1、本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載師范教育：回歸與啟幕本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！7777 歲的北京師范大學教授顧明遠沒有料到，他的想法竟然與國家總理溫家寶的心思不謀而合。20062006 年 7 7 月至 1111 月，國務院總理溫家寶先后主 持召開四次座談會， 身為中國教育學會會長的顧明遠 在 8 8 月間受邀走進了中南海。當時他建議，為提升教 師隊伍素質、推動師范教育

2、，可試行免除師范生學費 的政策。溫家寶立即表示贊同。顧明遠說，他覺得總理對 此早有打算。我對教師很有感情， 我的爺爺、 父親、 母親都是 教師。 ”溫家寶曾在看望老教師時說，他很敬重教師這 個職業。在很多場合，他都表達過對教育和教師的深 切關注。3 3 月 5 5 日，在十屆全國人大五次會議開幕當天作政府工作報告時，溫總理宣布：在教育部直屬師范大 學實行師范生免費教育。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載這意味著，從今年 9 9 月起，在北京師范大學、華 東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、

3、西南大 學和陜西師范大學，師范專業的新生不用再交錢讀書。溫家寶說，這個具有示范性的舉措，旨在進一步 形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊 重的事業。就是要培養大批優秀的教師，就是要提倡 教育家辦學，鼓勵更多的優秀青年終身做教育工作 者。”中國興辦了世界上規模最大的教育， 教師人數超 過 20200 0萬。教育部稱，到 20202020 年，中國還需要 300300 萬至 500500 萬名教師。教師素質被視作制約教育發展的 關鍵因素。一位教育專家稱，對于寄望于迅速提升國民素質 以帶動國力飛躍的中國， 教育以及教師培養的重要性 在正式表述中幾乎已經無以復加， 關鍵要看具體的政 策導向。

4、”教育部副部長袁貴仁表示，6 6 所部屬師范大學的 試點方案將于近期公布。盡管一直被稱作帶動整個教育體系運轉的母機”師范教育近年來卻顯得有些沉寂，甚至 邊緣化” 此次本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載出臺的這項局部性政策能否順利實施 ？對于師范 教育乃至整個中國教育體系會有怎樣的影響 ？【總理的教育理想】在去年夏天的教育工作座談會上，溫家寶表示， 國家要進一步加大對師范教育的支持力度， 吸引全社 會最優秀的人來當教師。我們需要更多一輩子獻身教 育、學為人師、行為世范、讓學生永遠銘記的教師。”2

5、 2 月 4 4 日，溫家寶在東北師范大學表示，國家將 加大對師范院校的改革和扶持力度。 他說， 讓孩子們 都上得起學，這個目標已基本實現。下一個目標是讓 孩子們上好學，這就需要大批的優秀教師。在今年兩會上提出新政策的同時，溫家寶在講話 中再次強調了 憂秀人才當教師”終生執教”教育家 辦學”幾個重點。對于中國教師隊伍的現狀，從事一線教學和教育 研究5050 余年的顧明遠用 數量缺、水平低、觀念舊” 來描述。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載他說，盡管小學教師由于小學學齡人口下降在全 國范圍來講

6、已經過剩， 但是中西部地區還有約 5050 萬名 代課教師，說明小學教師還有缺口 ；初中教師基本上能 滿足需要，但高中教師缺口較大。全國人大代表、湖北省教育廳副廳長周洪宇曾對 中部省份師資狀況做過調查。20042004 年，擁有 516516 所中 小學的湖北省監利縣按省定標準缺編 42524252 人，缺編率 為。周洪宇說，爺爺奶奶教小學，叔叔阿姨教初中， 哥哥姐姐教高中”是對中部地區農村教師年齡結構的 現實描述。湖南一個地級市曾對轄區內中小學師資現 狀進行調研。 結果顯示，小學教師過剩 50005000 人，高中 教師卻有著 20002000 人的缺口。在農村地區，師資匱乏、低質量已經成為

