1、課件課件PPT1 1知識目標：知識目標：使學生熟練掌握有關使學生熟練掌握有關0的四則運算。的四則運算。2 2能力目標：能力目標：理解理解0不能做除數的原因。不能做除數的原因。3 3情感目標：激發學生發現數學知識和運用數情感目標：激發學生發現數學知識和運用數學知識解決問題的興趣。學知識解決問題的興趣。學習目標學習目標課件課件PPT教學重點：使學生熟練掌握有關教學重點：使學生熟練掌握有關0的四則運算。的四則運算。 教學難點：理解教學難點：理解0不能做除數的原因。不能做除數的原因。學習目標學習目標課件課件PPT四則運算的運算順序：加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。1.在沒有括號的算式里，如果只有加

2、、減法或者只有乘、除法，都要( )按順序計算。2.在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法,（ )、( )。3.算式里有括號，要( )。從左往右要先算乘、除法再算加減法先算括號里面的復習導入復習導入課件課件PPT（1）100+0= （2）0+568=（3）078= （4）154-0=（5）023= （6）128-128=（7）076= （8）235+0=（9）99-0= （10）49-49=（11）0+319= （12）290=10056801540002359903190復習導入復習導入課件課件PPT你來說一說。探索新知探索新知課件課件PPT（1）在加法中，一個數加上0，還得原數。（2）在減

3、法中，一個數減0，還得原數。505 0202018018 909探索新知探索新知課件課件PPT（3）在乘法中，一個數和0相乘，仍得0。（4）在除法中，0除以一個非0的數，還得0。500 02000180 090探索新知探索新知課件課件PPT與0有關的運算注意： 0不能作除數。如50不可能得到商，因為找不到一個數同0相乘得到5。00不可能得到一個確定的商，因為任何數同0相乘都得0。探索新知探索新知課件課件PPT一個數一個數加上加上0 0還得原數。還得原數。一個數一個數減去減去0 0還得原數。還得原數。被減數被減數等于等于減數，差是減數，差是0 0。一個數一個數和和0 0相乘相乘得得0 0。 0

4、0除以一個除以一個非非0 0的數得的數得0 0。 0 0不能不能做除數。做除數。四則運算四則運算探索新知探索新知課件課件PPTa0aa0a0a00a0aa0a0探索新知探索新知課件課件PPT “0 0”的自述的自述 大家好！我是大家好！我是“0 0”，任何一個數和我，任何一個數和我相加都得（相加都得（ ）；任何數與我相乘都得）；任何數與我相乘都得（ ）；任何數減去我都得（）；任何數減去我都得（ ）；）；（ ）等于（）等于（ ）時差會是我。）時差會是我。我可以做加數，也可以做（我可以做加數，也可以做（ ），還），還可以做（可以做（ ）和（）和（ ），就是不），就是不能做（能做（ ）。）。原數原數

5、0原數原數被減被減 數數 減減 數數 減數減數因數因數被除數被除數除數除數探索新知探索新知課件課件PPT1、直接寫出得數。2400813130924000050439207000367050400學以致用學以致用課件課件PPT2、一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據這一數據填寫下表。時間/秒313路程/km8419236715616學以致用學以致用課件課件PPT4、學以致用學以致用課件課件PPT5、把下面每組用圖形表示的算式改寫成一個綜合算式。學以致用學以致用課件課件PPT一個數加上0，還得原數。被減數等于減數，差是0。一個數和0相乘，仍得0。0除以一個非 0數，還得0。 6、與0有關的運算注意

6、：0不能作除數。典題精講典題精講課件課件PPT7.7.判斷判斷（1 1）0+7=0 ( )0+7=0 ( )（2 2）345-0=345 ( )345-0=345 ( )（3 3）278-278=278 ( )278-278=278 ( )（4 4）0 0 100=0 ( )100=0 ( )（5 5）0 0 99=0 ( )99=0 ( )易錯題型易錯題型課件課件PPT(6)、0和任何數相乘，都得和任何數相乘，都得0。 （ ）(7)、0除以任何數，都得除以任何數，都得0。 （ ）(8)、0（780）=0。 （ ）(9)、0 28=0。 （ ）易錯題型易錯題型課件課件PPT通過今天的學習，你對通過今天的學習，你對0 0又有了哪些