柱垂直度；水準儀、鋼尺高程引測；小組互評；

9、教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單；任務2：博雅4#宿舍樓墻的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、鋼尺、激光鉛垂儀、墨線儀、墨盒進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；主軸線校核；測設墻柱軸線、邊皮線、模板控制線、門窗洞口位置線；門窗洞口邊暗柱主筋上測設50線；小組互評

10、；教師評價； 2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務3：博雅4#宿舍樓梁、板的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜、激光鉛垂儀、墨線儀進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀、鋼尺放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案；主軸線校核；測設梁軸線、邊皮線、模板控制線、板邊線；豎向鋼筋上測設50線；小組互評；教師評價；2測量方案

11、；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務4：博雅4#宿舍樓樓梯的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、激光墨線儀、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；主軸線校核；測設梯模控制線；豎向鋼筋上測設50線；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、

12、驗收單、項目4：砌體結構施工測量任務1：9#宿舍樓承重墻的測量放線能讀懂結構施工圖。能根據圖紙和現場情況制定出測量方案能根據現有條件合理選擇測量儀器能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖，研究任務，查閱資料制定方案；十字控制線引測（外墻引測或內投法）；軸線、邊線的放線；構造柱鋼筋上測設50線并引測到墻體上；小組互評；教師評價； 3測量方案；現場放線成果；任務單、實

13、施單、檢查單、驗收單、任務2：辦公樓填充墻的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：提出任務；制定測量方案制定方案；軸線與邊線的確認；50線的確認門窗洞口的尺寸控制；小組互評；教師評價；1測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務3：9#宿舍樓樓蓋的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和

14、現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練鋼尺、線墜進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準鋼尺、線墜放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：分析任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；50線的復核圈梁放線和高程控制；預應力板或現澆板的放線和高程控制；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務4：9#宿舍樓屋頂的測量放線能讀懂結構施工圖。能根據圖紙和現場情況制定出測量方案能根據現有條件合理選擇測量儀器能熟練使用全站儀、經緯儀

15、、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖，研究任務，查閱資料制定方案；十字控制線引測（外墻引測或內投法）；軸線、邊線的放線；50線引測高程；小組互評；教師評價； 2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、項目5：鋼結構施工測量任務1：實習車間柱子的測量放線能讀懂鋼結構施工圖；能根據圖紙和現場、以及加工好的柱子制定出合理測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯

16、儀、鋼尺或全站儀進行柱子的定位及垂直度的校正；能熟練使用水準儀進行柱基抄平；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀、水準儀的使用；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃測量方案的實施：經緯儀投測柱列軸線；柱身彈線；柱身長度量取與杯底標高抄平；經緯儀校正垂直度；檢查驗收評價；4測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務2：實習車間吊車梁的測量放線能讀懂鋼結

17、構施工圖；能根據圖紙和現場情況以及加工好的吊車梁制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯儀、木尺進行吊車梁的定位及水準儀進行高程校正； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；經緯儀、水準儀的使用方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃；經緯儀進行吊車梁安裝定位測量；水準儀、鋼尺校核高程；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收

18、單、任務3：實習車間鋼屋架的測量放線能讀懂鋼結構施工圖；能根據圖紙和加工好的鋼屋架制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯儀、木尺、線墜進行屋架的安裝測量； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃；經緯儀進行屋架安裝定位測量；線錘或經緯儀校正垂直度；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、

19、實施單、檢查單、驗收單、項目6：特殊工程施工測量任務1：學院2#路管道工程的測量放線能讀懂管道設計圖；能制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯鋼尺、水準儀進行管道測量放線； 經緯儀放線；水準儀測高程；高差計算；斷面圖繪制；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，計算測設數據，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃；經緯儀進行管道中線測量：經緯儀、鋼尺或全站儀管道主點測設；經緯儀、鋼尺或全站儀管道中樁測設；繪制里程樁手簿； 管道縱橫斷面圖測繪：水準儀測量個各樁號高晨輝；繪制斷面圖；管道施工