7、農村兒童失學、轉學的重要原因。教師的學歷水平也有待提高。20062006 年 9 9 月，教育 部公布的數字顯示，高中專任教師的學歷合格率為% %， 本科學歷以上的初中教師達到 ，研究生學歷的高中 教師僅為。這位老專家稱，有些教師缺乏敬業精神，不學習， 不本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載鉆研，教學質量堪憂。有些教師缺乏應有的思想品 德，不能為人師表。不少教師還停留在應試教育”、單純用分數評價學生的陳舊觀念上， 有些教師缺乏應 有的愛心，不能正確對待學生，常常在言語上損害學 生的尊嚴，打擊學生

8、的自尊心、自信心。教師隊伍的流失也令人擔憂。西北師范大學研究 生常寶寧率領的調查組調查顯示，% %的西部貧困地區 中小學教師想換職業。20052005 年的中國人民大學一次教師生存狀況調查 顯示，超過 60%60%的被調查教師對工作不滿意，部分甚 至有跳槽的意向。同時，超過 80%80%的被調查教師反映 壓力較大，近 30%30%存在嚴重的工作倦怠，近 40%40%心理 健康狀況不佳。福建龍巖學院中文系副教授陳弦章在20042004 年的一篇文章中提到這樣的數字：北京市教科院調查顯示，北京市 50%50%的中小學教師希望改行，只有 17%17%的教師 愿意終生執教。顧明遠分析說，教師素質堪憂有

9、多重原因。從師 范教育來講，由于取消了中等師范學校，許多師范院 校轉型，使本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載師范教育的資源大量流失，師范教育的質 量有所下降。過去中師提前招生，吸收了許多農村優 秀青年，但是自從中師取消以后，師專卻只能招收高 考第三批錄取的新生，質量遠不如前。再加上師專的 專業和課程不能適應小學的要求，小學教師的質量也 有所下降。教育部師范教育司司長管培俊說，上世紀8080 年代， 教師隊伍的主要問題是數量不足， 質量不高、 隊 伍不穩”9090 年代，隨著財政體制的變化，教師

10、保障 機制面臨問題，如何吸引優秀教師顯得很重要，教育 部門提出 保安全、保運轉、保工資 ”現在，質量問 題成為教師隊伍的主要矛盾。從教師培養的源頭著手，為教師隊伍補充新鮮血 液，成為此次政策的落腳點。北師大社科處處長周作宇告訴瞭望東方周刊， 師范生免費政策不是孤立的， 重點還是在于解決農村 的社會發展問題。他說，中國教育的城鄉二元結構很 明顯，有的學者稱之為 斷裂”的結構， 這一政策正是 著眼于彌合這種斷裂”他認為，這一政策由總理代表中央政府提出，而 不是由教育部公布，還體現了對社會的價值觀的影響，必須防止本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范

11、文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載優質教育資源為部分階層所壟斷。”【6 6 所部屬院校表態跟進】盡管教育部尚未正式公布此次師范生免費政策試 點的具體方案，但從 6 6 所部屬師范院校的表態中，已 能大致勾勒這一政策的輪廓。據估算，為落實這項師范生免費政策，國家每年 每生需補助學費、住宿費、生活費約 1 1 萬元，6 6 所高 校本屆新生約萬人，一年投入約 1 1 億元。一項被廣泛認可的配套措施是，免費師范生須與 學校簽約，保證畢業后到農村學校服務 3 3 年，3 3 年后 可以再作選擇。幾乎所有的部屬院校都表示將擴大師范生規模。 華中師大的師范生招生計劃將在原有基礎上增加 10%

12、10%，達到 2202200 0名，增加名額主要用于西部地區；陜 西師范大學將師范生的培養規模擴大到 25002500 余人; ;西 南大學今年預計招收師范專業學生 28002800 余人。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載北京師范大學校長鐘秉林表示，將配備最好的資 源，從招生、培養模式、課程設計、就業以及職后教 育等方面做好制度設計。這所大學的師范專業本科生每年約有 21002100 人。畢 業生中 50%50%繼續深造，30%30%到中小學任教，研究生中 則有 15%15%的人最終選擇教師

