1、一年級語文學習常規的各項要求和方法殷都實驗小學一年級語文教研組整理一、預習常規（第二學期開始）（一）預習內容：1、讀課文；2、認生字；（二）預習要求1、讀課文要求：正確、流利讀課文。認識表示一句話的標點符號。認識自然段。讀每一單元的導讀，知道本單元共有幾篇課文，了解本單元主題。2、認生字要求：能在課文中找到并圈畫出生字組成的詞語。能正確讀出圈畫詞語。用喜歡的詞語說一句話。（二）預習方法一般方法如下：1、 正確流利讀課文（a、借助拼音將課文讀正確、讀流利，讀文3-5遍。注意讀書姿勢，端書讀，45°角，家長簽字；b、用鉛筆在每段開頭空兩格處標出自然段，標完后檢查確保正確無誤。）2、學習字

2、詞（a在文中圈字劃詞練習朗讀2遍，用自己喜歡的詞語說一句話；b、給我會認的字標讀音，寫完后與生字表一進行對照后再拼讀，口頭組兩個詞；c、課后要求會寫的生字進行生字開花，順序：左上格寫音節，左下格寫音序、右下格寫偏旁，右上格組詞。用鉛筆描出關鍵筆劃。）（三）效果檢測1、家長檢查簽字；2、到校后課堂上對學互相檢查，展示時糾錯、鞏固。（四）家校配合1、開學時開家長會告訴家長孩子的預習要求，要求家長簽字配合。2、沒完成作業的同學可以說明情況，老師給家長打電話了解完不成作業的原因。3、作業情況校信通進行反饋。二、上課常規（一） 獨、對、群學（自主合作）的要求：1、 獨學：通過自讀課文、詞語、生字，自我檢

3、測預習情況用時5分鐘，老師把握學習節奏。專心，不會的問題可以問問身邊的小伙伴。2、 對學：利用小口令（對子互讀面對面、我來讀，你來聽）學會對學姿勢、秩序。對學內容：A、讀文B、讀課文里圈畫出的詞語群學：小口令：好朋友在一起，聚焦迅速A、 讀文（竟讀、展讀、分自然段、分角色）B、 識字（口頭組詞、識字方法）C、 寫字（認知田字格、筆順、基本筆畫、重要筆順、偏旁、組詞）注意培養正確的握筆姿勢、坐姿，養成“一看二寫三對照”的書寫習慣（二）展示要求：（1）聲音洪亮、站姿大方。（2）學習隊展組評的展示方式。（3）培養合作意識。（4）培養說一句完整的話的能力。（）注重識字的方法總結，寫字方法的總結。（三）

4、傾聽要求（1）學習眼神、行動聚焦，認真傾聽，眼睛看、腦思考(2)學習參與評價、質疑、糾錯、補充、等活動，進行互動。（四）評價要求：可進行老師師示范評價和學生民主舉手表決相結合的方式進行評價，一般為2,1,0三個分值依據一年級孩子注意力時間的特點，建議以學習環節為單位進行及時評價。（五）檢測要求：以讀、背、說為主，寫為輔。三、 作業常規（一） 課外閱讀閱讀數量：一年級不少于5萬字。 每天讀書十分鐘。不少于300字書的種類：1、中華傳統識字書籍2、繪本類3、童話類4、兒歌、謎語類書目：1、三字經2、千字文3、百家姓4、安徒生童話（丹麥安徒生）5、格林童話6、美德故事7、童話大王8、影響孩子一生的1

5、01個經典童話9、知識童話三百篇10、益智故事11、365夜故事。方法：每天利用午休或下午放學時間讀，用紅筆在書中圈畫自己喜歡的詞語和句子。每周一節閱讀課，星期天也要充分利用。檢測：（1）、家長簽字。（2）、抽組給老師讀課外書。（3）班級建立定期交換自己喜歡的書的活動。（4）每月一次讀書評比展覽。（5）、每學期舉行一次讀書沙龍。（二）背誦背誦要求：背誦包括課內要求背誦和課外積累背誦內容。一年級課外背誦篇目50篇，每學期25篇。每兩天背誦一首古詩。（上學期背誦三字經，下學期背誦必備古詩75首）檢測：語文課前兩分鐘背誦活動，對子檢測、開詩歌朗誦會。（三）、寫話1、寫話要求：（1）、能寫簡單的二素句

6、、三素句、四素句。（時間、地點、誰、干什么）（2）、正確使用逗號、句號、問號這些標點符號。（3）、愿意與別人分享自己的寫話。2、寫話內容及方法：（1）、課內寫話，根據語文園地寫話題目進行課內寫話（2）、讀寫結合：造句、仿寫句子、把句子補充完整。（3）、寫一句話日記，寫自己的日常生活。3、檢查形式： （1）、優秀寫話展讀(2)家長評價 (3)教師評價（4）建立班級博客，優秀日記發表共同分享寫話的樂趣。4、常規作業：語文其他常規作業：（1）拼音本第一學期（拼音本作業）：一個字寫兩遍加拼音，中間寫筆畫數，后面組兩個詞語。第二學期（拼音本作業）：一個字寫一遍加拼音，后面寫偏旁、音序、筆畫數、后面組兩個

7、詞語。（2）練習冊：一課一練（3）聽寫：一課一聽作業要求：干凈、整潔，鉛筆錯字用橡皮擦干凈或在錯字上畫斜線，糾正兩遍。四、 知識把關（一）日日清內容和要求：每日把白天學的知識點學會，及時復習鞏固，做練習。作業錯題當天及時改錯，不懂就問。（練習冊）（二）周周清內容和要求：1、根據學習內容進行朗讀，背誦或書寫比賽。2、周末聽寫鞏固和查漏補缺。3、根據課后題把關。（三）單元清內容和要求： 1、根據語文園地進行練習題型的訓練把關。（測試）五、知識盤點（一）盤點內容1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、字詞過關：（1）、課后橫線中的字會讀、會口頭組詞，田字格中的字會書面組兩個詞。（2）、詞語盤點中讀讀寫寫全部會寫。讀讀記記全部會讀。（3）、園地上的日積月累全