1、宜昌市2021中考語文試題1 .在以下句子的括號中,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字,顧長康從會(huì)稽還,人問山川之美,顧云：“千巖競秀,萬h6爭流,草木蒙籠其上,假設(shè)云關(guān)霞wd."劉義慶?世說新語?帶雨有時(shí)種竹,關(guān)門無事鋤花；拈.筆閑刪舊句,汲方幾試新茶.陳繼儒?小窗幽記?2 .請結(jié)合語境,將正確的選項(xiàng)填充到相應(yīng)的括號內(nèi).人有一字不識,而多意；一偈不參,而多意；一勺不濡,而多意；一荷不曉,而多意.淡宕故也.陳繼仿?小窗幽記?A.禪B.畫C.詩D.醉3 .最初的漢字大多都是利用象形符號創(chuàng)造出來的.如：門網(wǎng)、休彳*、明區(qū)等,就是古人日常生活在文字體系中留下的記錄.請根據(jù)以下兩組漢字的形符,推測

2、一下它們分別與哪類事物有關(guān)聯(lián).A.盛、盎,盞、盈、盟B.釀、酌、酪、酬、醋4 .親屬關(guān)系是中國人最根本的倫理關(guān)系,請各用一個(gè)字將以下親屬關(guān)系填充完整.父之兄日,母之弟日,兄之妻日,弟之子日5 .請將下邊的文字譽(yù)寫一遍.原文：研表究明,人看在字時(shí),會(huì)動(dòng)自字將排好.善寫：群文匯讀文房四寶不僅是書寫工具,更是文化圖騰.北宋作家蘇易簡的?文房四譜?一書,詳盡展示了筆墨紙硯的辨識與妙用,完美重現(xiàn)了古代文人的生活意趣.學(xué)有余力,值得一覽.文房四譜節(jié)選蘇易簡【筆】?墨藪?云：取崇山絕仞中兔毛,入九月收口,取其筆頭長一寸,管長五寸,鋒齊腰強(qiáng)者妙,今之小學(xué)者言筆,有四句訣云；“心柱硬,覆毛薄,尖似錐,齊似鑿.墨

3、】?墨法?云:松煙二兩丁香麝香干漆各少許以膠水澳作挺火煙上熏之一月可使.入紫草木色紫,入秦皮木色碧,口色俱可愛.【紙】?資暇?云：松花箋,代以為薛濤箋,誤口,松箋其來舊矣.元和之初,薛濤尚斯色,而好制小詩,情其幅大,不欲長剩,乃命匠人狹小為之.蜀中才子既以為便,后栽諸箋亦如是,特名曰薛濤箋.硯或云：端州石硯匠識山石之文理,遭之五七里得一窟,自然有圓石青紫色,琢之為硯,可值千金.【注釋】小學(xué)：中國傳統(tǒng)語言學(xué).也s5：調(diào)和.挺：硬而直,這里指塊狀的墨.自然:天然.6 .請結(jié)合語境,解釋文中加點(diǎn)詞的意思.絕使尚是7 .請將“其“也“之三個(gè)文言虛詞準(zhǔn)確復(fù)原到文中的方框內(nèi).A.八九月收口B.口色俱可愛C

4、.松花箋,代以為薛濤箋,誤口8 .請用六個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為文中畫波浪線的句子斷句.松煙二兩丁香麝香干漆各少許以膠水浸作挺火煙上熏之一月可使9 .請譯?文房四譜?節(jié)選中有關(guān)【硯】的文段.10 .在漫長的歷史演進(jìn)中,歷代文人最鐘愛的筆、墨、紙、硯,有許多連同產(chǎn)地一起成了享譽(yù)古今的知名品牌,請各舉一個(gè)這樣的品牌名稱.筆：墨：紙：硯：11 .積累鏈接：請默寫出含有“筆“最“紙“中任意一字的一聯(lián)古詩.人文悅讀如果說筆墨紙硯是中國古代文人的身份象征,那么,詩書畫那么是歷代通才大家的文化代碼.無詩無以言志,五書無以寄情,無畫無以致雅,水墨丹青,光耀中華.李可染中國畫在世界美術(shù)中的特色是以線描和墨色為表現(xiàn)根底的.因

