1、設備安裝施工合同范本篇一：設備安裝施工合同范本 設備安裝工程合同 定作人：承攬人：簽訂地點: （甲方所在地）簽訂時間：年月日 依照中華人民共和國合同法、中華人民共和國安全生產法及相關 法律、行政法規，遵循平等自愿、公平和誠信原則，雙方就甲方 - 事宜經協商一致，達成如下合同條款：1.1 工程概況1.1.1 工程名稱： 。1.1.2 施工地點： 1.1.3 施工范圍：依據甲方提供的設計圖紙，乙方完成 （施工內容 ），驗收 標準以甲方提供的設計圖紙及現場簽證變更為準。乙方負責輔材、人工、機械費用，設備及主材料由甲方供應。1.2 主要日期工程完工日期：甲方發出開工令之日起 30 天（包括法定節假日）

2、 , 乙方在本合同簽訂后 3 日內向甲方提供工程施工進度運行大表。1.3 質量標準 工程質量標準：依據設計圖紙要求的標準及國標焊接標準。1.4 合同價款1.4.1 本合同總價款元人民幣，大寫整包干價；符合本合同 1.1.3 范圍內 的工程量價格不再做調整。因設計圖紙變更或業主要求增加的工作量，得到工 程建設方的工作量簽證認可后，另行結算。1.4.2 以上價格包含：（施工內容）。1.5 價款支付：（雙發約定付款方式）。1.6 安全責任：乙方在施工期間，所有發生的一切與工程有關安全責任、 經濟責任，均由乙方負責，與甲方無關；1.7 合同生效 本合同經雙方授權代表簽字并加蓋雙方合同專用章（簽字）后生

3、效。1.8 甲方違約責任1.8.1 因工程變更等產生的合同外費用由甲方另行承擔。1.9 乙方違約責任1.9.1 乙方未按照合同約定的質量進行施工，乙方應當進行維修或返工， 仍不符合合同約定的質量標準的，乙方應當返還甲方已經支付的全部價款，并 向甲方支付總合同價款的 30%作為違約金，由此造成的損失由乙方負責。1.9.2 乙方因技術及其他原因造成施工過程中，乙方損壞或損毀甲方提供 的主材料，乙方照價賠償并承擔合同總額 30%的違約金。1.9.3 乙方負責對施工的農民工工資的發放，如不按時對農民工發放工 資，造成農民工圍堵或聚眾鬧事，甲方有權從其工程款內扣除農民工工資發 放。由此給甲方造成的影響及

4、其損失由乙方承擔。1.10 爭議解決合同履行過程中發生的爭議，首先由雙方協商解決；協商不成向合同簽訂 地法院提起訴訟。1.11 本合同共 3 份，甲方兩份，乙方一份。簽訂地點：甲方：乙方：法人代表： 法人代表： 授權代表： 授權代表：開戶銀行： 開戶銀行：賬號：賬號：聯系人：電話：傳真：住所:證件號：聯系人：電話：傳真：住所：證件號：篇二：設備安裝合同樣本設備銷售及安裝合同甲方單位：(以下簡稱甲方)乙方單位：(以下簡稱乙方)根據中華人民共和國合同法等有關法律、法規的規定，在平等、 自愿的基礎上，甲乙雙方就乙方安裝門禁通道達成如下協議：第一條安裝工程概況1、(1) 工程地點：(2) 工程最終造價

5、：Y(人民幣 元整)；(3) 開工日期：合同簽訂之日起十個工作日內；(4) 竣工日期：開工之日起五個工作日內；(5) 付款方式：現金或其它第二條 乙方工程材料進場時，由甲方確認并指定貨物堆放地點(甲方指定 的地點必須是具有安全保證的)，工程材料的安全由甲乙方共同負責。乙方安 裝調試通道設備完畢，甲方現場驗收合格，并簽字驗收認可。第三條 產品的安裝、調試、驗收：1、乙方負責通道設備的安裝、調試。甲乙雙方商定：(1) 合同簽訂之日起十個工作日內，乙方派出工程技術及施工人員到達工 地現場開始安裝施工；(2) 開工之日起五個工作日，完成設備安裝及系統的調試運轉；2、安裝質量標準按國家規范及行業要求，乙

