1、2018成人高等學校招生統一考試語文全真模擬試卷（二）第卷1 下列詞語中，注音正確的一組是A 仿佛（f é）B眺（ti o）望C渺（mio ）小D嘲（chá o）笑qi ào） 啃噬（ shì） 泯（mn ）滅廢墟（ x ）俊（ j ùn）俏通牒（di）彷（pá ng）徨倜（ t ì）儻（d n） g2 下列詞語中,書寫正確的一組是A墮人遷徙酣睡黯然失色B傾刻人參租賃轉瞬即逝C笑柄躲閃感溉燧木取火D謁見礁石怯弱驚心動泊3 依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ 1）雖然停止兌換，政府 商民照舊使用的威力卻還有的；商民

2、也自有商民的老本領，不說不要，卻道找不出零錢。（ 2） 但在新近 的所謂“歷史教科書”一流東西里，卻不大看得明白了，只仿佛說：咱們向來就很好的。（ 3）巴爾扎克先生屬于19世紀拿破侖之后的強有力的作家之列，正如17世紀一群 的作家，涌現在黎塞留之后一樣。A勒令編輯 顯著B命令編輯 著名C勒令編纂 顯赫D命令編纂 顯著4下列各句中成語運用不當的一項是（A 成績較差的同學，不應該妄自菲薄，甘居下游，應奮起直追B 現在有些國家干部，不求廉潔奉公，只講禮尚往來。C勤能補拙的例子，在古代是不勝枚舉的。D 看著他走路的樣子，大家都忍俊不禁，甚至有兩個笑得前仰后合。5下列不是反問句的一項是（A 難道這還用解

3、釋嗎，密哈益·沙維奇，難道這不是理所當然的嗎？B 如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什么好事來？C這還會有好下場嗎？D 我說的是笑話，你生我的氣嗎？6下列句中標點使用有誤的一項是（）A 看到有個告示禁止中學學生在晚上九點鐘以后到街上去，他就覺得既清楚又明白：這種事是禁止的，好，這就行了。B 我在極短期的躊躕中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了， 或者不如說希望：希望其有，又希望其無。C直到十幾天之后，這才陸續的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。D 然而她是從四叔家出去就成了乞丐

4、的呢？還是先到衛老婆子家然后再成乞丐的呢，那我可不知道。二、閱讀下面的現代文,完成7 10 題。赤潮是海洋中一些浮游生物在一定環境條件下暴發性增殖或聚集引起海水變色的現象，是一種復雜的生態異常現象。形成赤潮的生物多為微型或小型浮游植物（藻類）和原生動物，在我國海域分布約130 種。形成赤潮的原因至今雖尚未定論，但大多數學者認為近海水域有機物污染，即海水富營養化是赤潮形成的主因。在正常情況下，海洋環境中營養鹽（氮、磷）含量低，往往成為浮游植物繁殖的限制因子。但當大量富含營養物質的生活污水、工業廢水（主要是食品、印染和造紙有機廢水）和農業廢水入海，加之海區的其他若干輔助因素（如溫度、光照、海流和微

5、量元素等）對生物的生長和繁殖又有利，赤潮生物便急劇繁殖而形成赤潮。由此可見，這種由污染引起的赤潮，人類應該負主要責任，所以有人稱其為“人為赤潮”。赤潮一旦形成，危害極大。密集的赤潮生物或其胞外物質堵塞魚類的鰓，使之窒息而死；赤潮生物尸體分解消耗大量溶解氧，引起海水嚴重缺氧，甚至形成硫化物危及海洋生物生存；含有毒素（如石房給 毒素soxitoxin）的赤潮生物及其休眠孢子，或當赤潮生物死亡分解時釋放出來的毒素，海產生物攝食、吸收造成中毒死亡。人若食用了含有這種毒素的海產生物，也可 能中毒或致死。人們稱這種中毒現象為“貝類麻醉性中毒”。赤潮在近年來頻繁發生的最主要原因是由于經濟的發展和人口的快速增

