1、低年級閱讀題訓練一賣扇有一次，王羲之外出散步，看見路邊有一個老婆婆在賣扇子。她叫了半天, 還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過 扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里 的人認得扇子上的字是王羲之寫的， 竟爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子 就賣光了。1老婆婆在路邊丨。2、 王羲之是怎樣幫助老婆婆的？王羲之在上寫了些字，再叫老婆婆拿到丨上去賣。3、后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？在對的序號前打V因為：A扇子很廉價。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4、找出文中帶點詞語的近義詞。非常一搶著一完一畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫

2、畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林 。森林碧綠碧綠的，樹木長得非 常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵】潔白的 云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：?小鳥的家?。1、短文一共有個自然段，第二自然段有2、 我在白紙上畫了、3、用“一一畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠句話。和 三葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子， 開出了 幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧?個人每天都要去看幾次。1這段有句話。2表示數量的詞有、_、。表示顏色的詞有、

3、。3用“ '畫出短文中的感慨句。4將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。四喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊 道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人字形，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！ 喜鵲感慨地說。1短文有個自然段。2. 照樣子寫詞語：整整齊齊、3 .喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆

4、蟲，它想：丨。后來喜鵲看到大雁，它想丨。小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的 手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。 小明記住醫生的 話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。1 .短文有小節，第一節有 話，講小明 媽媽帶他去 , 第二節講小明生病的原因是2. 小明是好孩子嗎？為什么?六太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！ 蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多 的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。 玫瑰姐姐說: “蝴蝶

5、妹妹，歇一會兒吧。蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說： “孩子，喝一口水吧。蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一1短文共有自然段。2. 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3. 請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找幫助 要蝴蝶 春天姑娘4. 請你填上適宜的詞丨水一丨信一丨嘴丨門一丨黃葉一丨傘七放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！煙花有的像一頂小 雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、 這段話有丨句。2、第3句寫出了煙花的。3小朋友，你也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。煙花有的像一朵

6、黃色的菊花，有的像天上的流星，有的像一只飛翔的小鳥八一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的 地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子， 張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥1本文有段。2. 填上動詞。舌頭走了 蟲子 葉子3. 為什么說啄木鳥是樹的醫生？TO秋天來了，稻子快樂地說：“黃色的秋天來了。高粱 快活地說：“紅色 的秋天來了。葡萄認真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的。 栗子搖 著頭說：“秋天是咖啡色的。秋姑娘笑著說:“你們說的都對，秋天是彩色 的。1、 用“畫出描

7、寫顏色的詞語。2、連一連。稻子認真地說高粱搖著頭說葡萄快活地說栗子快樂地說3、寫出四個描寫秋天的詞語 、 、 、 九一個自認為是的“聰明人，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？騎驢人看了看問話人，說： “我哪能那 么傻，毛驢馱著我，已經夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？1、用“一一畫出騎毛驢的人說的話。2、 用“ 畫出別人說的話。3、選擇正確答案，在括號中填序號。1、“自以為是的意思是A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。B、別人認為他的做法很對2、“再把包袱放在它身上中的“它是指A、騎驢人 B 、別人 C 、驢4、這個騎驢的人到底是聰明，還

8、是傻？為什么？十有一只可愛的小兔子，要去找太陽。小兔子去問媽媽，媽媽說：“太陽圓圓的，紅紅的。小兔子指著兩盞紅 紅的、圓圓的燈籠問：“這是太陽嗎？媽媽說：“這是燈籠，太陽在屋外呢！ 小兔子來到菜園，指著三個圓圓的紅紅的蘿卜問：“這是太陽嗎？媽媽答復 說：“這是蘿卜，太陽在天上呢?。啃⊥米犹痤^，指著天上飄著的紅紅的圓 圓的氣球問：“媽媽，這是太陽嗎？ “不，這是紅氣球，太陽會發光呢，你 瞧小兔子順著媽媽手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道：“我找到了！太陽是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的1、 這段話共有丨個自然段。當成了太陽。它第2、 小兔子把 、丨次找到了太陽。3、太陽到底什么樣子？用“一在