6、方于工程竣工當天通知甲方驗收，甲方在接到驗收通知三天內組織人員對工程進行驗收。第四條 價款結算方式及期限：1、本合同價款為雙方約定方式支付安裝工程款（固定價款）；2、本合同工程安裝總價款為：Y元，人民幣整；（1） 合同簽訂后，甲方支付乙方（預付款）人民幣（占合同總金額的75 %）Y元；（2）工程款（占合同總金額的25%）¥元，設備調試完畢，工程竣工驗收合 格后，甲方三天內付清。甲方未付清全款以前，材料及設備權屬為乙方。第五條產品質量責任和售后服務條款1、自驗收之日起，工程保修期為壹年；由乙方無償提供服務，如因甲方使 用不當或人為損壞除外。2、質保期結束后，乙方為設備使用方提供終身有償

7、維護服務。服務內容與 方式，由使用方和乙方另行自愿簽定合同予以確定。第六條 因發生不可抗力因素致使合同不能正常履行的，由雙方友好協商 解決。第七條 解決合同糾紛的方式：執行本合同發生的爭執，由雙方友好協商 解決。協商不能解決的，任何一方均可依法向原告所在地人民法院提起訴訟。第八條 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。第九條 本合同如有其他未盡事宜，可由雙方共同協商，作出補充規定，補 充規定與本合同具有同等效力。第十條 本合同正本一式二份，甲乙雙方各執一份。甲方單位：聯系電話：單位地址：甲方代表：乙方單位：聯系電話：單位地址：甲方代表：2014年2月曰篇三：設備安裝合同書范本設備安裝合同書范本合同編

8、號:簽約時間:工程地點:發包單位： （以下簡稱甲方）聯系電話：位地址：甲方代表：承包單位： （以下簡稱乙方）聯系電話：位地址：乙方代表：根據中華人民共和國合同法等有關法律、法規的規定，在平等、自愿的基礎上，甲乙雙方就乙方安裝 XX設備設備達成如下協議：第一條甲方訂購及乙方安裝的設備規格型號及數量，以及工程概況：1、設備情況：產品名稱 規格型號 單位 數量2、安裝工程概況：和家網-全球中文家居門戶（1）工程地點及面積：(2)工程造價：元；(3)開工日期：年月日；(4)竣工日期：年月日；(5)付款方式：（1）、現金（2）、轉帳支票第二條 乙方工程材料進場時，由甲方確認并指定貨物堆放地點（甲方指定

9、的地點必須是具有安全保證的），工程材料的安全由甲乙方共同負責。乙方安 裝調試xx設備完畢，甲方現場驗收合格，并簽字驗收認可；未有甲乙雙方驗收 簽字,材料、設備不得使用、安裝。第三條 產品的安裝、調試、驗收：1、乙方負責XX設備設備的安裝、調試甲乙雙方商定:(1)年月日之前，乙方派出工程技術及施工人員到達工地現場開始安裝施工；(2)年月日之前，完成前期隱蔽工程施工并驗收；(3)年月日之前，完成設備安裝及系統的調試運轉；全部 XX設備工程完工及驗收，與裝修竣工時一同進行。所需材料均按雙方約定時間進場到 位。2、安裝質量標準按國家規范及行業要求，以及乙方和廠家提供的工程安裝 設計說明。乙方于工程竣工

10、當天通知甲方驗收，甲方在接到驗收通知三天內組 織人員對工程進行驗收，認定工程質量和工程內容符合要求的，雙方代表在工 程驗收單（表）上簽字蓋章。乙方負責提供產品合格證書、材料合格證、產品 保修單、日常運行操作程序說明及故障咨詢。產品安裝方案以乙方提出并經甲 方同意的設計圖、選型方案為準；需更改設計方案的，須經雙方協商同意；涉 及機型調整的，應簽定合同的補充文本加以確認。第四條違約責任一、乙方責任：1、 工程現場乙方負責人全面負責安裝施工現場的工作；2、除合同規定外，如果乙方沒有按合同規定時間交工，每遲交一天，乙 方應向甲方支付價款總額1%。的違約金，但違約金總額不得超過價款總額的 20%如乙方在

