1、實驗一 數控車編程及模擬仿真加工一、實驗課時: 4課時二、實驗目的熟悉數控車床的操作規范，完成程序編制、輸入、執行全過程，加深對加工指令的理解。三、實驗內容1、熟悉數控車床的操作面板每個鍵、按鈕的用途。2、熟悉仿真軟件的功能。3、利用仿真軟件模擬數控車床實際操作過程，使學生掌握數控車床的操作規范。4、對給定的工件編制加工程序，進行仿真模擬加工，使學生加深對加工指令的理解。四、實驗設備與器材數控機床仿真模擬軟件、微機房。五、實驗要點1、介紹仿真軟件的功能，使學生對仿真軟件有一初步了解。2、利用仿真軟件，介紹數控車床操作面板，掌握按鍵、按鈕的功能。3、借助仿真軟件，介紹數控車床的操作規范，使學生養

2、成規范操作的習慣。4、利用課堂學習的指令對給定的工件（如下圖）進行編程,并進行仿真加工,觀察其走刀路徑是否正確,分析原因并進行改正.通過觀察,使學生感性地了解加工指令的功能,對車削加工過程建立初步的概念。六、思考題：1、簡述數控車床試切法對刀的過程。2、編寫上圖的加工程序。實驗二 加工中心編程及模擬仿真加工一、實驗課時: 4課時二、實驗目的熟悉數控銑床的操作規范，完成程序編制、輸入、執行全過程，加深對加工指令的理解。三、實驗內容1、熟悉數控銑床的操作面板每個鍵、按鈕的用途。2、熟悉仿真軟件的功能。3、利用仿真軟件模擬數控銑床實際操作過程，使學生掌握數控車床的操作規范。4、對給定的工件編制加工程

3、序，進行仿真模擬加工，使學生加深對加工指令的理解。 四、實驗設備與器材數控機床仿真模擬軟件、微機房。五、實驗要點1、介紹仿真軟件的功能，使學生對仿真軟件有一初步了解。2、利用仿真軟件，介紹數控車床操作面板，掌握按鍵、按鈕的功能。3、借助仿真軟件，介紹數控車床的操作規范，使學生養成規范操作的習慣。4、利用課堂學習的指令進行編程,并進行仿真加工,觀察其走刀路徑是否正確,分析原因并進行改正。通過觀察,使學生感性地了解加工指令的功能,對加工過程建立初步的概念.六、思考題：1、簡述加工中心確定G54的過程。2、編寫上圖零件的加工程序。 實驗三 數控編程后置處理實驗 一、實驗課時: 2課時二、實驗目的了解

4、后置處理的目的，掌握正確修改后置處理文件的方法，能正確處理加工程序，滿足不同機床的要求。三、思考題1、后置處理的目的是什么？2、數控加工編程的主要內容有哪些？3、數控銑床由哪些部分組成？數控裝置的作用是什么？實驗四 數控車、數控銑、線切割手工編程實驗 一、實驗課時: 2課時二、實驗目的能運用所學的數控車床、數控銑床、線切割機床的基本指令，正確分析的簡單零件的加工工藝，手工編制該零件的加工程序。三、實驗內容1、以簡單實例講述數控車床常用指令及編程。2、以簡單實例講述數控銑床常用指令及編程。3、以簡單實例講述線切割機床常用指令及編程。四、思考題（1、2題任選一題）1、編制如練習一零件的車削加工程序

5、。2、編制如練習二零件的銑削加工程序。3、編制如練習三零件的線切割加工程序。練習一練習二練習三實驗五 數控線切割加工實驗 一、實驗課時: 2課時二、實驗目的了解電火花線切割加工的基本原理，能正確運用線切割編程指令編制簡單零件的加工程序，并能根據所編寫的程序加工出零件。三、思考題1、試比較數控線切割與數控車削或銑削的異同。2、簡述電火花線切割加工的原理。3、編寫如下圖示零件的加工程序。（程序中明確指出編程原點、穿絲點、起割點、結束停留點的位置）實驗六 數控加工及對刀實驗一、實驗課時: 2課時二、實驗目的了解數控加工的全過程，根據調試好的程序加工出合格的產品。三、思考題1、數控機床操作步驟。2、定位裝置和夾緊裝置的作用是什么？3、說明每次啟動系統后要進行“回零”操作的原因。4、什么叫粗、精加工分開？它有什么優點？精品資料網（http:/）成立于2004年，專注于企業管理培訓。提供60萬企業管理資料下載，詳情查看：http:/map.htm提供5萬集管理視頻課程下載，詳情查看：http:/zz/提供2萬GB高清管理視頻課程硬盤拷貝，詳情查看：http:/shop/2萬GB高清