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1、淺述言語(yǔ)行為理論 摘要20世紀(jì)初,西方出現(xiàn)了研究語(yǔ)言學(xué)的熱潮,英國(guó)哲學(xué)家?jiàn)W斯汀提出的言語(yǔ)行為理論是其中一項(xiàng)重大的突破。他認(rèn)為說(shuō)話本身就是一種行為,語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象不應(yīng)是詞和句子,而應(yīng)是通過(guò)詞和句子所完成的行為。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家塞爾系統(tǒng)地修改了言語(yǔ)行為理論,除了認(rèn)同言語(yǔ)行為是語(yǔ)言的最小單位,還發(fā)展了奧斯汀的觀點(diǎn),并提出了“間接言語(yǔ)行為理論”。關(guān)鍵詞言語(yǔ)行為理論奧斯汀塞爾間接言語(yǔ)行為一、引言言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)的重要理論之一,從提出至今已經(jīng)歷了將近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程。奧斯汀(Austin)是言語(yǔ)行為理論的創(chuàng)始人,其學(xué)生塞爾(searl)繼承和發(fā)展了這一學(xué)說(shuō)
2、并提出了間接言語(yǔ)行為理論。該理論體系的形成對(duì)于語(yǔ)用學(xué)的發(fā)展有著巨大促進(jìn)作用。二、奧斯汀的言語(yǔ)行為理論奧斯汀把語(yǔ)言分為三個(gè)層次,即認(rèn)為在說(shuō)什么時(shí)我們可能以三種基本的方式在做些什么。能把這三層意義的做些什么分別稱(chēng)為“以言表意行為”(10cufionaryact)、“以言施事行為”(illocutionaryact)、和“以言取效行為”(perlocutionaryact)。(一)以言表意行為。奧斯汀把最為通常意義上的“說(shuō)些什么”(saying something)的行為稱(chēng)作“以言表意行為”的實(shí)施。在談到以言表意行為的幾個(gè)地方說(shuō)法基本一致,都主張以言表意行為的基本特征是有意義,即我們以言意指事態(tài)或者
3、事實(shí)。這樣,我們的言語(yǔ)就存在著與世界中的事實(shí)是否相符的問(wèn)題,因此它是有真假的。奧斯汀對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的剖析。他認(rèn)為,即使在這種最為通常的“說(shuō)些什么”的意義上,我們也可以區(qū)分不同層次的“做些什么”。(二)以言施事行為。從字面上看,“以言施事行為”指在說(shuō)話中所實(shí)施的行為,即在說(shuō)話中實(shí)施了言外之事。這種行為,奧斯汀用如下公式做了解釋“In saying x,I was doingY”。需要指出的是以言施事行為仍然是一種言語(yǔ)行為。以言施事行為是言語(yǔ)行為理論的核心。(三)以言取效行為。以言取效行為是指說(shuō)話者在說(shuō)了些什么之后通常還可能對(duì)聽(tīng)者、說(shuō)者或其他感情、思想和行為產(chǎn)生一定的影響。這種影響之產(chǎn)生不是
4、以言施事行為,因?yàn)樗皇窃谡f(shuō)話中所實(shí)施的行為,而只是言后之果。但它畢竟與以言意行為和以言施事行為有關(guān),是經(jīng)由說(shuō)話產(chǎn)生的效果,因而也是一種言語(yǔ)行為,實(shí)際上是收言后之果。三、塞爾言語(yǔ)行為理論塞爾發(fā)展了奧斯汀的觀點(diǎn),在同意奧斯汀的語(yǔ)言交流的最小單位是被完成了的某種言語(yǔ)行為這一基礎(chǔ)論斷的基礎(chǔ)上,他進(jìn)一步指出,說(shuō)話者通過(guò)說(shuō)一句話或若干句話來(lái)執(zhí)行一個(gè)或若干個(gè)言語(yǔ)行為。間接言語(yǔ)行為理論的提出是塞爾的重大貢獻(xiàn)。塞爾認(rèn)為,語(yǔ)言交際的最基本單位是言語(yǔ)行為,而語(yǔ)言的形式和功能又不是一一對(duì)應(yīng)的,一句話有可能具有多種功能。Searle指出,實(shí)施言語(yǔ)行為最簡(jiǎn)單的方式是說(shuō)話人說(shuō)出一句話,確切地表達(dá)出這句話的字面意義。這種情
5、況下,字面意義和說(shuō)話意圖相吻合,也就是句子的結(jié)構(gòu)和功能之間存在著直接的關(guān)系,可稱(chēng)作為直接言語(yǔ)行為(direct speech act)。但更多的時(shí)候,人們是通過(guò)間接的表達(dá)方式實(shí)現(xiàn)說(shuō)話的意圖,也可以說(shuō)句子的結(jié)構(gòu)和功能之間存在著間接的關(guān)系,這就是間接言語(yǔ)行為(indirect speech acl)。用于實(shí)施間接言語(yǔ)行為的語(yǔ)句具有兩種語(yǔ)力:字面之力(1iteral force)和言外之力。間接言語(yǔ)行為是一種以言行事通過(guò)另一種以言行事的表達(dá)方式間接地實(shí)現(xiàn)的。四、結(jié)語(yǔ)言語(yǔ)行為理論改變了人們對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。言語(yǔ)行為理論的提出,己成為語(yǔ)用學(xué)中的基礎(chǔ)理論,無(wú)論是對(duì)語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言研究,還是對(duì)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言交際學(xué)以及語(yǔ)言的習(xí)得研究都產(chǎn)生了重大的影響。言語(yǔ)行為理論的提出使語(yǔ)言的作用更為突出,可以為人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步提供相當(dāng)大的支持。(作者單位:中北大學(xué))編輯楊帆 你可能感興趣的論文 · 也談言語(yǔ)行為理論· 言語(yǔ)行為理論在尼羅河謀殺案人物對(duì)白中的應(yīng)用· 言語(yǔ)行為理論與廣告幽默語(yǔ)言及其翻譯
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