11、達到此限額后仍不能交工，甲方可考慮終止合同，因此造成甲方 的損失由乙方承擔。甲方簽字認可的除外。3、 乙方無故拖延工期的，每拖延一天，應向甲方支付價款的1%。的違約 金，但因甲方原因造成的除外。4、由于安裝不合質量要求，造成的責任及損失由乙方負責。二、甲方責任：1、工程現場甲方負責人全面負責安裝施工現場的工作;2、 開工前 ，甲方應為乙方入場施工創造條件，騰空場地、接通施 工水電；3、 開工前 ，甲方應為乙方提供已確定的設計方案圖及安裝施工清 單；4、甲方中途終止工程，應向乙方償付合同款的 50%勺違約金。5、甲方未能按合同規定時間支付工程款的，每遲一天，甲方應向乙方支付合同款總額的1%。的違

12、約金，但違約金總額不超過合同款總額的20%如甲方在達到此限額后仍不能付款，乙方有權終止合同，并追回xx設備設備，且甲方應承擔乙方的經濟損失，乙方也可追究甲方有關的法律責任。5、甲方如需調整產品型號，應及時通知乙方，并承擔乙方重復運輸、保 管、設備差價、材料損失等有關費用。6 對以下原因造成的竣工日期延誤，經甲乙雙方確認 ，工期相應順延：（1）工程量變化或設計變更；（2）不可抗力；（3）甲方未按時支付款項和未按時參加階段驗收而造成的停工；（4）甲方同意工期順延的其他情況。第五條 價款結算方式及期限：1、本合同價款為雙方約定方式支付安裝工程款（固定價款）；2、 本合同工程安裝總價款為人民幣： 元（

13、大寫：）；（1） 合同簽定后，甲方支付乙方（第一期工程款）人民幣（占合同總金額的 _50_%）元（大寫：）；（2）乙方工程材料（非成品）進場，甲方驗收簽字，甲方三日內支付乙方（第二期工程款）人民幣（占合同總金額的_47_%） （大寫：）；（3）工程尾款（占合同總金額的_3_%）元（大寫： ），設備調試完畢,工程竣工驗收合格后，甲方三 天內付清。甲方未付清全款以前，材料及空調設備權屬為乙方。3、以上價款不含小區物管費、不含專用鉆孔機器鉆孔費用、不含設備吊裝 費。第六條產品質量責任和售后服務條款1. 自驗收之日起，工程保修期為壹年在質量保證期外由于產品質量問題，則乙方收取基本維修費用，更換損壞 零

14、部件的，按所更換零部件出廠價格收取費用。2. 質保期結束后，乙方為空調使用方提供終身有償維護服務。服務內容與 方式，由使用方和乙方另行自愿簽定合同予以確定。第七條 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。第八條由乙方提交并經甲方確認的本工程的設計圖及報價方案說明書及 其他文本為本合同附件。第九條 本合同如有其他未盡事宜，可由雙方共同協商，作出補充規定，補 充規定與本合同具有同等效力。第十條 因發生不可抗力因素致使合同不能正常履行的，由雙方友好協商 解決。第十一條 解決合同糾紛的方式：執行本合同發生的爭執，由雙方友好協 商解決。協商不能解決的，任何一方均可依法向原告所在地人民法院提起訴訟。第十二 條 本

15、合同正本一式二份，甲乙雙方各執一份。第十三條 合同附件為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過 qq群來交流、研討。指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實

16、施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質

17、量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人

18、 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數和整數四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速 度和有氧耐

19、力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環節。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養學生的終身體育意識

20、，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a

21、認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。 c在具有實用技能練習中體 驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應： a 在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康

22、方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，

23、協助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（ 3） 論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討

24、論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評 價，協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運

25、 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科

26、 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系 統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟 發學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。5、根據上