1、一、學生基本情況分析：六年級同學已經系統學習了三年的信息技術，初步掌握了WindowsXP操作系統，學習了畫圖軟件，學會使用“搜狗拼音輸入法”輸入字、詞、句、段以及標點符號。學會使用IE瀏覽器瀏覽網上的圖片、文字或整個網頁保存到指定的文件夾。初步學會在word中輸入文字并能對文字和段落進行簡單排版。學會利用計算機來聽音樂、看電影；認識多媒體軟件PowerPoint,學會新建、保存、播放、美化演示文稿。這些知識大部分同學掌握較好，有一部分同學還有待提高。掌握好的同學因為家里有電腦、有網絡，平時練習比較多。我相信，只要大家一起努力，一定會圓滿完成本期的學習任務。二、教材分析：1、會用Word的表格

2、功能制作記錄表，對表格進行設置。使用文本框靈活排版，設置文本框鏈接。2、學會瀏覽網頁，并會保存有用的圖文資料。將表格轉化為文本。在Word中插入“日期與時間”和“頁碼”。3、學會使用自選繪制各種框圖，設置圖形的“線條顏色”和“填充顏色”。4、學會設置Word的頁面，設置頁邊框，紙張的方向，頁面邊框。5、初步了解局域網。設置文件夾共享，訪問局域網中共享文件夾文件，搜索局域網中的其他計算機。6、使用ACDSee軟件瀏覽整個素材圖片。7、使用ACDSee軟件對圖片進行簡單的處理，如調整圖片方向和大小，批量修改圖片名稱等。8、初步學會視頻處理軟件CorelVideoStudio（會聲會影），并使用它串

3、聯圖片素材，形成一份電子相冊。9、初步學會使用會聲會影播放視頻影片、剪輯與合成影片。10 、學會使用會聲會影制作一段包含圖片、音頻和視頻的影片，并且會制作片頭和片尾。11、學會在演示文稿中插入圖片、聲音、視頻等媒體文件，學會修改媒體文件屬性的方法。12 、學會幻燈片切換的設置方法。13 、學會自定義動畫的設置方法，并能夠熟練地調整動畫的播放順序。14、學習路徑動畫的使用方法，體會各種路勁動畫的特點。15 、使用動畫效果要考慮與演示文稿的整體協調性，學會用適量的動畫突出重點。16、初步理解“面向對象”概念，了解屬性設置的一般形式。17、在使用媒體素材時，注重保護知識產權，建議在演示文稿結尾注明引

4、用的圖片、視頻等素材的出處。三、教學目標：1、了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。3、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。4、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。四、教材的重點和難點1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。3

5、、學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。4、加強計算機的綜合應用能力。五、教學措施通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠學會一些基本操作。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當的教學方法，使學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務。利用機房電腦，為學生創造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。通過演示和教授相結合的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。采用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。信息技術六年級上冊，它包括以下幾方面內容：第一單元：家庭理財師，共4課。第二單元：友誼伴我行，共6課。第三單元：給父母的一封信，共5課。六、教學進度周次內容1第一課每日花銷2第二課合理消費3第三課精打細算4第四課巧算節余5第五課結構巧設計6國慶節