1、桂教版第五冊美麗的黃昏教案設計 執教：韋小丹教學目標： 1、唱準三組音程2、感受悠閑、雅致的歌曲情緒，迷人的黃昏景色。3、學會歌曲美麗的黃昏齊唱，并初步學會二部輪唱。教學重點：用輪唱形式念歌詞，唱二部輪唱教學難點：初步學會二部輪唱，并能有高低兩個層次。教學過程：一、教唱音程師：同學們好！今天由老師韋老師來給大家上課，先請大家來運動一下，我們一起去爬山。（播放課件）師：看，這兒有兩座山。請這一組的同學爬上面這座山，請另一組同學爬下面這座山，好！讓我們分別先站在第一個音上。 1.學唱1 3師：你們的第一個音是？（教師彈琴，要求學生念對音名，并聽琴唱準音）師：你們的第一個音是？（同樣要求）師：“1”

2、在下面這座山，“3”在上面這座山，看老師手勢，我們兩個音一起唱。 （教師指揮）2.學唱12 34師：大家向上爬吧！來到了什么音？（1） 兩組先分別學唱單音（2 4）（2） 再看指揮，兩音一起唱師：我們把前面的第一個音連起來唱，下一道坡的同學唱12，上一道坡的同學唱34。準備好了嗎？我們一起來。（教師指揮）3、學唱123 345師：同學們，我們馬上要沖頂了，快給自己加加油吧！師：沖頂，你們的音是？你們的音是？（1） 兩組先分別學唱單音（3 5）（2） 再看指揮，兩音一起唱師：我們把三個音連起來唱。（123 345 教師指揮）4、學唱1231 3453師：最后我邀請同學們乘索道，直接下山。你們下山

3、，你們也下山。（兩組分別唱1 3）師：現在我們把四個音連在一起唱。二、念歌詞師：同學們你追我趕好熱鬧！不知不覺請聽鋼琴，這太陽是下山了還是上山了？（師彈321）生回答師：為什么？（音下行）師：下山的太陽叫什么？師：夕陽圓圓的，橘紅色，宛如一張滿是笑容的娃娃臉，在天空中開始緩緩下滑，它的余光給小河披上了一件霞衣，水中那涌動的鱗波，發出耀眼的光。美麗的黃昏來了！1、欣賞美麗的黃昏（播放課件）師：你喜歡黃昏嗎？為什么？師：老師不禁發出了這樣的感嘆。2教念歌詞（播放課件）師：讓我們一起來贊美它。（1）先學念第一句歌詞（師念一句，生跟一句）師：邊念手邊指（2）師：下面我們來學學第二句。聽這兩段有什么區別

4、？（師示范第一句發音位置低，第二句發音位置高）（師念一句，生跟一句）師：我們也來念念，一句在下面念，一句在上面念。（3） 師：象剛才的爬山一樣，我想和你們開展一場你追我趕的活動。你們先念，我緊跟其后，當你們念第二句時我再開始。（師生用輪唱形式念）師：下面我請你們兩大組來。（兩大組用輪唱形式念）三、學唱歌曲師：今天老師給同學們帶來的歌曲就叫美麗的黃昏，它是來自歐美的一首曲子，描繪了歐美地區黃昏、教堂、鐘聲的景色。讓我們一起來欣賞一下，這首曲子會給我們帶來一種什么感覺？1、聽全曲（播放曲子）師：什么感覺？師：讓我們一起用歌聲去體會這種幽閑、雅致的感覺。2、學唱前兩句歌曲（1）學生跟老師唱（2）對口型唱師：你們只張嘴巴，不發出聲音的唱。3、學唱鐘聲這句師：聽傳來了什么聲音？（播放鐘聲圖片）（1） 教師彈琴學生學唱（2） 教師唱第二句，學生配丁冬（3） 兩小組配合（4）4、歌曲連貫唱5、一句一句合師：你追我趕的活動又開始了。師：你們先出發，唱第二句時，這一組同學出發。6、全曲二部輪唱師：我們連起來唱一下。師：這一種你先我后的演唱方法被稱為二