5、此,筆墨的研究成為中國畫的一個(gè)重要問題,中國畫家把書法看作繪畫線描的根本功,幾千年來,在這方面積累了極為珍貴的經(jīng)驗(yàn),以至到達(dá)出神入化的程度.寫字畫線最根本的一條是力量根本要?jiǎng)?不能忽輕忽重.古人名之曰“平,這是筆法的根本規(guī)律,“如錐畫沙就是對“平字最好的形容,只有明白了“平的道理,然后才能在“平的根底上求變化,這就是筆法中的提、頓、輕、重,疾,徐等變化,用筆的變化是無窮的,但無論怎么變化都要力量根本平均.所用力量不能懸殊太大,黃賓虹說幼時(shí)學(xué)書法,開頭寫“大字只有五個(gè)“點(diǎn),就是起落筆太重、行筆太輕,力量懸殊,形成線條的空虛.書家把這叫做“系馬樁.唐人畫論：“凡畫山水,意在筆先,是說作畫先立意的重

6、要,也包括用筆的要求.可以意到筆不到,決不可筆到意不到,行筆要高度限制,限制到每一點(diǎn),所謂“積點(diǎn)成線,這才能有意識地支使線條反映出細(xì)微妙的內(nèi)容.畫線決不能象騎自行車走下坡路似的直沖下去,也不能象溜冰似的滑了過去,這種用筆看似痛快實(shí)那么流滑無力.發(fā)孤用筆,要處處收得住,意到筆隨.古人叫“留,又曰“如屋漏痕.這是筆法中極重要的一點(diǎn),到達(dá)這一點(diǎn)很不容易,要下很大功夫.我在齊白石家十年,主要在于學(xué)習(xí)他筆墨上的功夫.他畫大寫意畫,不知者以為他信筆揮灑,實(shí)那么他行筆很慢.他畫枝干、荷梗起筆無頓痕,行筆沉澀、力透紙背,收筆截然而止、毫無疙瘩,筆法中叫“硬斷,力平而留,到處可收.齊師筆法到達(dá)頂峰.在他的畫上常

7、常題著：“白石老人一揮,我在他身邊,見他作畫寫字,嚴(yán)肅認(rèn)真、沉著緩慢,在我心里時(shí)時(shí)冒出一句潛詞：“我看老師作畫從來就沒有揮過.黃賓虹論畫、論筆墨,以我淺見所知是古今少有的.黃老作畫,筆在紙上磨擦有聲,遠(yuǎn)聽如聞刮須,我戲問黃師,他就行筆最忌輕浮順劃,筆重遇到紙的阻力那么沙沙作響,古已有之,所以唐人有句詩筆落春蠶食葉聲.黃老師筆力雄強(qiáng),筆重如高山墜石,筆墨功力到達(dá)了很高的境界.筆墨是形成中國畫藝術(shù)特色的一個(gè)重要組成局部.畫家有了筆墨功夫,下筆與物象渾然一體,筆墨腴潤而蒼勁.筆情墨趣,光華照人.我國歷代畫家、書家在長期實(shí)踐中為我們留下極其豐富珍貴的遺產(chǎn),值得我輩仰止,發(fā)揚(yáng)光大.12.請用文中的關(guān)鍵詞

8、為本文擬題.13 .與西洋畫相比擬,中國畫的主要特色是什么14 .中國書畫家寫字畫線的根本筆法是什么常見變式有哪些15 .作者所主張的“筆顯功夫有哪些要點(diǎn)請摘錄在做題卡上.16 .積累鏈接：請默寫出王維?竹里館?中的后兩句.名著選讀?昆蟲記?既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作,又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文.它為我們翻開了一扇自然之窗,也為我們開啟了一扇理想之門.愿你在名著的閱讀中越飛越高！神秘池塘法布爾這個(gè)停滯不動(dòng)的池塘,雖然它的直徑不超過幾尺,可是在陽光的孕育下,它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界.不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息.它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊！讓我來告訴你,我記憶中的第一個(gè)

9、池塘怎樣深深地吸引了我并激發(fā)起我的好奇心.小時(shí)候,家里養(yǎng)了一群小鴨,我是放鴨的牧童.小鴨們一到池塘就飛奔過去尋找食物,吃飽喝足后,就到水里去洗澡,它們常常把身體倒豎起來,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾.我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動(dòng)作,看累了,就看看水中別的景物.那是什么在泥土上,我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松,黑沉沉的,像重滿了煙灰,我走過去,想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察,沒想到這玩意兒又粘又滑,一下子就從我的手指縫里滑走了.我花費(fèi)了好大的勁,才認(rèn)出它們是蝌蚪.接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭,江成小溪,突發(fā)奇想,如果把溪水看作一個(gè)小小的瀑布,定能去推動(dòng)一個(gè)水磨,于

