1、物理聲現(xiàn)象培優(yōu)試題（2）2019.9.14班級(jí)：姓名：一、選擇題：（每小題3分）。1 .關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播C.正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz2019Hz之間的聲音D.聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的響度也相同2 .當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：”是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（）A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲速不同3 .為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（）5 .近鄴來(lái)，鬧

2、為灑空制嘴步鬻吧!善居民的堂酒嘶出面智些城市采取就戡回蔡氏屑跳止渭髓淤道路兩邊輔筋樹(shù)、高架橋兩隈裝慟聲板等措施。動(dòng)鵬少示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（）6 .有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是：（）超聲波不是由物體振動(dòng)D.超聲波A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到能傳遞能量7 .如圖所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的（）A.噪聲的產(chǎn)生B.噪聲的傳播C.噪聲的

3、接收D.以上三種均是8 .下列現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生原因的是（）A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小。8 .將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，會(huì)在水面激起水波。C.站在河岸上大聲說(shuō)話，會(huì)嚇跑正在河邊游泳的雨。D.在長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲。9 .如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是A.用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B.用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D.用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高10.進(jìn)行百米賽跑.站在終點(diǎn)

4、的計(jì)時(shí)員，如果在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.49秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A.10.20秒B.10.78秒C.10.49秒D.10.08秒11 .如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”.吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的（）D.速度A.音調(diào)B.音色C.響度12 .（多選）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正彳叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)探究（）A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否13 .（多選）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是

5、（A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”聲波能傳遞能量.C.課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空左D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二、填空題（每空2分）14 .匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的。15 .如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)在廠®麗人圖.摩托車安裝消聲器是采用來(lái)減弱飛觸卿口噪聲的。16 .有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是17 .通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是2020190Hz其頻率高于20190Hz的聲波稱為。請(qǐng)

6、你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：。18 .北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面的產(chǎn)生的，然后通過(guò)傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò)電磁波傳遞到全國(guó)各地19 .口琴與吉他同時(shí)演奏C調(diào)的“duo”音時(shí)，它們聲音的相同.在小錘敲擊下，某金屬片3s內(nèi)振動(dòng)了720次，此時(shí)，金屬片振動(dòng)的頻率是,人耳（填“能”或“不能”）聽(tīng)到這個(gè)聲音.20 .如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)為,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）.當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將.（選填“增大”“減少”或“不變”）21 .如圖所示，分別是音叉

7、和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波（填“音調(diào)”、“響度”或者“音色”）三、實(shí)驗(yàn)題22 .（8分）如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越,發(fā)出聲音的音調(diào)越,說(shuō)明：音調(diào)的高低與有關(guān).（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度,發(fā)出聲音的響度;站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音.說(shuō)明：響度的大小與和有關(guān).23 .（4分）小明想比較幾種

8、材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是;小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱四、計(jì)算題（24題10分，25題9分）24.一汽車以20m/s的速度向一山崖開(kāi)進(jìn)，途中鳴了一聲笛，4s后聽(tīng)到山崖傳來(lái)回聲，當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)（聲音的速度為340m/s）:（1）汽車行駛的路程？（2）聲音傳播的距離？（3）汽車離山崖還有多遠(yuǎn)？25.為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，取一長(zhǎng)664m的鋼