1、大班主題活動：寒冷的冬天一、主題背景寒冷的冬天來臨了，小朋友們穿著厚厚的冬衣來到幼兒園，孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷，發現了人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們從冬季生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外運動，好奇冰（雪）的形成和變化，觀察人們的衣著,讓幼兒在充滿樂趣的活動中，勇敢地面對環境，自覺地、主動地認識周圍的變化，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，在與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天中，以各種活動激發幼兒積極、樂觀的品質，也把這個活動作為引導幼兒主動發展的新機會。我們根據大班幼兒的年齡特點和興趣需要，結合幼兒的學習特點

2、和發展需要，設計和實施了寒冷的冬天這個主題活動。二、主題目標1、閱讀故事，在集體面前大膽地講述松鼠尾巴的用處。2、通過語言、歌唱、舞蹈、繪畫、手工、實驗操作等各種方法多元表達自己對冬天的認識與喜愛。3、體驗慶祝新年的快樂，懂得過了新年就會長大一歲，萌發在新的一年學習新本領、取得新進步的美好心愿。4、抒發熱愛大自然、熱愛生活的積極情感，增強不怕寒冷、克服困難，堅持體育鍛煉的意志品質。5、了解冬天的主要特征及動、植物的過冬方式，了解人們在冬天的生活和活動，知道冬天防冷的多種方法。6、了解有關年的來歷和習俗，體驗節日的歡樂氣氛。學習6的組成，知道6分成兩份有五種分法。7、感受樂曲新年好表達的快樂情趣

3、。鼓勵幼兒在大家面前大膽表演，能與同伴分工合作，并協商解決問題。8、了解皮膚的功能，知道怎樣保護皮膚。9、幼兒能側身鉆過60厘米高的圈，發展幼兒動作的協調性。10、喜歡用毛筆、墨汁等國畫形式畫雪花。三、一周主要活動安排：活動一：語言小松鼠的大尾巴活動二：語言冬天的風（散文）活動三：音樂雪花和雨滴活動四：音樂我是小雪人活動五：音樂新年好活動六：數學學習6的組成活動七：科學冬天取暖方法多活動八：科學植物怎樣過冬活動九：科學它們到哪里去了活動十：健康保護我們的皮膚活動十一：社會“年”的傳說活動十二：美術冬天的運動（繪畫）活動十三：美術彩色的雪花（水墨畫）活動十四：體育卷炮竹活動十五：體育結冰游戲四、

4、主題環境創設教室環境1、主題墻主要用幼兒作品來呈現。以“寒冷的冬天”為主題設計以下幾個板塊：水墨畫作品彩色的雪花；繪畫作品冬天的運動；幼兒手工作品新年禮物2、資料采集（1）、動物的變化（幼兒收集資料展示）（2）、植物的變化（幼兒收集資料展示）（3）、過新年（幼兒收集資料展示）區域和游戲美工區1、布置新年環境。制作燈籠，懸掛在彩帶上。（燈籠的制作方法：長方形紙對折后，在中間剪距離相等的開口，打開后將長方形紙的兩頭相粘，分別粘上繩子和穗子）2、收集掛歷紙、紙盒、瓶子等各種材料，引導幼兒用多種方式制作裝飾物懸掛裝扮教室。3、利用廢舊材料制作賀卡送給父母或朋友，表達新年的祝福。4、提供大小不同的正方形

5、蠟光紙、雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習剪雪花。語言區1、提供各種有關動物過冬、人們過冬的書籍，供幼兒翻閱。2、提供裝訂好的空白紙冊，有關的舊畫冊，供幼兒剪貼、繪畫制作“冬天的書”科學區1、提供溫度計，引導幼兒觀察記錄氣溫的變化。（一天內的，室內室外的）2、提供動物過冬的分類卡，引導幼兒操作擺放。益智區1、提供紙牌、棋，供幼兒開展游戲。2、提供多塊立方體的積木供幼兒操作，引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關系。數學區1、提供數字組成的材料，繼續練習數字26的組成。2、提供算式加減的材料，進行26以內的算式游戲。五、家長工作1、請家長利用假日帶孩子參觀公園，認識了解冬季一些常見植物的變化，觀察冬天的主要特征。2、收集有關植物過冬及動物過冬的相關圖片與資料。3、收集各種年歷、掛歷（舊年與新年）及春聯、燈籠、窗花及新年的其他飾物。4、給幼兒講解年的故事，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。5、關