1、7.勞動(dòng)最有滋味7.勞動(dòng)最有滋味教學(xué)目的1.教育學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣和最有滋味的事。2.繼續(xù)練習(xí)給課文分段，深入理解課文內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。4.有感情地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.體會(huì)勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣和最有滋味的事。2.繼續(xù)練習(xí)給課文分段。教學(xué)難點(diǎn)1.對(duì)滋味、漿洗、自信心、氣質(zhì)等詞語(yǔ)的理解。2.作者對(duì)勞動(dòng)的三點(diǎn)體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備?字典?、投影儀、玻璃片。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、解釋課題，練習(xí)說(shuō)話1.讀課題解釋滋味的意思。查字典滋味就是味道的意思。本課是指勞動(dòng)最有樂(lè)趣。2.練習(xí)說(shuō)話。誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)怎么樣？二、啟發(fā)談話，初讀課文同學(xué)們，老舍先生小時(shí)候家里很窮

2、，為了生活，大人終年忙碌，像他這樣的孩子也必須參加勞動(dòng)。可老舍先生說(shuō)勞動(dòng)最有滋味。這是為什么呢？請(qǐng)你出聲讀課文。三、正音、組詞本課的多音字較多，大家看投影，要求要讀準(zhǔn)字音再組詞。四、標(biāo)出自然段，指名讀書全文共7個(gè)自然段，請(qǐng)7人來(lái)讀書，大家想：課文主要講的是什么？五、練習(xí)給全文分段同學(xué)們自己讀一讀提示的內(nèi)容，想想每個(gè)提示包含哪些自然段的內(nèi)容，然后再分段。投影：按照下面的提示，練習(xí)給課文分段。1勞動(dòng)是最有滋味的事。2我小時(shí)候，為了掙點(diǎn)錢過(guò)年，全家人都必須積極勞動(dòng)。3全家人忙著籌備過(guò)年。4我對(duì)勞動(dòng)的體會(huì)，即為什么說(shuō)勞動(dòng)最有滋味。課文可以分作四段。第一段第1自然段；第二段第2、3自然段；第三段第4自然

3、段；第四段第57自然段。六、分段大聲讀書第二課時(shí)一、讀書，說(shuō)段意請(qǐng)4人按段來(lái)讀書，讀后說(shuō)段意。二、答復(fù)以下問(wèn)題教師：同學(xué)們，咱們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，過(guò)年家家戶戶要吃包餃子。課文中，老舍的媽媽說(shuō)：咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！菜多肉少的餃子真的比油多肉滿的餃子好吃嗎？母親為什么要這樣說(shuō)？咱們先在課文中找一找。一入冬，老舍他們一家人是怎樣積極勞動(dòng)的？學(xué)生：讀第二段，用自已的話說(shuō)一說(shuō)媽媽、姐姐、我都是怎樣勞動(dòng)的。教師：漿洗是什么意思？學(xué)生：漿用粉漿或米湯浸紗、布或衣服使干后發(fā)硬發(fā)挺。這課是指漿衣服。洗指洗衣服。漿洗就是洗而且漿。教師：快到年底，全家人是怎樣忙著籌備過(guò)年的？學(xué)生：讀書。教師：老舍一家人吃

4、到的餃子是怎樣得來(lái)的？學(xué)生：通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的。三、看投影，答復(fù)以下問(wèn)題讀下面的句子，答復(fù)括號(hào)里的問(wèn)題。1.咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！母親為什么要這樣說(shuō)？學(xué)生：讀書上的句子來(lái)答復(fù)。要用因?yàn)樗詠?lái)答復(fù)。2.我們的餃子會(huì)使我們的胃里和心里一齊舒服。胃里、心里分別指的是什么？學(xué)生：胃里和心里舒服，這是吃餃子時(shí)的感覺。胃里舒服是指餃子的味道好；心里舒服是指精神愉快。重點(diǎn)是講精神愉快。四、在書中標(biāo)劃教師：圍繞勞動(dòng)最有滋味。作者講了哪三個(gè)方面的體會(huì)，在書中劃下來(lái)。找人讀一讀。五、引導(dǎo)學(xué)生把課文內(nèi)容對(duì)應(yīng)理解1.教師：硬正是什么意思：從哪兒看出來(lái)的硬正？學(xué)生：硬正的意思是硬氣、正當(dāng)。因?yàn)檫^(guò)年的那點(diǎn)費(fèi)用是母

