1、第八課：財政與稅收第一框 國家財政 （共2課時）第一課時一、三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)識記財政、預(yù)算、決算、財政收入與支出的含義及關(guān)系，理解影響財政收入的因素。培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識正確觀察、分析社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力及調(diào)查研究的能力。2、過程與方法目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生理解財政獲取的渠道、財政支出的具體用途、辯證的認(rèn)識財政收入與支出的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生分析、整合知識和探究問題等能力，提高學(xué)生把握事物內(nèi)部的聯(lián)系、事物本質(zhì)聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題，聯(lián)系當(dāng)前國家繼續(xù)擴(kuò)大內(nèi)需和實(shí)施積極財政政策的實(shí)際，說明財政收入和財政支出的關(guān)系。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)財政作為我國宏觀調(diào)控的重要手段，可以集中力量辦大

2、事，教育學(xué)生關(guān)心和支持財政工作，以國家利益為重，增強(qiáng)愛國主義情感，關(guān)心國家財政支出的內(nèi)容，關(guān)注國家與社會發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識。對為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。二、重難點(diǎn)重點(diǎn)：影響財政收入的因素；財政收入和支出的關(guān)系難點(diǎn)：財政收入和支出的關(guān)系三、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自學(xué)閱讀講授法、自主探究教學(xué)、教師啟發(fā)引導(dǎo)法、課上討論法、講練結(jié)合等教學(xué)方法。四、課時安排： 2課時五、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)導(dǎo)入新課情景設(shè)置：見投影學(xué)生自由發(fā)言請思考： 1、這些項(xiàng)目有哪些共同點(diǎn)? 2、這些建設(shè)能靠個人和企業(yè)嗎？ 3、如果不能，應(yīng)該由誰來辦？學(xué)生概括出回答（略）進(jìn)行新課展示精講建構(gòu)知識一、財政（一）財政的含義：國家的收入和支出就是財政，

3、財政收入和支出是國家參與社會分配的兩個方面，其本質(zhì)是一種分配關(guān)系；目的是為了實(shí)現(xiàn)國家職能。（二）國家預(yù)決算。1.國家預(yù)算：由政府提出并經(jīng)過法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國家年度基本收支計劃。2.國家決算：上一年度國家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會計報告。二、財政收入與支出財政收入含義國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。構(gòu)成（1）稅收收入：稅收在財政收入中占主導(dǎo)地位，是征收面最廣、最穩(wěn)定可靠的財政收入形式（是國家籌集財政收入最普遍的形式，是財政收入最重要的來源）。（稅收與財政的關(guān)系）（2）利潤收入：主要包括國有企業(yè)稅后利潤中按規(guī)定上繳國家的部分，國家從參股企業(yè)中取得的分紅收入。（3）債務(wù)收入：是國家通過借貸的方式，從

4、國內(nèi)外取得的收入。統(tǒng)計部門統(tǒng)計的財務(wù)收入通常不包括債務(wù)收入。（4）其他收入：主要包括收費(fèi)、罰款和公用事業(yè)收入中上繳國家的部分。主要影響因素（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：它對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的（根本原因）。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，社會財富不斷增加，才能保證國家財政收入持續(xù)增長。（2）分配政策：國家應(yīng)當(dāng)制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩(wěn)步增長，又促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平不斷提高。財政支出含義國家對籌集的財政資金進(jìn)行分配和使用。構(gòu)成（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出：這有利于國家集中力量辦大事。（2）科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出（社會文化支出）。（3）行政管理支出和國防支出：它是鞏固國家政權(quán)、提供公共服

5、務(wù)的物質(zhì)保證。（4）社會保障支出：它是指國家為公民提供社會保障、社會救助、社會福利的各種費(fèi)用。（5）債務(wù)支出。財政收支關(guān)系（1）財政收支平衡：當(dāng)年的財政收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字。這是最理想的狀態(tài)，這時，財政資金得到了最充分的利用。（2）財政盈余：當(dāng)年的財政收入大于財政支出的部分。（3）財政赤字：當(dāng)年的財政支出大于財政收入的部分。（警示：財政赤字作為新的需求，會使社會總需求擴(kuò)張。不能籠統(tǒng)地說財政赤字有利或有弊，這要看赤字規(guī)模大小。）（4）國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形，合理確定財政收支關(guān)系，促進(jìn)社會總供求平衡。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了財政的含義、本質(zhì)、目的、實(shí)現(xiàn)形式以及財政收入和財政支出的相關(guān)知識。作業(yè)布置