1、小班綜合活動(dòng)神奇的魔法水說課稿小班綜合活動(dòng)神奇的魔法水說稿一、說教材：1、教材分析及幼兒現(xiàn)狀分析：孩子們都喜歡色彩鮮艷又豐富的東西，在他們的周圍到處都是漂亮 的色彩，藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的葉，花花綠綠的色彩引發(fā)著 孩子們觀察的興趣、求知的欲望、美的感受。幼兒期的兒童好奇心強(qiáng), 喜歡鮮艷、艷麗的色彩，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的色彩感知能力，可以幫 助幼兒樹立正確的審美觀，提高欣賞水平，引起幼兒愉快的體驗(yàn)，獲 得美的享受，從而提高他們的綜合審美素質(zhì)。同時(shí)，孩子對(duì)水的喜歡 是一種天性，無論天氣變化，只要有時(shí)間他們總愛在水邊玩耍。他們 喜歡開水龍頭玩水，喜歡聽嘩嘩的流水聲，更能通過手對(duì)水的觸覺在 心理上

2、產(chǎn)生興奮、舒暢與快樂的感覺。綱要告訴我們：幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、 趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。為了徹底滿足他們對(duì)顏色的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，我將顏色和水的混合產(chǎn)生的變化, 激發(fā)他們的興趣，并根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征， 考慮到小 班幼兒的思維特點(diǎn)更多的是在直覺行動(dòng)水平上，為此我把活動(dòng)設(shè)計(jì)定 位于小班綜合活動(dòng)神奇的魔法水。活動(dòng)的順利開展能讓幼兒觀察 體驗(yàn)顏色水的變化過程，并認(rèn)識(shí)顏色且對(duì)相應(yīng)的顏色進(jìn)行色彩記錄， 并從中體驗(yàn)玩水變色活動(dòng)及用自制顏色水作畫的樂趣。這個(gè)有趣的活 動(dòng)是讓孩子們?cè)谀Хǖ?/p>

3、天地里觀察、操作、發(fā)現(xiàn)的過程中獲得驚喜， 用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美麗，發(fā)現(xiàn)色彩的豐富，感受到世界的五彩繽紛。2、活動(dòng)目標(biāo)的定位：制定活動(dòng)目標(biāo)，我的想法是 緊湊、精練、突出教育性活動(dòng)目標(biāo) 是教育活動(dòng)進(jìn)行的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行起著導(dǎo)向作用。根據(jù)教 材本身的特點(diǎn)，結(jié)合小班幼兒的認(rèn)知需要和能力，我制定了以認(rèn)知和 情感為主的兩點(diǎn)目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：觀察體驗(yàn)顏色水的變化過程，并認(rèn)識(shí)顏色且對(duì)相應(yīng) 的顏色進(jìn)行色彩記錄。分析：這條目標(biāo)是主導(dǎo)目標(biāo)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)所在， 我通過創(chuàng)設(shè)寬 松、神奇的活動(dòng)氛圍，通過 變顏色水認(rèn)識(shí)顏色為彩色水貼 標(biāo)簽送魔法瓶回家”等途徑幫助幼兒進(jìn)行嘗試。(2)情感目標(biāo)：體驗(yàn)玩水變色活動(dòng)及

4、用自制顏色水作畫的樂趣這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我以一位阿姨需要的幫忙激發(fā)幼兒用魔法 水畫畫，以有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)貫穿， 讓幼兒在愉快的實(shí)踐活 動(dòng)中獲得成功的情感體驗(yàn)。3、說活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備是為讓讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用獲得發(fā)展的， 因此活動(dòng)準(zhǔn)備必須與幼兒能力、興趣、需要相適應(yīng)。根據(jù)本次活動(dòng)的 需要，我做了如下準(zhǔn)備：(1)礦泉水瓶17個(gè)，內(nèi)裝半瓶水，各色瓶蓋若干個(gè)(數(shù)量為人數(shù)的3倍)；顏色紙條(標(biāo)簽)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫若干條；有洞的 蓋子若干。(2)長(zhǎng)長(zhǎng)的白布一條；(3)榨汁機(jī)器、蘋果等水果若干；二、說教學(xué)流程情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣 一一游戲：用魔法水畫畫一一延伸活動(dòng) 小 小品

5、嘗會(huì)”（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、教師變魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒觀察礦泉水瓶中水的變化。（讓幼兒親密地 圍坐在魔法師的身邊）我是神奇的魔法師，今天要為我們小班的小朋友變魔法，你們想看 嗎？”瞧，這是什么？它里面的水有顏色嗎？” 一-出示礦泉水瓶，里面盛透明的水。（興趣是最好的老師，是開啟孩子智慧的金鑰匙”引題活動(dòng)設(shè)計(jì)符合 小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用 神奇的魔法師”這個(gè)可愛的形象，將幼兒 的注意力集中起，切實(shí)地激發(fā)起幼兒的興趣，因而更有熱情地投入到 活動(dòng)中去）這里面藏得可是神奇的水，快瞪大眼睛看！我變，我變，我變變變！哇一一變出了什么顏色的水啊？ ”（這里要說明的是因?yàn)槠可w上涂上了厚厚的顏料，當(dāng)教師用力

