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文檔簡介

1、九月份教學工作反思劉艷玲時間過得真快，匆匆忙忙中一個月馬上過去了，在這個月中，我能踏實認真地做好自己的本職工作，不斷的完善自己,努力提高學生的能力，從各方面嚴格要求自己和學生。回首這一個月，對照工作計劃，總結反思自己的工作如下：、扎實做好教學常規工作(-)備課上課前我都認真作好課前準備，認真閱讀化學課程標準，領會課程的實質，深入鉆研教材，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生知識現狀、學習情緒、估計學生學習新知識時可能會遇到的困難，反復強調、精講多練、指導學法。(二)課堂教學每一節課，盡量創設寬松的教學氛圍，課堂中把自主學習、合作學習引入課堂，

2、加強師生互動，讓學生學得容易，學得輕松。語言簡潔明了，課堂上以學生為主，以“練”為主線,講練結合，精講多練。在本學期的教學中，我比較注重引導學生自覺看書、學習的習慣，課堂上先提出要解決的問題，激發學生探究欲，讓他們先通過看書解決一、兩個小問題，或者了解解決問題的方法，取得一定的成功，師生再共同通過實驗、演算或推理解決問題，得到結論。（三）課后輔導日常教學中，主要通過作業情況進行反饋，針對學生個人提出要求和建議，利用時間進行指導。通過檢測查缺補漏，鼓勵學生主動找同學、老師解決自己的問題，并在各次考試后及時進行質量分析，及時反饋，指導調整下一步的教學策略。課堂練習時，巡視指導，及時發現問題，對學生

3、進行輔導。二、積極參與聽課、評課活動。積極參加學校的教研活動，互相聽課，取長補短，還積極聽取其他相關學科如物理、生物的公開課，開拓視野，提高自己的教學藝術。與同學科的老師，緊密配合，共同努力，力爭好的成績。三、工作中存在的問題1. 課堂語言、氣氛的創設還有待進一步提高，對學生的要求不夠嚴厲，對學生知識的落實缺乏有力的措施，致使不自覺的學生沒有及時對知識進行鞏固而出現脫節，成績下滑。2. 教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不到位。3. 學科教研的研究上沒有有效進行，對于高效課堂的小組合作沒有充分利用，對學生還沒有完全放手，還存在自己講得多，學生說的少的時候。四、今后努力的方向1. 加強學習，學習新課標下新的教學思想。2. 學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3. 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法、教學理念。4. 加強轉差培優力度。5. 加強教學反思，加大教學投入

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