10、是,我用草做成軸,用兩個(gè)小石塊支著它,成功地做了個(gè)磨子,可惜只有幾只小鴨來欣賞我的杰作.接著,我在石頭的窟座里發(fā)現(xiàn)了一些燦爛而美麗的東西.它使我想起神龍傳奇的故事.難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎要給我數(shù)不清的金子嗎為了紀(jì)念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏,再加上好奇心的驅(qū)使,我把石頭裝進(jìn)口袋里,塞得滿滿的.在回去的路上,我盡情地想著我的藍(lán)衣甲蟲一一像蝸牛一樣的甲蟲,還有那些神龍所賜的寶物、可是一踏進(jìn)家門,父母的反響令我一下子大失所望.“趕緊把這些東西扔出去！"父親沖著我吼道.“小鬼,準(zhǔn)是什么東西把你迷住了！那是大自然的魔力.幾可憐的母親,她說得不錯(cuò),確實(shí)有一種東西把我速住了.半年后,我知道了那個(gè)池塘邊

11、的“鉆石,其實(shí)就是巖石的品體；所謂的“金粒,也不過是云母而已,它們并不是什么神龍賜給我的寶物,盡管如此,對于我,那個(gè)池塘始終保持著它的誘感力,因?yàn)樗錆M了神秘,那些東西在我看來,其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金.17 .法布爾記憶中的第一個(gè)池塘里,有哪些具體的事物激發(fā)了他的好奇心18 .仔細(xì)揣摩文中的關(guān)鍵詞句,說說法布爾具有哪些優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì).19 .從法布此后來的成就看,“那些東西的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃全20 .請準(zhǔn)確列舉出法布爾?昆蟲記?目錄中出現(xiàn)過的四種昆蟲名稱.21 .積累鏈接：請默寫出宋代詩人楊萬里?小池?中的后兩句.研學(xué)導(dǎo)讀園林說趣陳從周我國在園林建造方面具有悠久的歷史,在世界園林史中

12、樹立著獨(dú)特的風(fēng)格.國有靜觀、動(dòng)觀之分,這一點(diǎn),我們在造園之先首要考慮.何謂靜觀,就是園中給予游人多處可駐足的欣賞點(diǎn)；動(dòng)觀就是要有較長的游覽線.如此說來,小園應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔；大國那么以動(dòng)觀為主,靜觀為輔.前者如蘇州“網(wǎng)師園,后者那么蘇州“拙政園差可似之.人們進(jìn)入網(wǎng)師園,宜坐宜留之建筑多,繞池一周,有檻前細(xì)數(shù)游魚,有亭中待月迎風(fēng),而軒外花影移墻,峰巒當(dāng)窗,宛然如畫,靜中生趣,至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn),廊引人隨,與“日午畫船橋下過,衣香人影太匆匆的瘦西湖相仿佛,妙在移步換景,這是動(dòng)觀.清初畫家悻壽平曾有過終生難忘的游園體驗(yàn)：壬戌八月客吳門拙政園,秋雨長林,致有爽氣.獨(dú)坐南軒,只見繞堤皆芙蓉,紅翠相

13、間,俯視澄明,游鱗可取,使人悠然有濠濮閑趣.自南軒過艷雪亭,渡紅橋而北,傍橫岡循石問道,山麓盡處有堤通小阜,林木翳如,池上為湛華樓,與隔水回廊相望,此一園最勝地也.?甌香館集?卷十二萬頃之困難以緊湊,數(shù)畝之困難以寬綽,緊湊不覺其大,游無倦意,寬綽不覺局促,覽之有物,故以靜、動(dòng)觀園,有縮地?cái)U(kuò)基之妙.而大膽落墨,小心收拾,更為要諦,使寬處可容走馬,密處難以藏針.故頤和園有煙波浩渺之昆明湖,也有深居山間的諧趣園,于此可悟消息.造園有法而無式,在于人們的巧妙運(yùn)用其規(guī)律.計(jì)成所說的“因借因地制宜,借景,就是法.能做到國有大小之分,有靜觀動(dòng)觀之別,有郊園市園之異等等,各臻其妙,方稱“得體.中國畫的蘭竹看來

