1、小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊除法練習(xí)題小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊除法練習(xí)題除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)一5分鐘655=9063=8704=7165=806=7833=8042=1488=2467=7505=1033=1233=1449=973=3525=2964=8602=2209=1535=3576=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)二5分鐘642=1288=4462=9119=4057=768=3254=1554=7186=3508=8716=2209=6184=6545=6228=4513=9006=6776=1927=1204=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)三5分鐘755=4253=6155=8745=7

2、408=506=2021=1214=3755=3923=6388=6273=4415=4123=6244=2604=3755=606=4685=3576=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)四5分鐘5103=1942=5166=1002=438=1255=4154=4536=7053=9213=8745=8703=3525=4293=5248=5947=973=874=4123=5128=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)五1033=4446=1214=6453=9667=7288=3157=7206=9196=884=7569=2543=7288=835=9196=4964=3087=4275=988

3、=2696=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)六192=4328=3685=4513=8042=9419=1572=8735=3153=453=8264=6543=8006=987=2677=7164=8255=1322=2856=2673=除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)七673=4348=3752=5676=5694=4987=1972=9745=4838=3202=4082=8906=482=3685=7086=9804=6924=7969=1484=5003=5分鐘5分鐘5分鐘除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算系列練習(xí)八5分鐘1479=3483=4905=2847=9605=4864=8733=1374

4、=3475=3963=5073=7185=524=4978=5165=9374=968=4804=1285=4869=有余數(shù)除法練習(xí)題一、填空題:1、除法算式132=61中13是,2是,6是,1是2、在口7中,如果有余數(shù),余數(shù)最大是,最小是3、49里面最多有個9,余數(shù)是4、在計算有余數(shù)的除法時,要比小.5、在一個余數(shù)是8的除法算式中,除數(shù)最小是6、8的5倍里最多有個9.7、匚里最大能填幾K378M7054>806<399M6548>508、在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)=.9、口45,當(dāng)最大時,匚應(yīng)該是o10、19根小棒可以擺個正方形,還剩根.二、判斷：對的在括號里面畫錯的畫“1、

5、在有余數(shù)的除法中,余數(shù)不能比除數(shù)大.2、49除以8,商5余9.3、487和609的商相同,余數(shù)也相同.4、媽媽將一些糖果平均分給8個小朋友,每人分到9塊,還剩9塊.5、一只35元的玩具熊可以換7輛8元的小汽車.三、直接寫答案：216=194=679=385=527=718=172=439=253=四、計算以下各題：每行的最后1題要驗算279=607=588=496+317=709=295=346=618-239=五、列式計算：1、被除數(shù)是57,除數(shù)是7,商幾余幾2、39里面有幾個6,還余幾3、除數(shù)是9,被除數(shù)是62,商是幾余數(shù)是幾六、開放題：9=8要使余數(shù)最小,被除數(shù)是.算式：_要使余數(shù)最大,

6、被除數(shù)是.算式：七、找規(guī)律A、2、4、8、14、16B、1、5、9、13、25C、1、4、7、16、D、用36米長的繩子,做8條彩帶,每條長米.乘U米.八、用數(shù)學(xué)：1、曾老師在布置教室,把36條彩帶桂在教室,每幾條一組?可供選擇的方案如下所示：1每3條一組2每4條一組3每5條一組4每6條一組5每7條一組6每8條一組7每9條一組正好分完的方案：還有剩余的方案：你還知道的正好分完方案有：O2、食堂買來40袋面粉.如果每天吃6袋,可以吃幾天還剩幾袋如果每天吃7袋呢3、小剛買來20條金魚,送給小明4條,剩下多少條金魚小剛把剩下的平均放在3個魚缸,每個魚缸放多少條金魚還剩多少條4、一本書共86頁,小麗看

7、了30頁,剩余的每天看7頁,還需要看幾天5、,平均分給6個小朋友,每個小朋友分得幾張,還剩幾張(補充條件,并解答由來)6、有32本書,最少拿由幾本后就可以平均分給5個小朋友有余數(shù)的除法練習(xí)1.直接寫生得數(shù).78=347=749=486=233=176=549=192=2456378297782 .填空.(1) ()8=56()7=7365=()()3()=2481()=9409=()()61()=85255=45()(2)在除法中,余數(shù)應(yīng)比除數(shù)()o一個數(shù)除以4,商是9,余數(shù)可能是()O3 .下面的計算對嗎把不對的改正過來.4 .列豎式計算下面各題.567=607=709=358=529=46

8、6=5 .列式計算.(1)把34平均分成7份,每份是多少還余幾(2) 73除以8,商是幾余幾(3) 9除一個數(shù),商是4,余數(shù)是3,這個數(shù)是幾?(4) 63是7幾倍6 .應(yīng)用題.(1)姐姐買來一束花,有11枝,每5枝插入一個花瓶里,可插幾瓶還剩幾枝(2)媽媽買了21米花布,每4米做一個窗簾,可做幾個窗簾余幾米布(3)老師將15個香蕉平均分給4個同學(xué),每人分幾個還剩幾個死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史.但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄；而另一方面,老師們又為提升學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心.其實,只要應(yīng)用得當(dāng),死記硬背與提升學(xué)生

9、素質(zhì)并不矛盾.相反,它恰是提升學(xué)生語文水平的重要前提和根底.與當(dāng)今教師一稱最接近的老師概念,最早也要追溯至宋元時期.金代元好問?示侄孫伯安?詩云：泊安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師.于是看,宋元時期小學(xué)教師被稱為老師有案可稽.清代稱主考官也為老師工而一般學(xué)堂里的先生那么稱為教師或教習(xí)可見,教師一說是比擬晚的事了.如今體會,教師的含義比之老師一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異.辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱教師為教員.(4)王老師買來一條繩子,長20米,剪下5米修理球網(wǎng),剩下多少米剩下的每2米做一根跳繩,可以做幾根跳繩還剩多少米我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,

10、就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫生的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人.為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,競提起作文就頭疼,寫不由像樣的文章呢呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提生:中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事！"尋根究底,其主要原因就是腹中無物.特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提由問題一一分析問題一一解決問題,但真正動起筆來就