20、測量：中線檢核與測設；制定檢查井位置；設置施工控制樁；槽口放線；設置施工測量標志；小組互評；教師評價； 4測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單任務2 ： 筒倉結構的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用鉛垂儀、木尺、或全站儀進行筒倉的定位及高程校正；經緯儀放線方法；水準儀測高程方法；鉛垂儀的使用；垂直度的控制教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 定位與放線；筒身的施工測量：經緯儀或鉛垂儀軸線引測；外筒壁收坡；測設50線高程傳遞；小組互評；教師評價； 2任務單、實施單、檢查單、驗收單、放線成果項目7：建筑物

21、變形測量和竣工總平面圖的測繪任務1：辦公樓變形觀測能用水準儀進行沉降觀測；能進行裂縫觀測；能進行位移觀測；經緯儀放線；水準儀測高程方法；鋼尺量距；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 沉降觀測與計算；裂縫觀測與計算：位移觀測；小組互評；教師評價； 2任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務2 ： 辦公樓竣工測量能讀懂設計總平面圖，施工放樣資料、變更資料；能測量地上建筑物、構筑物及管線位置；能根據測量數據繪制竣工平面圖；總平面圖，施工放樣資料、變更資料的識讀；經緯儀、鋼尺或全站儀采集數據方法；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 總平面圖，施工放樣資料、變更資料的閱讀；竣工測量：測量辦公

22、樓坐標、幾何尺寸、地坪及房角標高；測定管線起終點坐標、檢修井高程等；測定道路坐標、高程；編繪總平面圖；小組互評；教師評價；4測量數據、竣工總平面圖項目名稱任務名稱能力目標相關支撐知識訓練方式、手段及步驟課時（節）成果展示項目1：2#食堂基槽土石方測算（土石方工程測量）任務1：識讀2#食堂基礎施工圖能讀懂地形圖；能讀懂基礎施工圖、平面圖；能進行坐標推算；能編制測量方案；房屋建筑制圖統一標準；地形圖的識讀及應用知識；地面點位的確定；教師講解、學生計算練習、小組討論；步驟如下：地面點位的確定； 地形圖的應用；角點坐標推算及測量方案的編寫；教師檢查、總結、評價；6坐標推算任務單測量方案任務2：測量儀器

23、選擇及測量方案的實施能正確選擇儀器設備；能正確進行高程、面積測量；能根據圖紙和現場情況進行建筑物的定位及軸線測設；能用儀器放出基礎開挖邊線；水準測量相關知識；角度測量的相關知識；距離測量的相關知識；直線定向；施工測量的基本方法；教師講解、示范操作、學生使用儀器練習；步驟如下： 水準儀的認識使用練習；水準測量練習；經緯儀的認識及使用；角度測量及直線定向練習；距離測量練習； 測設施工控制網；定位放線測量；高程測量；18水準測量手簿；角度測量手簿；距離測量手簿定位放線的現場標記；現場測量的高程記錄手簿；任務3：土石方量的計算及檢查驗收能利用測量數據計算出高差；能利用面積高差計算出土石方量；高差計算公

24、式；面積計算公式方法；土石方量計算；教師講解、內業計算練習；步驟如下： 學生分組進行高差計算計算；面積的計算根據高差、面積及權重計算土石方量；小組互評、教師評價任務完成質量、存在問題；2高差計算手簿；面積計算手簿； 土石方量計算手簿；項目2：基礎施工測量任務1：9#宿舍樓條形基礎測設能讀懂基礎施工圖，掌握項目概況。能根據圖紙和地質狀況計算出基礎開挖深度、寬度并制定出合理的高程控制方案；能合理選擇測量儀器進行放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；邊坡計算公式工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案

25、及方法； 步驟如下： 提出測量任務；學生看圖，完成角點坐標推算、基礎開挖邊線的計算及測量方案的編寫；經緯儀、鋼尺放線或全站儀放線； 小組互評；教師提問檢查、總結、評價；2坐標推算任務單；基礎開挖邊線計算手簿；測量方案；現場放線成果；任務2：2#食堂獨立柱基的測量放線能讀懂基礎施工圖，掌握項目概況；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能使用所選儀器進行獨立柱基礎的測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生計算練習、小組

