1、舊州中學2015-2016年下學期八年級物理第二次月考試卷班級：考號：姓名：得分:一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共39分）1、重力為30N的物體可能是：（）A.一個雞蛋B.一支鋼筆C.一頭牛D.一只雞2、如圖所示，其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是（）A.人對弓弦的拉力氏汽車對地面的壓力一茬頭對木柴的力D下落小球受到的重力3、如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）A.大小有關B.作用點有關C.方向有關D.大小、方向、作用點都有關4、手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊受到的力有（）A.手的推力B.重力

2、和手的推力C.重力D.不受到任何作用力5、運動場上，下列現象中，沒有利用慣性的是（A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C.擲出去的鐵餅在空中繼續向前飛行D.箭被弓射出后仍向前運動6、裝滿水的容器的側壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是（）7、下列做法中，為了減小摩擦的是（）A、體操運動員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉”日運動鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋C旱冰鞋裝有圓輪D攀繩比賽時，手要握緊繩子8、端午節賽龍舟時，全體劃槳手在指揮員的統一號令下有節奏的齊心向后劃水，龍舟快速前進。，則使龍舟前進的力是（）B.漿作用在手上D.漿向后作用A.人手作用

3、在漿上的力。的力。C.水作用在漿上的力。在水上的力9、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是（）A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力10、在生產、生活中有很多物理知識的應用，下列說法中正確的是（）A.在鐵軌下面鋪設枕木，是為了減小對地面的壓力B.滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C.菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強D.把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強11、連通器在生活有著廣泛的應用.如圖所示的事例

4、中，沒有利用連通器原理的是（）A-過蹈涵洞B.攔河大C.下水管中“存水寸力D,船閘微片JE水用者子嗯田科ABCD12、在如下圖所示的實驗中，不能說明大氣壓存在的是（）現象是（）會向兩邊分開B.兩紙片會向中間靠攏C.A紙片不動，B紙片向外飄開,13、右圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的D.B紙片不動，A紙片向外飄開二、填空作圖題（每空1分，共23分）14、右圖中，彈簧測力計的分度值,祛碼受到的重力是N.15、上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明

5、物體間力的作用是16、建筑工人在一根線的下邊掛上重物可以用它來檢查墻壁是否,這是根據的道理制成的.的緣故，但最后還17、汽車關閉發動機后，仍能繼續向前行駛一段路程，是因為汽車具有是會停下來，是因為汽車受到的緣故.18、人坐在沙發上比坐在硬凳子上感到舒服，是因為人受到的壓力,受力面積,壓強的緣故。（選填“不變”、“變大”或“變小”）19、如右圖所示是我國自行設計、研制的“蛟龍號”載人潛水器。潛水器的外殼選擇了鈦合金板作主材，這主要是因為這種合金的硬度（填“大”或“小”）。潛水器在潛水過程中，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到水的壓強將逐漸（填“變大”、“變小”或“不變”）。20、用力F=40N,

6、按住一重10N的木塊，如右圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是,摩擦力的方向21、在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，這是因為列車駛過時，其兩側空氣流動速度,氣壓,人靠近時容易被壓向列車而發生危險.22、如右圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內，分別裝有質量相等的水、酒精、鹽水，則燒杯內是酒精。三種液體對燒杯底的壓強（填“相等”、“不相等”）.23、歷史上，著名的實驗證明了大氣壓的存在；一標準大氣壓的值為厘米水銀柱高。24、如圖下所示是人們常用的訂書機.它的結構設計和工作原理運用了許多物理知識.例如：【物理現象】在

7、底部墊了兩塊橡皮；【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦.請你按例再另寫出:【物理現象25、5N的球懸掛在夫花板下靜26、水平面上物體在拉力F的作圖。【物理知識】三、作圖題(每題3分，共6分)止。請畫出該球所受力的示意圖。用下做勻速直線運動，畫出所受摩擦力的示意四、實驗與探究題(27題4分，28題5分,29題7分，共16分)27、在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗、及推理。(1)為了使小車在進入水平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下.(2)由實驗、表明水平表面越光滑，小車運動的距離越(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力

8、越小，速度減小得(選填“快”或“慢”)(3)進而推理得出：如果運動物體不受力，它將28、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個祛碼，做了如右圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題:(1)實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加祛碼的目的是為了(選填“增大”或“減小”)壓力大?。豢梢缘贸鼋Y論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了(選填“增大”或“減小”)受力面積大小；可以得出結論：當相同時，受力面積越小，

9、壓力的作用效果越明顯.29、用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下水赤水兩乙列問題：圖甲(1)壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”).(2)仔細觀察圖甲所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與的關系；實驗2是想驗證：當相同時，液體的壓強與的關系；以上實驗都采用了一個共同的科學方法，那就是法.(3)如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖(填a或b)中裝的是鹽水.五、論述與計算題(30題6分，31題10分，共16分.解答應寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，只寫出最后答案的不能得分)30、一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的