14、極簡單,畫家能各具一格；古典折子戲,亦復(fù)喜看,每個(gè)演員演來不同,就是各有獨(dú)到之處.造園之理與此理相通.蘇州網(wǎng)師園是公認(rèn)的小園,“小而精,以少勝多.其設(shè)計(jì)原那么很簡單,運(yùn)用了假山與建筑相對而互相更換的一個(gè)原那么,無旱船、大橋、大山,建筑物尺度略小,數(shù)量適可而止,亭亭當(dāng)當(dāng),是小園格局.反之,獅子林增添了大船,與水面不稱,不倫不類,就是不“得體.清代汪春田重葺文園有詩：“換卻花籬補(bǔ)石闕,改園更比改詩難；果能字字吟來穩(wěn),小有亭臺亦耐看.說得透徹極了.到今天讀起此詩,對造園工作者來說,還是十分親切的.【注釋】濠濮：兩條河流的名稱,水,演水,后指閑適無為,逍遙脫俗.22 .近期,學(xué)校準(zhǔn)備組織大家去蘇州園林

15、研學(xué)旅行,請你結(jié)合“網(wǎng)師園和“拙政園的特點(diǎn),為大家提供一條最可取的游園建議.23 .葉圣陶在?蘇州園林?一文中說：“設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫,閱讀本文,分別列舉出“網(wǎng)師園和“拙攻園中這樣的欣賞點(diǎn).24 .文中屢次提到造園的“法和“理,請用文中的八個(gè)字概括其具體意思.25 .文中說“造因之理與此理相通,請問“此理所指代的具體內(nèi)容是什么26 .如果你是本次研學(xué)旅行的導(dǎo)師,請結(jié)合“網(wǎng)師園和“拙政園中的具體景點(diǎn),設(shè)計(jì)兩個(gè)有趣的游園活動(dòng),并各用一個(gè)四字詞寫出游園活動(dòng)的名稱.27 .積累鏈接：請默寫出?桃花源記?中武陵人“忽逢桃花林所見之景人生漫讀似

16、水流年戴碧晨我十八歲的侄女一一棠山居士歸日勻,最近從外州來和我同住兩個(gè)禮拜,她心里有掏不完的感觸,對人和人生有做不完的比喻,她對我說：“姑姑,我覺得我像水.“你昨天不是說你像云嗎“云只有一態(tài),水卻有三態(tài),我同時(shí)也可以像冷凝的冰,像消激的水,像,姑姑,你覺得你像什么"我除了生產(chǎn)時(shí)覺得自己像笨熊外,已很少去搞這類文學(xué)小把戲了.我看看窗外,不！窗外所有的東西都是屬于年輕人的,我只好在廚房找答案,我說：“我覺得我像一塊豬油.“你亂說.她笑道.“笑什么豬油也有三“大：太油滑、太多余、太無益.地站在人生的起點(diǎn)上,用已累積的課本知識來比照未知的人生,人生對地似近實(shí)遠(yuǎn).她抓不住核心,只好用文字、意境

17、來捕捉周圍的氤量之氣和朦朧之美.也就是說,明明是瘦巴巴的人,她不說“竹竿,卻要說“玉樹臨風(fēng)；明明是“孤傲的人,她不說“不合群,卻要說“一人獨(dú)釣一江秋,她周圍的人不是風(fēng)就是雪或是星星月亮太陽,唯一不被拿來作比方的就是她媽.我聽著她對人物的敘述,覺得有趣又傷感,不必戳破她吧！有這樣理想化、詩意化的心境,社會(huì)上才會(huì)有偶像事業(yè),如果社會(huì)上只有中年人,那么生活中就缺少了激情與想象.用了十八年的名字,她認(rèn)為毫無味道,于是替自己取了別號,陶醉在文字的情韻中.“歸的有非常深刻的含義,她說,“日勻是日出,歸日勻是回到日出的地方,日出在東方,那表示我是東方來的女孩,又具有太陽女孩的驕傲.這番解說對我而言,簡直比屈