26、討論；步驟如下：看圖提出任務；學生看圖制定測量方案制定方案；全站儀角點測設；經緯儀測設軸線；經緯儀鋼尺測設柱基礎；小組互評；教師檢查、總結、評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單； 任務3：博雅4#樓樁基礎測設能讀懂基礎施工圖；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據規范要求選擇測量儀器；能使用全站儀、經緯儀等進行樁基礎的測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生樁位計算、小組討論測設方案；步驟如下：看圖提出任務；學生看基礎施工圖制定測量方

27、案制定方案；全站儀測設控制網；全站儀測設四角樁位；測設樁基礎；水準儀測設高程控制點； 小組互評；教師評價2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單任務4：博雅地下車庫筏板基礎測設能讀懂基礎施工圖；能根據圖紙和現場地質狀況制定出測量方案；能根據規范要求選擇測量儀器；能使用所選儀器進行筏板基礎的測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生計算測試數據、小組討論；步驟如下：看圖提出任務；計算放樣數據，制定測量方案；全站儀測設軸線控制網；全站儀測設主軸線；全站儀或經

28、緯儀細部測設；水準儀導入高程；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、評價單；項目3：鋼筋混凝土結構施工測量任務1：特種作業實訓基地柱的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能在限定時間內，熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、鋼尺、墨盒進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀、鋼尺放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生計算柱子測設數據、小組討論方法步驟；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；全站儀測設軸線

29、控制網；全站儀測設主軸線；測設其余軸線和柱安裝邊線；全站儀或經緯儀測設柱垂直度；水準儀、鋼尺高程引測；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單；任務2：博雅4#宿舍樓墻的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、鋼尺、激光鉛垂儀、墨線儀、墨盒進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案

30、制定方案；主軸線校核；測設墻柱軸線、邊皮線、模板控制線、門窗洞口位置線；門窗洞口邊暗柱主筋上測設50線；小組互評；教師評價； 2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務3：博雅4#宿舍樓梁、板的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜、激光鉛垂儀、墨線儀進行測量放線；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀、鋼尺放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測

31、量方案；主軸線校核；測設梁軸線、邊皮線、模板控制線、板邊線；豎向鋼筋上測設50線；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務4：博雅4#宿舍樓樓梯的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、水準儀、激光墨線儀、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：提出任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；主軸線校

32、核；測設梯模控制線；豎向鋼筋上測設50線；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、項目4：砌體結構施工測量任務1：9#宿舍樓承重墻的測量放線能讀懂結構施工圖。能根據圖紙和現場情況制定出測量方案能根據現有條件合理選擇測量儀器能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖，研究任務，查閱資料制定方案；十字控制線引測（外墻引測或內投法）；軸

33、線、邊線的放線；構造柱鋼筋上測設50線并引測到墻體上；小組互評；教師評價； 3測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務2：辦公樓填充墻的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：提出任務；制定測量方案制定方案；軸線與邊線的確認；50線的確認門窗洞口的尺寸控制；小組互評；教師評價；1測量方

34、案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務3：9#宿舍樓樓蓋的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練鋼尺、線墜進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準鋼尺、線墜放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）； 教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：分析任務；計算放樣數據，制定測量方案制定方案；50線的復核圈梁放線和高程控制；預應力板或現澆板的放線和高程控制；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務4：9#宿舍樓屋頂的測

35、量放線能讀懂結構施工圖。能根據圖紙和現場情況制定出測量方案能根據現有條件合理選擇測量儀器能熟練使用全站儀、經緯儀、鋼尺、線墜、墨盒進行測量放線； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案； 步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖，研究任務，查閱資料制定方案；十字控制線引測（外墻引測或內投法）；軸線、邊線的放線；50線引測高程；小組互評；教師評價； 2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、項目5：鋼結構施工測量任務1：實習車間柱子的測量放線能讀懂鋼

36、結構施工圖；能根據圖紙和現場、以及加工好的柱子制定出合理測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯儀、鋼尺或全站儀進行柱子的定位及垂直度的校正；能熟練使用水準儀進行柱基抄平；混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀、水準儀的使用；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃測量方案的實施：經緯儀投測柱列軸線；柱身彈線；柱身長度量取與杯底標高抄平；經緯儀校正垂直度；檢