5、親、我、姐姐給人家漿洗大堆大堆的衣服，代人家做大衫等用雙手勞動(dòng)掙來(lái)的，所以來(lái)得硬正。教師：那富人家，也就是當(dāng)鋪劉家，放高利貸的孫家的餃子是怎么來(lái)的呢？教師適度地給學(xué)生講一講當(dāng)鋪，高利貸的盤剝。在舊中國(guó)，開當(dāng)鋪、放高利貸的人就是不勞而獲的剝削者。他們剝削的是勞動(dòng)人民，只有推翻這個(gè)社會(huì)，人民才能不受壓迫和剝削。2.教師：為什么說(shuō)勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬、有自信心？自信心是什么意思？學(xué)生：自信心是指相信自己的心理。學(xué)生：因?yàn)閯趧?dòng)人民靠自己的雙手維持生活；只有手腳不停地干，只有勞動(dòng)，才不至于在黑暗的歲月里凍死餓死，活不下去，所以3.教師：為什么勞動(dòng)會(huì)使我們心思細(xì)膩，勞動(dòng)會(huì)改變一個(gè)人的氣質(zhì)？學(xué)生：因?yàn)槿胰?/p>

6、干活總是仔仔細(xì)細(xì)，做得妥妥帖帖；把應(yīng)做的事想得周到而且非常興奮。任勞任怨，養(yǎng)成樂(lè)于勞動(dòng)的習(xí)慣，所以說(shuō)4.在書中劃出疊詞。投影：馬馬虎虎，必須另做一回，倒不如一下手就仔仔細(xì)細(xì)，做得妥妥帖帖。比較一下馬馬虎虎和馬虎，仔仔細(xì)細(xì)和仔細(xì)，妥妥帖帖和妥帖，在表達(dá)上的不同。學(xué)生：重疊后一般都使原意加重了程度。六、理清思路，體會(huì)好處教師：課文先表達(dá)事情，再講體會(huì)，這樣寫有什么好處？學(xué)生：這樣寫讀者感到，體會(huì)不是憑空產(chǎn)生的，來(lái)自于事實(shí)；因此給人真實(shí)親切的感覺。七、總結(jié)板書的內(nèi)容八、有感情地讀書第三課時(shí)本節(jié)課主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字，注意加強(qiáng)形近或同音字練習(xí)，指導(dǎo)背書。一、全班朗讀課文二、學(xué)習(xí)生字新詞教師：這課書生字比較多，咱們比一比誰(shuí)記得最好，最快。1.自己學(xué)習(xí)。2.檢查自學(xué)情況：指名讀，集體讀。3.指導(dǎo)分析易寫錯(cuò)的生字。漿：1什么結(jié)構(gòu)？2哪筆要注意。舒：1什么結(jié)構(gòu)？2右邊是什么？最易和哪個(gè)字相混？4.比一比，口頭組詞。投影：爭(zhēng) 土 交 掙 灶 餃 壽 垠 責(zé) 籌 限 債 矛 馬 色 舒 闖 絕 5.讀本課生字新詞。樂(lè)趣 漿洗 除夕 硬正 有限 馬馬虎虎積極 籌備 元旦 舒服 氣質(zhì) 仔仔細(xì)細(xì)6.在生字本上、寫詞本上抄字頭。三、指導(dǎo)背誦1.看第7自然段有幾