18、原的“天問還難懂.不僅如此,她連自己兒女的名字都取好了,女的叫“子蘊(yùn),男的叫“子容,她認(rèn)為我也該有個(gè)別號,幫我取名“弄塵游人,她的意思是“玩弄塵世、優(yōu)游人問".我說聽起來像“清道夫一一我情愿站起來去掃地.如果人生是舞臺,她便是戲臺前感應(yīng)力最強(qiáng)的觀眾：崇拜主角,贊嘆布景,期待情節(jié).然而隨著劇情越走越深,越走越久,她終會(huì)一次次發(fā)出這樣的疑問“是真的嗎“怎么會(huì)這樣或“本來就是這樣！臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少,假設(shè)干年后終于變成和她姑姑一樣,成了戲臺上的道具師,看著演員上妝、換衣,不發(fā)一言.我要如何向十八歲的女孩解釋：“水是如何變成“豬油的呢她具有超越年齡的區(qū)分分析水平,竟能從我隨口

19、談的幾件事情中,說中我最細(xì)微的心情.我有充足的自信能當(dāng)她信任的朋友,但是當(dāng)我也把她當(dāng)成最知心的朋友時(shí),我不免驚訝了.?她說：“為什么我能和姑姑談得那么好,卻不能和媽媽溝通我說：“很簡單,由于我不必對你負(fù)JI,我可以欣賞你得意時(shí)的酣醉之態(tài),但是我不必面對你酒夢俱醒時(shí)的心醉和淚水；我可以和你大談詩詞文藝,但是我不必管你日后如何營生；我可以暢述自由意志的快樂,但是如果你迷路了,我不必把你接回家.?我希望我已解釋清楚,親愛的侄女,我可以做討人喜歡的姑站,未必能做你討人喜歡的母親,對十八歲的女兒來說.父母的養(yǎng)育之責(zé),反是父母的必然之罪.注：因命題需要,本試卷所選文段均有刪改,特此說明.28 .請?jiān)诘谧匀?/p>

20、段畫橫線的地方補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?9 .觀察“歸日勻和“姑姑的人生狀態(tài),完成下邊的填空.人由“水的狀態(tài)變成“豬油的狀態(tài),實(shí)際上就是人生由變得的過程.30 .姑姑對歸日勻的生活狀態(tài)和人生前途,始終持有一種矛盾的心理.請你說說姑姑是怎樣的一種矛盾心理.31 .請聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷說說為什么“父母的養(yǎng)有之責(zé),反是父母的必然之罪.32 .積累鏈接：請默寫出辛棄疾?丑奴兒書博山道中壁?的上闋.33 .作文人生的起點(diǎn)都有“水的三態(tài),但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油的三“太.風(fēng)華正茂的年代,為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo),設(shè)計(jì)一種形象,憧憬一種未來,都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷.或如春花,絢麗多姿；或如翠竹,勁節(jié)凌云；或如飛鳥

21、,自由朝.請以“我向往,樣的人生為題,寫一篇600字以上的作文,文體不限詩歌除外.要求：1請先在橫線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q.2嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文.3文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名.宜昌市2021中考語文試題參考答案1 .1壑2蔚3nian4ji2 .1C2A3D4B3 .A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián).B組與酒有關(guān)聯(lián).【解析】1A項(xiàng)中“盛、盎,盞、盈、盟偏旁為“皿,字象盛食物之器具.?說文?：皿,飯食之用器也.所以A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián).2B項(xiàng)中“釀、酌、酪、酬、醋偏旁為“酉.酉,漢語一級字,讀作you,最早見于商代甲骨文,其本義是酒器,引中指酒,又引中指成熟即?說文解字?所謂的“就也,后借

22、以表示十二地支的第十位,又可以表示十二生肖中的“雞、蓄水的池塘等.所以B組與酒有關(guān)聯(lián).4 .1伯2舅3嫂4侄5 .研表究明,人看在字時(shí),會(huì)動(dòng)自字將排好【解析】譽(yù)寫時(shí)首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各局部比例；注意辨析字形,認(rèn)清字的結(jié)構(gòu),不寫連筆字,要一筆一劃,橫平豎直地寫,謹(jǐn)慎用筆,不要漏寫、多寫、錯(cuò)寫.注意字的順序.群文匯讀6 .1絕極,極高的；2使使用；3尚崇尚,喜歡；4是這樣.7 .A之B.其C.也8 .松煙二兩,丁香、麝香、干漆各少許,以膠水漠作挺,火煙上薰之,一月可使.9 .有人說：“端州的制硯工匠能識別山石的脈理,開鑿山石五七里,就能挖出一個(gè)石窟,里面有