37、查驗收評價；4測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務2：實習車間吊車梁的測量放線能讀懂鋼結構施工圖；能根據圖紙和現場情況以及加工好的吊車梁制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯儀、木尺進行吊車梁的定位及水準儀進行高程校正； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；經緯儀、水準儀的使用方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃；經緯儀進行吊車

38、梁安裝定位測量；水準儀、鋼尺校核高程；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務3：實習車間鋼屋架的測量放線能讀懂鋼結構施工圖；能根據圖紙和加工好的鋼屋架制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用經緯儀、木尺、線墜進行屋架的安裝測量； 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖；房屋建筑制圖統一標準；建筑結構知識；全站儀、經緯儀放線方法；工程測量規范（GB/T50026-2007）；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和

39、計劃；經緯儀進行屋架安裝定位測量；線錘或經緯儀校正垂直度；小組互評；教師評價；2測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單、項目6：特殊工程施工測量任務1：學院2#路管道工程的測量放線能讀懂管道設計圖；能制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用全站儀、經緯鋼尺、水準儀進行管道測量放線； 經緯儀放線；水準儀測高程；高差計算；斷面圖繪制；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下：圖紙發放，提出任務；學生看圖、熟悉圖紙，計算測設數據，制定測設方案；討論每組制定的計劃、方案，分析比較，修訂形成實施方案和計劃；經緯儀進行管道中線測量：經緯儀、鋼尺或全站儀管道主點測設；經緯儀

40、、鋼尺或全站儀管道中樁測設；繪制里程樁手簿； 管道縱橫斷面圖測繪：水準儀測量個各樁號高晨輝；繪制斷面圖；管道施工測量：中線檢核與測設；制定檢查井位置；設置施工控制樁；槽口放線；設置施工測量標志；小組互評；教師評價； 4測量方案；現場放線成果；任務單、實施單、檢查單、驗收單任務2 ： 筒倉結構的測量放線能讀懂結構施工圖；能根據圖紙和現場情況制定出測量方案；能根據現有條件合理選擇測量儀器；能熟練使用鉛垂儀、木尺、或全站儀進行筒倉的定位及高程校正；經緯儀放線方法；水準儀測高程方法；鉛垂儀的使用；垂直度的控制教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 定位與放線；筒身的施工測量：經緯儀或鉛垂儀軸線引測

41、；外筒壁收坡；測設50線高程傳遞；小組互評；教師評價； 2任務單、實施單、檢查單、驗收單、放線成果項目7：建筑物變形測量和竣工總平面圖的測繪任務1：辦公樓變形觀測能用水準儀進行沉降觀測；能進行裂縫觀測；能進行位移觀測；經緯儀放線；水準儀測高程方法；鋼尺量距；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 沉降觀測與計算；裂縫觀測與計算：位移觀測；小組互評；教師評價； 2任務單、實施單、檢查單、驗收單、任務2 ： 辦公樓竣工測量能讀懂設計總平面圖，施工放樣資料、變更資料；能測量地上建筑物、構筑物及管線位置；能根據測量數據繪制竣工平面圖；總平面圖，施工放樣資料、變更資料的識讀；經緯儀、鋼尺或全站儀采集

42、數據方法；教師講解、學生小組討論測設方案；步驟如下： 總平面圖，施工放樣資料、變更資料的閱讀；竣工測量：測量辦公樓坐標、幾何尺寸、地坪及房角標高；測定管線起終點坐標、檢修井高程等；測定道路坐標、高程；編繪總平面圖；小組互評；教師評價；4測量數據、竣工總平面圖項目名稱單元序號單元標題主要教學內容學時教學組織形式作業形式第一次課梗慨1課程導入測量學簡介；測量學的發展概況；測繪學科在國民經濟建設中的作用；本課程的任務和要求； 2視頻演示學生思考教師講授書面作業情境1：土石方工程施工測量2 地面點位的確定地球的形狀與大小；地面點的坐標表示方法；地面點的高程表示方法；2講授、視頻演示書面作業3水準測量水準測量原理；水準儀的操作；水準測量的外業觀測和內業計算；水準儀操作和水準測量訓練；4視頻演示教師講授、演示、儀器操作水準測量的外業觀測和內業計算手簿4角度測量角度測量原理