9、文中畫出來一第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個 又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧。小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個 大蘋果就給我吃吧。怎么辦呢？小熊眼珠一轉，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了 爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福 的。1. 根據短文內容，在括號里填上適宜的詞。春天，丨經常給果樹 丨水、丨肥。果樹生病了，丨給果樹丨藥水殺蟲。秋天爬上果樹輕輕地下一個大蘋果。冬天，

10、丨給果樹丨上厚厚的棉衣。2. 請照樣子寫出表示動作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆3. 小伙伴們明白了什么，請用“ 在文中劃出來。4. 你喜歡文中的誰，為什么？我喜歡,因為十二小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高 的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。 它有一對像寶石一樣的紅眼睛， 一眨 一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口 一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好似怕人搶了似 的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

11、1、短文共有小節。2、第段寫小白兔吃食3、填上適宜的量詞4、小白兔身子，耳朵，嘴巴丨毛一三角形一丨寶石丨眼睛一丨樹枝一丨白菜，尾巴，真可愛十三寶貝落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的 卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲 在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘中的“寶貝是指什 么？十四海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋 里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。小海

12、馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著1、短文共有段。第)段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上適宜的詞語丨的育兒袋地長大的營養地游玩的海底地說話3、海馬是由誰撫養長大的？你呢？十五 可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了， 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。 一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂得笑開了懷。 秋娃娃多呆會兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠留住。 可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了 那么，再見吧，秋娃娃， 咱們明年再相會！1、文章共句話。2、量詞填空一樹葉 一工匠一筷子一牛皮 一大衣一水珠3、在 里填上適宜的詞語：的秋娃娃的稻

13、子的景象的冬姐姐4 、秋天，除了 的稻子， 的樹葉， 的秋菊，還有 的楓葉， 的棉花。5 、為什么我不能把這些美妙的景象留住 A 、因為冬姐姐馬上就要來了 B 、因為秋娃娃太淘氣了 6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮美好一十六聰明的小羊小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！小羊知 道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個呢！ 灰狼忙問：“還 有誰？ 小羊說：“獵li 0狗大哥在后頭呢！ “灰狼一聽，連忙走開了。1、 這個故事講的是和的事。2、灰狼跟小羊一起走是想 3、 小羊對灰狼說獵狗大哥在后頭是想 ，所以說 小羊很聰明。十七快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪

14、wa i丨著頭問：“小螞蟻，你們 快樂嗎？螞蟻答復：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。兩只燕子在屋檐ya n下做窩，她們不停地來回銜xi d n泥，小 公雞昂a ng頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？ 燕子說：“我們馬上就 有了自己的家，很快樂。小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的 每一件事，快樂在每個人的心里。1. 短文共有丨個自然段，文中的小動物有：丨、 、 、 丨。2. 讀了短文，我知道“昂頭的意思是3. 我會照樣子寫詞語。忙來忙去 4. 用“ 一一戈畑文中小公雞說的話。十八大自然的郵票春天的樹上，長出

15、嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的 樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自 然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有丨句；2填空：a、 一年有、四個季節。b、 春天的樹上，芽瓣是 夏天的樹上，葉片是 秋天的樹葉顏色有和 冬天的樹下，滿地是 。c、 大自然的郵票指丨。十九清晨，我去衛生間，發現門縫里有兩只 小蟲，我很好奇，走過去蹲下來 仔細觀察。這是什么東西呀？遠看像毛毛蟲，近看又像是豆芽。嫩綠的葉子像兩只 小手在托著什么東西，莖細細的，直直的，像一條綠線。我輕輕地把它拔出 來，露出許多白胡子一樣的根，其中有一根還帶著一個西瓜殼。我恍然