23、天然的青紫色的圓形石頭,雕琢成臺,價(jià)值千金.10 .1例如：筆：湖筆浙江、齊筆山東、侯筆河北、宣筆安徽等；2墨:做墨李廷主安徽、晉墨云中燕山西、京墨一得閣北京等；3紙：宣紙安徽、蜀箋四川等；4硯：端硯廣東、歙硯安微、洪硯甘肅、澄泥硯山西等.11 .例如：含“筆的：馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安.讀書破萬卷,下筆如有神.含“墨的：黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.俄頃風(fēng)定云墨色,秋大漠漠向昏黑.含“紙的：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.兒童散學(xué)歸來早,忙東風(fēng)放紙鶯.含“硯的：我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕.五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝.【參考譯文】【筆】?墨藪?中寫道：取崇山極高的山中的兔毛,在

24、八九月采集,制作筆頭長一寸,管長五寸,筆鋒齊整筆腰強(qiáng)勁者為妙.現(xiàn)今研究中國傳統(tǒng)語言學(xué)得人說起筆,有四句口訣：“心柱硬,覆毛薄,尖似錐,齊似鑿.【墨】?墨法?中寫道：用二兩松煙,少許丁香、麝香、干漆,用膠水調(diào)和成硬直的塊狀墨,放在火焰上熏烤,一個(gè)月之后就可以使用了.參加紫草的粉末,顏色就會(huì)變紫色；參加秦皮,顏色就會(huì)變成碧綠色.它們的顏色都讓人喜愛.【硯】?資暇?中寫道：松花箋,歷代以來都以為是薛濤箋,其實(shí)是錯(cuò)誤的.松箋得來歷很久遠(yuǎn).元和之初九世紀(jì)初葉,薛濤愛好這種顏色,又愛好寫小詩,而當(dāng)時(shí)用的紙較寬,不想剩下許多紙,于是讓人制作了小的紙張.蜀中才子都認(rèn)為這樣很方便,后來都這樣剪裁,特地取名為薛濤

25、箋.【硯】有人說：“端州的制硯工匠能識別山石的脈理,開鑿山石五七里,就能挖出一個(gè)石窟,里面有天然的青紫色的圓形石頭,雕琢成臺,價(jià)值千金.人文悅讀12 .筆墨功【詳解】此題旨在考查學(xué)生提取關(guān)健詞句為文章擬題的水平.可由文末“筆墨是形成中國畫藝術(shù)特色的一個(gè)重要組成局部.畫家有了筆墨功夫,下筆與物象渾然一體,筆墨腴潤而蒼勁.筆情墨趣,光華照人.中提取“筆墨功為題.13 .以線描和墨色為表現(xiàn)根底【詳解】此題旨在考查學(xué)生篩選和SS煉關(guān)鍵信息的水平.仔細(xì)閱讀文章,可由文章第段中第一句“中國畫在世界美術(shù)中的特色是以線描和墨色為表現(xiàn)根底的.作答.14 .根本筆法：力量根本要?jiǎng)?不能忽輕忽重.或“平常見變式：提

26、、頓、輕、重、疾、徐等.【詳解】此題旨在考查學(xué)生理解大意及篩選信息的水平.此題可結(jié)合文章第段內(nèi)容“寫字畫線最根本的一條是力量根本要?jiǎng)?不能忽輕忽重.古人名之日平,這是筆法的根本規(guī)律,如錐畫沙就是對平字最好的形容,只有明白了平的道理,然后才能在平的根底上求變化,這就是筆法中的提、頓、輕、重,疾,徐等變化,用筆的變化是無窮的,但無論怎么變化都要力量根本平均.概括作答.15 .力量根本要?jiǎng)?不能忽輕忽重.好的用筆,要處處收得住,意到筆隨.“起筆無頓痕：行筆沉澀、力透紙背：收筆截然而止、毫無疙,筆法中叫硬斷亦可.“力平而留,到處可收亦可.筆力雄健,如高山墜石.【詳解】此題在考查學(xué)生通讀全文提煉關(guān)鍵信息

