1、廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容大家愛讀書幫扶教師傅忠忠幫扶時間10月18日幫扶地點多媒體教室被幫扶學生張子康、羅凱翔等活動地點多媒體教室活動過程1、 宣布本次活動主題：大家愛讀書2、 主持人：讓學生拿自己喜歡的一兩本書籍，想一想通過看書過程學會了什么？3、 開展和好書交朋友的主題活動，同學之間可以講述自己看書時發生的故事，也可以相互交流介紹自己喜歡看的書，形式多樣。4、 學生以此次活動為主題寫一篇感想。活動結果培養了學生愛讀書的好習慣。廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容關愛老人幫扶教師涂文成幫扶時間10月9日幫扶地點多媒體教室被幫扶學生黃文珠、涂夢穎等活動過程一、宣布本

2、次活動主題：關愛老人二、主持人：讓學生說說中秋與重陽的含義與風俗。三、學生匯報自己知道的知識，說一說在這一天人們正在忙什么。四、討論尊敬老人我們應該怎么做？想一想老人的需求是什么？需要哪些幫助？五、寫一篇文章描述自己身邊的老人。活動結果學生學會了尊敬老人，關愛老人廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容學會自強幫扶教師潘芳珍幫扶時間10月15日幫扶地點多媒體教室被幫扶學生羅詩晨、萬嘉嫣等活動過程一、宣布本次活動主題：學會自強二、主持人：向學生講述古代、現代名人從小勤奮刻苦、自強不息的故事。三、說一說自己聽過什么刻苦、勤奮的故事。并說說自己的感想。值得學習的地方有哪些？四、送四個字給學生：勤

3、奮、刻苦。希望學生學習他們的優秀品質，也希望同學們也像故事中的人物一樣勤奮刻苦成才，長大多為國家做貢獻。五、寫一篇感想。活動結果學生認識到勤奮刻苦對學習的重要性。廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容為留守兒童捐建“愛心書屋”的活動幫扶教師張良華幫扶時間10月28日幫扶地點圖書室被幫扶學生羅欣婷、萬文瑤等活動過程一、宣布本次活動主題：為留守兒童捐建“愛心書屋”活動二、全校廣大師生積極參與、行動迅速，已經捐送各類圖書，涉及科技、文學、娛樂、教輔等八大類。活動結果學生感受到濃濃的愛廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容為留守兒童送溫暖活動幫扶教師萬海平幫扶時間11月8日幫扶地點多媒體教

4、室被幫扶學生萬玉松、熊春亮等活動過程在我校送溫暖主題教育活動過程中，結合縣上級部門精神的認真學習，我校全體教職工充分認識到幫扶、關心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責任，更是我們構建和諧校園的必然要求。近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”。本次，活動得到各老師的大力支持，學校黨、少先隊也積極參與。在活動中各班貧困留守兒童如萬夢萍，羅欣婷等接受了書包、鋼筆等禮物。本次活動體現了我校對留守兒童工作的重視，同時讓留守學生感受到了學校的關愛，感受到了冬日的溫暖。活動結果讓留守學生感受到了學校的關愛廣福鎮中心小學關愛留守兒童活動記錄表活動內容親情電話溫暖留守兒童幫扶教師傅忠忠幫扶時間11月15日幫扶地

5、點多媒體教室被幫扶學生張子康、羅凱翔等活動過程為了使留守獐有機會可以和家人聯系，促進留守兒童與家長的感情交流，開學以來，我校留守兒童之家的親情電話成了留守孩子的親情紐帶。學校在生活上、學習上、精神上給了他們無微不至的關心和幫助，并傾注人力物力財力搞好兒童之家建設，午飯后安裝了親情電話，在課余時間為留守兒童開放并免費使用，使留守兒童在課余時間可以和家人聯系，大大方便了留守兒童與家長的感情交流。活動結果方便了留守兒童與家長的感情交流廣福鎮中心小學關愛留守兒童幫扶記錄表幫扶教師王俐伊幫扶時間10月9日幫扶地點教室被幫扶學生熊春亮、羅翔等學生存在的問題基本功知識掌握不好，學習習慣不好，幫扶措施指導書寫

6、規范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。讓學生說說對做題的困惑。幫扶內容用實例幫助學生加深理解。課后練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正。幫扶效果學生基本上能夠正確地進行書寫幫扶教師葉青幫扶時間10月18日幫扶地點教室被幫扶學生張子康、羅凱翔等學生存在的問題經常不寫作業，學習態度不端正，做題錯誤多。幫扶措施1、 舉事實，講道理，端正學習態度。2、 針對個從容易出錯的地方進行單獨輔導。3、 讓學生和家長電話聯系。4、 先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態。5、 講例子，用事實說明現在學習緊要關頭，不就有這種思想，要及時改正。幫扶內容1、 學生說一說今后自己應

7、該怎么做。2、 給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習欲望。3、 對學生難解決的問題，進行單獨講解。幫扶效果學生基本上能夠正確地進行書寫廣福鎮中心小學關愛留守兒童幫扶記錄表廣福鎮中心小學關愛留守兒童幫扶記錄表幫扶教師符蔓幫扶時間10月25日幫扶地點教室被幫扶學生江異欣、李欣妍等學生存在的問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點，先讓學生自己獨立改題，發現學生發行量時出錯的原因。幫扶內容及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固預期要求。幫扶效果完成預期要求廣福鎮中心小學關愛留守兒童幫扶記錄表幫扶教師許敏幫扶時間11月9日幫扶地點教室被幫扶學生羅遠、李志文等學生存在的問題成績有所下滑，思念在外的家長，上課思想開小差。幫扶措施1、 講解習題，積極做學生的思想工作。2、 對學生進行走訪，并及時和學生家長電話聯系