1、牛頓第二定律知識回顧知識回顧:知識回顧知識回顧:Fam 一定：一定：maF1 一定：一定：知識回顧知識回顧:Fam 一定：一定：maF1 一定：一定：mFa 牛頓第二定律牛頓第二定律牛頓第二定律牛頓第二定律【定義定義】物體加速度的大小跟合外力成正比，物體加速度的大小跟合外力成正比， 跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方 向與合外力的方向相同。向與合外力的方向相同。 牛頓第二定律牛頓第二定律【定義定義】物體加速度的大小跟合外力成正比，物體加速度的大小跟合外力成正比， 跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方 向與合外力的方向相同。向與合外力的方向相同。

2、【比例式比例式】mFa 或或maF 牛頓第二定律牛頓第二定律【定義定義】物體加速度的大小跟合外力成正比，物體加速度的大小跟合外力成正比， 跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方 向與合外力的方向相同。向與合外力的方向相同。【比例式比例式】【等式等式】F=kma，其中，其中k是比例系數(shù)，是比例系數(shù)，F(xiàn)是合是合 外力，而外力，而ma是作用效果，不要看成是作用效果，不要看成 力，它們只是大小相等。力，它們只是大小相等。mFa 或或maF 【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F(xiàn)、m、a均取國際單位均取國際單位【理解

3、理解】【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F(xiàn)、m、a均取國際單位均取國際單位1.同體性同體性:F、m、a是對同一個物體而言是對同一個物體而言【理解理解】【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F(xiàn)、m、a均取國際單位均取國際單位2. F與與a的矢量性。加速度的方向總與合的矢量性。加速度的方向總與合 外力方向相同外力方向相同1.同體性同體性:F、m、a是對同一個物體而言是對同一個物體而言【理解理解】【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F(xiàn)、m、a均取國際單位均取國際單位2. F與與a的矢量性的矢量性。加速度的方向總與合。加速度

4、的方向總與合 外力方向相同外力方向相同3. F與與a的瞬時性的瞬時性。同時產(chǎn)生，同時變化，。同時產(chǎn)生，同時變化， 同時消失同時消失1.同體性同體性 F、m、a是對同一個物體而言是對同一個物體而言【理解理解】【力的單位力的單位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F(xiàn)、m、a均取國際單位均取國際單位4.力的獨(dú)立性原理力的獨(dú)立性原理：物體受到幾個力的作：物體受到幾個力的作 用時，每個力各自獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一用時，每個力各自獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一 個加速度，就像其他力不存在一樣。個加速度，就像其他力不存在一樣。4.力的獨(dú)立性原理力的獨(dú)立性原理：物體受到幾個力的作：物體受到幾個力的作 用時，每個力各自

5、獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一用時，每個力各自獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一 個加速度，就像其他力不存在一樣。個加速度，就像其他力不存在一樣。5. 相對性相對性：牛二只適用于慣性參考系。：牛二只適用于慣性參考系。1. 是定義式、度量式；是定義式、度量式； 是決定式。是決定式。tva mFa 【說明說明】2. 不能認(rèn)為牛一是牛二在合外力為不能認(rèn)為牛一是牛二在合外力為 0時的特例時的特例 。 1. 是定義式、度量式；是定義式、度量式； 是決定式。是決定式。tva mFa 【說明說明】練習(xí)練習(xí)下列說法正確的是：下列說法正確的是：1. 物體合外力減小時，加速度一定減小；物體合外力減小時，加速度一定減小；2. 物體速度為零，合

6、外力一定為零；物體速度為零，合外力一定為零；3. 物體合外力為零時，速度一定為零；物體合外力為零時，速度一定為零；4. 物體合外力減小時，速度一定減小；物體合外力減小時，速度一定減小；5. 物體的運(yùn)動方向一定跟合外力的方向相同；物體的運(yùn)動方向一定跟合外力的方向相同；6. 物體的加速度大小不變一定受恒力作用；物體的加速度大小不變一定受恒力作用；7. 根據(jù)根據(jù)m=F/a，物體的質(zhì)量跟外力成正比，物體的質(zhì)量跟外力成正比， 跟加速度成反比。跟加速度成反比。下列說法正確的是：下列說法正確的是：1. 物體合外力減小時，加速度一定減小；物體合外力減小時，加速度一定減小；2. 物體速度為零，合外力一定為零；物