27、的水平.可由“寫字畫線最根本的一條是力量根本要?jiǎng)?不能忽輕忽重“要處處收得住,意到筆隨.“起筆無頓痕,行筆沉澀、力透紙背,收筆截然而止、毫無疙瘩“力平而留,到處可收“筆力雄強(qiáng),如高山墜石等整理作答.16 .深林人不知,明月來相照名著選讀17 .鴨、蝌蚪、小溪、巖石的晶體、云母等.【詳解】此題考查篩選信息并整合信息的水平.通讀全文,逐段了解根本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容.在此根底上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答.此題可依據(jù)文章所敘寫的“我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動(dòng)作“我花費(fèi)了好大的勁,才認(rèn)出它們是蝌蚪“接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我

28、看著泉水流到小潭,江成小溪“我知道了那個(gè)池塘邊的鉆石,其實(shí)就是巖石的品體；所謂的金粒,也不過是云母而已這些內(nèi)容提取具體的事物作答.18 .觀察力、想象力、好奇心、創(chuàng)造力等.【詳解】此題考查對人物形象的理解和概括水平.可從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析.結(jié)合文中“我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動(dòng)作,看累了,就看看水中別的景物.那是什么在泥土上,我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松,黑沉沉的,像重滿了煙灰,我走過去,想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察,沒想到這玩意兒又粘又滑,一下子就從我的手指縫里滑走了.我花費(fèi)了好

29、大的勁,才認(rèn)出它們是蝌蚪.接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭,江成小溪分析,法布爾有著敏銳的觀察力、強(qiáng)烈的好奇心.“我用草做成軸,用兩個(gè)小石塊支著它,成功地做了個(gè)磨子說明他創(chuàng)造力強(qiáng).“它使我想起神龍傳奇的故事.難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎要給我數(shù)不清的金子嗎說明他想象力豐富.19 .那些東西雖然不是什么真正的“寶藏,但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)造力,是未來科學(xué)事業(yè)的起點(diǎn)和萌芽.所以,在他看來,那些東西的魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金.意近即可【詳解】此題旨在考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解.他是一個(gè)著名的法國昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、作家.被世人稱為“昆蟲界的荷馬、“昆蟲界的維吉爾

30、.法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家.此后的幾年間,法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲這些可愛的昆蟲所吸引.那些東西雖然不是什么真正的“寶藏,但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)造力.法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是?昆蟲記?.這部作品不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華,同時(shí)還向讀者傳達(dá)了他的人文精神以及對生命的無比熱愛.據(jù)此理解作答.20 .參閱?昆蟲記?目錄.【詳解】此題旨在抽查學(xué)生對必讀經(jīng)典名著的閱讀情況.參考目錄如：第二卷：第一章貓的故事、第二章睿智的紅螞蟻、第三章燕子和麻雀、第四章螢火蟲的習(xí)性

31、、第五章綠色幗幗兒的故事、第六章蟋蟀的歌唱和交配、第七草蝗蟲的角色和發(fā)音器、第八章蓑蛾和它的產(chǎn)卵、第九章迷人的大孔雀蝶、第十章小闊條紋蝶.第三卷：第一章蜘蛛的遷徙、第二章蟹蛛的世界、第三章我的鄰居圓網(wǎng)蛛、第四章圓網(wǎng)蛛的電報(bào)線、第五章蛛網(wǎng)的幾何學(xué)、第六章圓網(wǎng)蛛的交配與捕獵、第七章非凡的迷宮漏斗蛛、第八章“惡毒女神克羅多蛛等.21 .小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.研學(xué)導(dǎo)讀22 .小園應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔：大國那么以動(dòng)觀為主,靜觀為輔.【詳解】此題旨在考查學(xué)生篩選關(guān)健信息,提煉文章中央句的水平.此題可由文章第段內(nèi)容“如此說來,小因應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔；大因JW以動(dòng)觀為主,靜觀為輔.前者如蘇州網(wǎng)

32、師園,后者那么蘇州拙政園差可似之.提取信息作答.23 .網(wǎng)師園：檻前、亭中、軒外：拙政園：南軒.【詳解】此題考查學(xué)生學(xué)以致用、知識遷移的水平.題目要求列舉出“網(wǎng)師園和“拙攻園中的欣賞點(diǎn).結(jié)合“人們進(jìn)入網(wǎng)師園,宜坐宜留之建筑多,繞池一周,有檻前細(xì)數(shù)游魚,有亭中待月迎風(fēng),而軒外花影移墻,峰巒當(dāng)窗,宛然如畫,靜中生趣,至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn),廊引人隨可以篩選提取欣賞點(diǎn).24 .因地制宜,各臻其妙各具一格【詳解】此題旨在考查學(xué)生對關(guān)鍵字詞的理解與篩選水平.結(jié)合文中第段“計(jì)成所說的因借因地制宜,借景,就是法.“能做到國有大小之分,有靜觀動(dòng)觀之別,有郊園市園之異等等,各臻其妙,方稱得體."可提取“因