6、搖瓶子時(shí)，瓶子的顏色也就會(huì)隨之發(fā)生了神奇的變化）（此環(huán)節(jié)借助教師生動(dòng)的表演，是讓幼兒有身臨其境的體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與、觀察、體驗(yàn)顏色水的變化的好奇心）我用紅色標(biāo)簽寶寶把它標(biāo)出。”（教師示范用紅色標(biāo)簽標(biāo)示顏色，為第二個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的操作起到榜樣 的示范作用）2、幼兒嘗試。（1）引導(dǎo)幼兒觀察自己變出的水的顏色。你們也想不想當(dāng)小魔法師變變這個(gè)魔法呢？”魔法師為你們準(zhǔn)備了許多神奇的魔法瓶，請(qǐng)每個(gè)小朋友輕輕地從桌上拿一個(gè)瓶子過，我們一起變魔法。”小魔法師們快到我前面。準(zhǔn)備好了沒有？讓我們把瓶子舉起一起說我變，我變，我變變變！用力甩。再一次我變，我變，我變變變！ ”哇一一你們都變出彩色水了嗎？ ”（結(jié)合鼓勵(lì)表揚(yáng)

7、、操作示范和幼兒操作等方式幫助幼兒突破活動(dòng)的難 點(diǎn)。在方法的運(yùn)用上，遵循綱要的精神和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，方法手 段注重操作性、感受性、體驗(yàn)性，從而實(shí)現(xiàn)擬訂的目標(biāo)要求。是充分 從幼兒的認(rèn)知角度考慮的，是對(duì)顏色的一大鞏固）（2）認(rèn)識(shí)顏色。魔法師最喜歡和顏色寶寶玩游戲了， 讓我們看看都變了哪些顏色？ （幼兒依次用一句較完整的話表達(dá)自己變出的顏色寶寶）你在哪里看到過這種顏色寶寶？哪種東西是這種顏色的？”（目的是將幼兒的注意力集中到該活動(dòng)中，并以幼兒為主體開展活動(dòng)，主要是讓幼兒感受顏色，并能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）（3）為變出的彩色水”貼標(biāo)簽，進(jìn)行色彩記錄。魔法師還為你們準(zhǔn)備了許多標(biāo)簽寶寶，請(qǐng)你們找到與自己

8、彩色水顏 色一樣的標(biāo)簽貼上。”（繼續(xù)牽涉魔法師是因?yàn)樽尰顒?dòng)體現(xiàn)情境的完整性）（4）送魔法瓶”回家。我們得把這些魔法瓶送回它們的家了。瞧，那就是它們的彩色屋。請(qǐng)每位魔法師把自己的魔法水送到相同顏色的家里。放好了馬上坐回。”瞧，小魔法師們真能干，都把魔法瓶送回了自己的家！為自己鼓鼓掌！”（讓幼兒在 給彩色水貼標(biāo)簽”、送魔法瓶”的游戲中，與顏色寶寶零 距離接觸，通過視覺感官鞏固相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在顏色匹配的過程中，教師、 幼兒在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制）（二）游戲：用魔法水畫畫。小魔法師們真棒，這么快就學(xué)會(huì)了變魔法水。這不就有人請(qǐng)你們幫忙了。”瞧，一位阿姨拿了一條沒有顏色的毯子， 要我們幫助她

9、把毯子變成 彩色的，你們?cè)敢鈫幔?”我這有一個(gè)有洞的蓋子，等會(huì)請(qǐng)每個(gè)小朋友把它換上去擰緊。看， 一擠瓶子，噴出彩色的魔法水啦！請(qǐng)你們就用這種方法去打扮這條毯 子好嗎？ ”（我制定的第2條目標(biāo)是情感目標(biāo)：體驗(yàn)玩水變色活動(dòng)及用自制顏色 水作畫的樂趣，這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我以一位阿姨需要的幫忙激 發(fā)幼兒用魔法水畫畫，以有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)貫穿， 讓幼兒在 愉快的實(shí)踐活動(dòng)中獲得成功的情感體驗(yàn)。這里，一方面充分調(diào)動(dòng)幼兒 原有經(jīng)驗(yàn)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。另一方面，教師始終以魔法師的身 份始終參與幼兒的活動(dòng)，及時(shí)地給予幼兒支持、引導(dǎo)、幫助，孩子們 在玩中學(xué)、做中學(xué)，他們相互交流、相互協(xié)商，創(chuàng)造性由此增強(qiáng)）（三）延伸活動(dòng)：小小品嘗會(huì)看見這條七彩的毯子阿姨心里真