16、大悟: 這是一棵西瓜苗。1照樣子，寫詞語細細的 直直的2本文共有丨段， 第二自然段有 句話。3小豆芽是什么樣的？請你用“在文中畫出來。4小豆芽不是豆芽，是。二十太陽和彩虹岡仆過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹 聽了就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你 虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。1. 短文共有個自然段。2. “你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。句中的“你指的是，“我指的是 O3. 虹不見了，是因為 A.虹太驕傲了。B.太陽躲進云里了。C.人們都贊美虹。4找出以下詞語的近義

17、詞。贊揚一漂亮一 馬上一 放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的， 非?？蓯邸Ｎ野阉胚M籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很 著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我翻開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“。然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？請用“ 畫出。2分2. “我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。小 鳥為什么“一動不動？請在括號里打上“"。2分1小鳥生病了。丨2小鳥不喜

18、歡我。3小鳥想念媽媽和同伴了。4這篇短文共有丨自然段。5. 小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中橫線上。3分6. 你想對小作者說點兒什么呢？ 3分二十二小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小 蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻 蜓過者悠閑的日子。1、短文共有 節，標上小節號。2、正確連線：一架野花一棵飛機一朵青草3、在正確內容的括號里打" 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊 大樹下 原野上 竹林里 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂 小飛機 小蚊子 小燕子 4、 為什么小蜻蜓過

19、著悠閑的日子？請把有關的語句用“戈嘰出來二十三柔軟的鴨絨r印g被轉眼間，冬天又到了，刺。1猬w百丨又要冬眠了。他剛把門關上， 就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說： “刺猬大哥，為了治好你 的關節炎，我把平時蛻tu 1下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨 被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了。 1、短文共有 句話。2、這個故事發生在冬天，你知道其他三個季節的名稱嗎? 3、用“一一把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了丨送給。5、從文中找出意思相近的詞。轉眼一溫暖一6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把 它們圈出來。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子二十四小猴做新衣小猴打算為自己做一件新

20、衣?！拔摇拔宜虼笙蟛埥蹋骸拔易鲆惶滓路枚嗌俨剂希看笙蟛f： 看最少也得五丈。小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說： 看五寸就夠了。究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教，山羊阿姨用尺在 小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來 到湖邊一照，啊，真適宜！1、 短文共有自然段，第二自然段有 句話。2、 小猴做新衣，先請教 ，再請教最后請教.3、你認為他們誰說得對？為什么？二十五烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。小烏鴉想：“老大會去修的。結果誰也沒去修

21、。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住 嗎？小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住 嗎？結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟 倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷?。〈鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?？墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始，這個洞大嗎？ 2、為什么兄弟倆都不修補？ 3、由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了

22、？4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子寫在下面的橫線上:二十六春天的田野春天的田野真美?。×鴺浒l芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥 土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛/flit|舞O1、 這段話主要寫了 的景色。2、這段話中表示顏色的詞有°3、把這段話中比喻的句子勾出來。二十七動物的尾巴動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴 掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼 蠅和蚊子。1、這段話主要講了2、魚尾巴的用處是3、牛尾巴的用處是二十八螞蟻螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著

23、觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們指的是。2、 “我喜歡它們的原因：一是它們；二是它們;“我喜歡它們表現在：。修房子公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。學習文檔僅供參考黃昏，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。 兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。1、這個故事有 個自然段。2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。3、公雞臉紅了是因為在正確的答案后面打“ “公雞很生

24、氣公雞很著急公雞難為情了二十九湖水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛 機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！ 看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快1、找一找，填一填。的鮮花的垂柳丨的藍蜻蜓丨的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是夜晚又變成3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？三十小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛 瞇成了一條線，大概gdi丨它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫ji 0毛直直地搭 在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵wu媚mi。微微上翹qi 8的小紅鼻子此 時好似發出“呼嚕呼嚕的打鼾ha n聲?？諂俏q