7、體速度為零，合外力一定為零；3. 物體合外力為零時，速度一定為零；物體合外力為零時，速度一定為零；4. 物體合外力減小時，速度一定減小；物體合外力減小時，速度一定減小；5. 物體的運(yùn)動方向一定跟合外力的方向相同；物體的運(yùn)動方向一定跟合外力的方向相同；6. 物體的加速度大小不變一定受恒力作用；物體的加速度大小不變一定受恒力作用；7. 根據(jù)根據(jù)m=F/a，物體的質(zhì)量跟外力成正比，物體的質(zhì)量跟外力成正比， 跟加速度成反比。跟加速度成反比。練習(xí)練習(xí)從牛頓第二定律知道，無論怎樣小從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。可是我的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。可是我們用力提一個很重的物體時卻提

8、不動它，們用力提一個很重的物體時卻提不動它，這跟牛頓第二定律有無矛盾？應(yīng)該怎樣這跟牛頓第二定律有無矛盾？應(yīng)該怎樣解釋這個現(xiàn)象？解釋這個現(xiàn)象？思考思考從牛頓第二定律知道，無論怎樣小從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。可是我的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。可是我們用力提一個很重的物體時卻提不動它，們用力提一個很重的物體時卻提不動它，這跟牛頓第二定律有無矛盾？應(yīng)該怎樣這跟牛頓第二定律有無矛盾？應(yīng)該怎樣解釋這個現(xiàn)象？解釋這個現(xiàn)象？思考思考牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎？牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎？課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面

9、上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速

10、時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況G課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。汽車減速時受力情況汽

11、車減速時受力情況GFN汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)

12、到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況汽車重新加速時的受力情況汽車重新加速時的受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽

13、車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻G汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況汽車重新加速時的受力情況汽車重新加速時的受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2

14、000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻FNG汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況汽車重新加速時的受力情況汽車重新加速時的受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程

15、中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻FFNG汽車減速時受力情況汽車減速時受力情況汽車重新加速時的受力情況汽車重新加速時的受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。GFNF阻阻F阻阻FFNG汽車減速時受力情況汽車減速時受力

16、情況汽車重新加速時的受力情況汽車重新加速時的受力情況課本例課本例1 1 某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到路面上試車，當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過動機(jī)，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。阻力不變。 課本例課本例2 2 一個物體質(zhì)量是一個物體質(zhì)量是4kg，受到互，受到互成成120 角的兩個力角的兩個力F1和和F2的作用。這兩個力的作用。這

17、兩個力大小都是大小都是20N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？F1F20平行四邊形法平行四邊形法 課本例課本例2 2 一個物體質(zhì)量是一個物體質(zhì)量是4kg，受到互，受到互成成120 角的兩個力角的兩個力F1和和F2的作用。這兩個力的作用。這兩個力大小都是大小都是20N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？F1F20F平行四邊形法平行四邊形法 課本例課本例2 2 一個物體質(zhì)量是一個物體質(zhì)量是4kg，受到互，受到互成成120 角的兩個力角的兩個力F1和和F2的作用。這兩個力的作用。這兩個力大小都是大小都是20N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？F1F

18、20FF1F2平行四邊形法平行四邊形法正交分解法正交分解法 課本例課本例2 2 一個物體質(zhì)量是一個物體質(zhì)量是4kg，受到互，受到互成成120 角的兩個力角的兩個力F1和和F2的作用。這兩個力的作用。這兩個力大小都是大小都是20N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2平行四邊形法平行四邊形法正交分解法正交分解法 課本例課本例2 2 一個物體質(zhì)量是一個物體質(zhì)量是4kg，受到互，受到互成成120 角的兩個力角的兩個力F1和和F2的作用。這兩個力的作用。這兩個力大小都是大小都是20N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2平行四邊形法平行四邊形法正交分解法正交分解法 課本例課本