1、.小學六年級數學負數專項練習我們經常聽見這樣的問題：你的數學怎么那么好啊?教教我竅門吧?其實學習數學沒有什么竅門。只要你多練習總會有收獲的，希望小編的這篇小學六年級數學負數專項練習，可以幫助到您!一、填空題。116=16分1. 負六分之一寫作，-6.4讀作。2. 在-2，+0.6，- ，0，1，+32，-200中，正數有，負數有。3. 某商店盈利300萬元記作+300，那么虧損30萬元記作。4. 假如存入銀行600元在存折上記作+600，那么從銀行取出300元記作。5. 在數軸上左邊到0的間隔 為5個單位長度的點所表示的數是。6. 負數都比0，所有的正數都在0的邊。7. -3與1之間的整數有。

2、8. 某地1月份平均氣溫大約是零下11，可記作。9. 青海湖高于海平面3193米，應記作米，太平洋的馬里亞納海溝最大深度為地平面下10911米，應記作米。10. 假如把一個人的正常體溫37記為0，那么體溫到達38.5應記為，體溫為36.9應記為。11. 一輛汽車向東走21公里，記作+21公里，汽車向西行18公里，記作公里。二、選擇題。26=12分1. 下面各數中，是正數的是。A、 0B、 1 C、 -12. 下面各數中，比-2.5小的是。A、 -1.5 B、 -3.5C、 +2.53. 假如以O點向東10米處記作-10米，那么向西10米處記作米。A、 -10B、 0 C、 +104. 數軸上-

3、6的點在數軸上向右平移4個單位，那么該點表示的數是。A、 -10B、 -2 C、 +25. 小明先從O點向北走3米，再向南走5米，此時小明所在的位置是。A、 南5米B、 北2米C、 南2米6. 以下選項說法正確的選項是。A、 0是正數B、 0不是正數C、 0可正可負三、判斷題。16=6分1. 最大的負數是-1。2. 數軸上左邊的數總是小于右邊的數。3. 一個數，不是正數就是負數，例如0。4. 0，即沒有溫度。5. 1.5比1大，所以-1.5應該比-1大。6. 某天凌晨的氣溫是-2，中午比凌晨上升了5，中午的氣溫是7。四、 按要求答復以下問題。15分1. 比較以下數的大小，按從大到小的順序排列出

4、來。3. 小明：我從點0出發，先向東走了3米，再向西走了6米。亮亮：我從點0出發，先走了+4米，再走-6米。用標出小明最后的位置，用標出亮亮的最后位置。六、解決問題。4+4+5+6+6=25分1. 某產品的包裝袋上標明重量是1003克，實際測量時，測得產品的實際重量是104克，那么這件產品合格嗎?為什么?2. 出租車司機小王某天下午營運是在東西走向的人民大道上進展的，假如規定向東為正，向西為負，這天下午他的行程單位：千米如下：+5 -2+8-10-3-4+7+2 -9 +61小王最后是否能回到出發點?2小王離出發點最遠是多少千米?3. 修一條公路，第一周修了全長的，第二周修的比全長的少20米，

5、兩周共修了160米，這條路一共長多少米?4. 客車和貨車同時從甲、乙兩地相向開出，客車行完全程需要10小時，貨車每小時行42千米，3小時后，兩車行駛的路程之和與剩下的路程相等，甲、乙兩地相距多少千米?5. 有蘋果假設干個，把其中的給小張，把余下的少2個給小王，再把剩下的給小李，這樣小李得到的蘋果就比小張多20個，一共有多少個蘋果?附加題。20分課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每

6、日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。某班人數為40多人，在數學期末考試中，得90分以上的人數，占全班人數的，得80多分的占全班人數的，得70多分的占全班人數的，那么70分以下的人數是_。由小編提供給大家的這篇小學六年級數學負數專項練習，就到這里了。小編提醒大家，只要功夫到了總會有收獲呢，趕緊行動吧!愿您學習愉快死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生