33、地制宜“各臻其妙作答.25 .中國畫的蘭竹看來極簡單,畫家能各具一格：古典折子戲,亦復(fù)喜看,每個(gè)演員演來不同,就是各有獨(dú)到之處.【詳解】此題旨在考查學(xué)生對代詞的理解和運(yùn)用水平.“這指代的內(nèi)容往往在此句之前.此題可找到重要語句中國畫的蘭竹看來極簡單,畫家能各具一格；古典折子戲,亦復(fù)喜看,每個(gè)演員演來不同,就是各有獨(dú)到之處.造園之理與此理相通.作答.26 .例如：楹前垂釣戲水、亭中賞月燈會(huì)、軒外寫生觀花、艷雪對歌、紅橋泛舟、山麓攀巖、湛華登樓等【詳解】此題旨在促使學(xué)生從課內(nèi)走向課外、從知識走向水平,并加深對文化與自然的親近感.題目要求結(jié)合“網(wǎng)師園和“拙政園中的具體景點(diǎn),設(shè)計(jì)兩個(gè)有趣的游園活動(dòng),并各

34、用一個(gè)四字詞寫出游園活動(dòng)的名稱.結(jié)合“人們進(jìn)入網(wǎng)師園,宜坐宜留之建筑多,繞池一周,有檻前細(xì)數(shù)游魚,有亭中待月迎風(fēng),而軒外花影移墻,峰巒當(dāng)窗,宛然如畫中的景,設(shè)計(jì)如楹前戲水、亭中賞月等游園活動(dòng)；或結(jié)合“獨(dú)坐南料,只見堤皆美暮,紅相河,俯視明,游可取,使人然有蜒.自南軒過艷事,演紅林而北,械網(wǎng)語石問道,山麓盡處有提通小,林木如,池上為港華樓,與隔水圓麻相望,此一最勝地也設(shè)計(jì)紅橋泛舟、山麓攀巖、湛華登樓等游園活動(dòng).27 .忽逢逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛.人生漫讀28 .例如：像朦朧的霧；像多彩的霞：像縹緲的云等.此處應(yīng)圍繞水的“氣態(tài)來寫【詳解】此題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文理解文

35、意并合理使用修辭手法的水平.此處應(yīng)圍繞水的“氣態(tài),使用比喻的修辭來補(bǔ)寫.答案不唯一.29 .1例如：由“天真變“世故；由“幼稚變“成熟；2由“單純變“復(fù)雜；由“理想變“現(xiàn)實(shí)等.【詳解】此題旨在考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析與理解水平.結(jié)合文中“她對我說：姑姑,我覺得我像水.“我說：我覺得我像一塊豬油.和第段內(nèi)容“如果人生是舞臺,她便是戲臺前感應(yīng)力最強(qiáng)的觀眾：崇拜主角,贊嘆布景,期待情節(jié).然而隨著劇情越走越深,越走越久,她終會(huì)一次次發(fā)出這樣的疑問：“是真的嗎“怎么會(huì)這樣或“本來就是這樣!臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少,假設(shè)干年后終于變成和她姑姑一樣,成了戲臺上的道具師,看著演員上妝、換衣,不發(fā)一言.理解分析,“天真“幼稚的侄女是“水,而“世故“成熟的“我是“豬油；“臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少,假設(shè)干年后終于變成和她姑姑一樣,成了戲臺上的道具師是說人總會(huì)由“單純變得“復(fù)雜；由“理想變得“現(xiàn)實(shí)等.30 .作為一個(gè)過來人,姑姑既想與歸購分享社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,又不希望她丟失年輕人的純真與夢想.意近即可【詳解】此題旨在考查學(xué)生對人物心理的揣摩與理解水平.姑姑對歸日勻的生活狀態(tài)和人生前途,始終持有一種矛盾的心理.結(jié)合文中第段內(nèi)容“我聽著她對人物的表達(dá),覺得有趣又傷感,不必戳破她吧！有這樣