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文檔簡介
1、語文S版一年級下冊語文古詩閱讀周末專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 和大人一起讀,再做題。一二三,爬上山。四五六,翻筋斗。七八九,拍皮球。伸出兩只手,十個手指頭。(1) 按從“一”到“十”的順序連一連。(2)兒歌中寫了哪些活動?請打上“”。( ) ( ) ( )2. 閱讀。四季花鳥春天開桃花,夏天開蓮花。秋天開菊花,冬天開梅花。小燕唧唧喳,翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鵲叫喳喳。(1)一年有哪幾個季節?請在文中用“ ”畫出來。(2)連一連。春天 菊花 翠鳥
2、;叫喳喳夏天 桃花 喜鵲 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 蓮花 小燕 叫嘎嘎3. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦,下雪啦,遍地都是白花花。小妹妹,愛雪花,清早起床,笑哈哈,跑出門,摔倒啦,雪地印個胖娃娃。小妹妹,樂壞啦,拍著小手叫媽媽:“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦!”讀短文,寫出下面漢字的拼音。滿(_)拍(_)照(_)4. 課內閱讀。小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_(季節)的景色。2詩中“晴柔”的意思是(
3、160;)A.晴天里柔和的風。B.晴天里柔和的風光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩中寫到的景物有哪些?_5. 讀古詩,完成練習。贈汪倫( )( )乘舟將欲行,忽聞岸( )踏歌( )。桃花潭水深( )( ),不及汪倫送( )( )。1把詩句補充完整。2這首詩是(_)寫給(_)的詩。李白 汪倫3第三、四兩句詩是為了說明( )A.桃花潭水很深很深。 B.汪倫和李白的情誼很深很深。6. 閱讀兒歌,回答問題。搬雞蛋小老鼠,搬雞蛋,雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺,緊緊抱住大雞蛋
4、。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。(1)找一找兒歌中的翹舌音節,用“”圈起來。(重復的音節只圈一次)(2)兒歌中一共寫了幾只老鼠?( )A. 1只 B. 2只(3)老鼠在搬什么?( )A. 尾巴 B. 雞蛋7. 閱讀短文,回答問題。如(rú)果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜(ci),我會飄(pio)落(luò)到什么地方去呢(ne)?我愿(yuàn)飄到小河里,變(biàn)成一滴(d)水,和小魚小蝦游(yóu)戲(xì)。我愿飄到廣(gung)場(c
5、hng)上,堆(du)個胖(pàng)雪人,望(wàng)著你笑瞇(m)瞇。我更(gèng)愿飄落在媽媽的臉(lin)上,親(qn)親她(t),親親她,然(rán)后就(jiù)快樂地融(róng)化(huà)。1這首詩共有_句話。2讀短文,把序號填在表格里。堆個胖雪人 小河里 快樂地融化 親親她雪花飄到哪里變成什么做什么_一滴水和小魚小蝦游戲廣場上_望著你笑瞇瞇媽媽的臉上_ 3寫話:如果是你是一片雪花,你想飄落在哪里?做什么?_8. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉,處處聞啼。夜來聲,花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉
6、”,意思是( )A.春天的早晨 B.春天知道9. 閱讀古詩,回答問題。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩的作者是唐代詩人()。A.白居易 B.杜甫2連連看。pín fú zn蹤 浮 萍3標出詩的節奏。4從詩中我們知道這是一個怎樣的小娃?_10. 閱讀短文,回答問題。種太陽我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽。播種一個,一個就夠了,會結出許多許的太陽。一個送給南極,一個送給北冰洋。一個掛在冬天,一個掛在晚上。到了那個時候,世界每一個角落,都會變得溫暖又明亮。(1)請在“( )”里填
7、入合適的詞語。一(_)愿望 一(_)太陽(2)“我”的愿望是_。“我”想把結出的_送給_和_,分別掛在_和_。11. 讀一讀,想一想,做一做。絕句唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(1)這首詩寫的是()的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天(2)用橫線畫出詩中的動詞。(3)這首詩中寫到了哪些景物?_(4)你還知道哪些描寫春天的詩句呢?試著寫兩句吧。_云云像一個忙碌的畫家,在天空中畫出一幅又一 幅的圖畫 。云像一個貪玩的小搗蛋 ,常常忘了回家。(1)兒歌一共有_句話。云的家_。(2)云像什
8、么?還像什么?用“ ”畫出來。(3)發揮想象,寫一寫。云像一個忙碌的畫家,一會兒畫_,一會兒畫_。12. 課內閱讀我會做。_明月_,疑是_霜。舉頭望_,低頭_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是 _代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部13. 讀一讀,填一填。四季花春天táo _花開滿園。夏天hé_花池中連。秋天jú_花齊爭艷。冬天méi _花傲嚴寒。(1)一年四季分別是 、 、 、 。(2)根據拼音,寫出這四種花,分別是 花、 花、 花、 花。14. 想一想,填一填。風解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,
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