13、這一職業。鐘秉林說，不僅 20072007 年以后入校的新生可以享受 免費教育，目前的在校生也可以享受免費教育。只要愿意畢業后到西部支教3 3年， 學校將以獎金的形式退 還學費。華中師范大學稱，免費師范生將實行提前批次錄 取，以招收最優秀的高中畢業生。在農村服務 3 3 年后, 考研和出國深造都不會受影響，并且有優惠政策予以 保障，中心城市和城鎮優質中學也要求優先錄用完成 服務期的免費師范生。東北師大黨委書記盛連喜說，這所大學每年來自 農村的學生約占 43%43%，而畢業后真正到縣以下的農村 學校工作的不到 10%10%。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文

14、為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載盛連喜說，今年學校在錄取上將有所變化，達到 分數線以后還要增加一次面試， 考查學生是否具備啟 迪智慧的能力和愛心。東北師大對于畢業后到農村執教的學生還有一項 優惠政策 本碩連讀，一邊教書一邊讀研究生，到 服務期滿研究生也畢業了。很多人都期待著這一示范性”政策盡快產生帶動作用，將免費范圍擴大到 200200 所省屬師范高校。據悉, 已經有東部省份表示將有所行動。位于蘭州的西北師范大學，每年都有 60%60%70%70%的 學生到地市級以下的學校任教。校長王利民曾作為特 邀代表參與6 6個部屬院校的方案討論， 他希望國家和 省里能共同

15、支持，讓這所在西部地區很有影響的學校 也能享受免費政策。參與試點的院校都相信，實行免費教育不會對學 校收入產生太大影響。 他們認為， 國家將加大對師范 教育的投入，在“211211 工程”“9898 工程”和 高校教學質 量保障工程中給予傾斜政策。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載有人認為“3年服務期”可能影響免費師范生生源 結構，來自農村和貧困地區的學生會增加。東北師大 等院校則表示，學生入學后可自愿選擇免費師范教育。【免費不是回歸計劃經濟】對于中國近現代過程影響深遠的師范教育，從10010

16、0 年前起步時就是免費的。19021902 年欽定京師大學堂章程中規定： 師范 出身一項，系破格從優，以資鼓勵。師范生的衣物食 宿由公家供給，還按月考成績給予獎金。民國時期師范生依然免收學費，由學校供給餐費 及雜費。此時畢業后有了服務年限的規定。新中國成立后，所有大學都實行免費入學，師范 院校可提前錄取，實行人民助學金制度。當時學生每 月都能領到一定的補助。這種情況在上世紀 9090 年代中期開始改變。19931993 年出臺的中國教育改革發展綱要，確定了非義務 教育階段培養本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，

17、如需本文，請下載成本收取一定比例費用的改革思路。根據 19961996 年 1212 月頒布的高等學校收費管理暫 行規定，高校學費標準根據年生均教育培養成本的 一定比例確定，農林、師范、體育、航海、民族專 業等，享受國家專業獎學金的高校學生免繳學費”自 此， 一些師范院校開始調整收費政策，從過去的全部 免除學費調整為收取一部分費用。19971997 年以來，隨著大學全面擴招，全國很多地方 高校的師范教育專業已開始收取部分學費。20002000 年 6 6 月， 教育部、 國家計委和財政部聯合下 發 關于 20002000 年高等學校招生收費工作若干意見的通 知，指出對享受國家專業獎學金的高等學

18、校學生可收 費， 具體標準則由省、區、市政府確定。而從20032003年開始，師范教育實行全額繳費。研究者認為，收費后師范生的畢業去向可不受限 制。但同時，負面的影響也比較大。報考師范院校的 優秀生源明顯減少，師范畢業生中一些比較優秀的不 去從事教育工作。傾斜政策不到位，使畢業生從農村 向城市、從貧困地區向發本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載達地區、從一般學校向重點 學校集中，教師資源分布不均衡的現象加劇。周洪宇認為，今天回頭來看，師范生收費政策忽 視了師范教育的公益性和公共性。當時他還在華中師 范大學工作，在開始收費不久的 19961996 年，本以為招生 會下