6、長，近岸水域開發利用增加，污染嚴重，致使海域越來越富營養化，為赤潮的發生提供了必要條件。日益發達的世界性交通運輸也使某些有害藻類特別是其孢囊得以廣泛傳播。厄爾尼諾及其南方濤動現象等異常氣候也促進了赤潮的發生。面對赤潮的襲來，我國目前采取的措施首先是以防為主，嚴格控制過量有機物排入近海水域，尤其是港灣水域，防止水體富營養化。其次是建立赤潮監視監測與預警業務化體系，達到對全國近岸海域的立體監測和重點海域的實時監測。并提出應急響應方案，加強赤潮預警、預防技術和方法的科學研究，研制和開發治理赤潮使用的物理、化學和生物技術產品。我們的最終目的是：減少以至消滅赤潮，保護和改善海洋生態環境。7對赤潮形成的主

7、要原因表述不正確 的一項是（）A 浮游生物在一定環境條件下暴發性增殖和聚集。B 近海水域有機物污染。C海水富營養化。D 人為的海洋污染及海區若干輔助因素共同作用。8對赤潮的危害理解不正確 的一項是（）A 密集的赤潮生物或其胞外物質可殺死魚類。B 引起海水嚴重缺氧，危及海洋生物。C含有毒素的赤潮生物可直接導致人類中毒死亡。D人攝食含有赤潮生物毒素的海產生物可導致“貝類麻醉性中毒”。9文中“人為赤潮”這個概念具體指的是（）A 經濟發展和人口的快速增長,近岸水域開發利用增加。B 人類將大量富含營養物質的生活用水、工業廢水和農業廢水排入近海領域。C人為造成近海水域有機物污染、海水富營養化。D 人為造成

8、海水營養鹽（氮、磷）含量很高，導致浮游植物急劇繁殖而形成赤潮。10 根據本文提供的信息，以下說法正確的一項是（）A 人們對赤潮形成的原因雖尚未定論，但人為因素是其主要成因之一。B 赤潮是一種自然現象， 其成因尚未查明。C赤潮是一種人為形成的海洋災害。D 赤潮是海洋溫度、光照、海洋及厄爾尼諾、南方濤動等現象共同形成的一種復雜的海洋氣候現象。第卷三、閱讀下面現代文，完成11 15 題。1944 年 9 月 7 日，愛因斯坦在給麥克斯·玻恩的一封信中寫道：“個人所能做的就是作出了好榜樣，要有勇氣在風言冷語的社會中堅定地高舉倫理的信念”。愛因斯坦所說的倫理，是指處理人與人之間道德關系的基本原

9、理和準則。荀子說： “圣人者 ,盡倫者也。 ”意思是圣人能很好地處理人與人之間的關系， 是道德品質高尚的人。科技工作者也應當成為這樣的“圣人”。許多科學家不僅以偉大的科學成就彪炳于世,而且高尚的道德情操也萬古流芳。 愛因斯坦在評價居里夫人時說： “第一流人物對于時代和歷史的進程的意義， 在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是巧，他們取決于品格的程度，也遠遠超過通常所認為的那樣。 ”居里夫人數年如一曰， 從上噸的鈾礦渣中提煉出一克純鐳，已傳為科學史上的佳話。這里，生動地體現出堅定的倫理信念是一種多么巨大的力量。“凡為醫之道,必先正己，然后正物若不正己，豈能正物，不能正物，豈能愈

10、疾？”從事任何科技工作都存在正己和正物的問題，都要有高尚的道德，而不能認為科學與道德無關。然而，樹立良好的科學道德又確實不容易。第二次世界大戰期間一些德國科學家為法西斯出力。 愛因斯坦對此極為不滿，譏諷他們為脊髓比腦髓起著“遠為重要的作里”。 因此， 他強調“堅定”， 就是說在任何情況下，特別是在成功和失敗的時刻，同樣要高舉倫理的信念，講科學道德。成功意味著名利雙至。有的人在默默無聞的時候，尚能謙虛謹慎，一旦功成名就，則判若兩人。曾發現胰島素、榮獲1923年諾貝爾醫學獎的巴丁，起初主動要求到麥克勞德實驗室工作，請麥指導，還提出與麥聯合發表文章。可是，當他名聲鵲起以后，卻矢口否認麥的功績，似乎麥

11、不應分享諾貝爾獎。諾貝爾獎評選工作中的這樁著名“公案”表明，成功對于科技工作者的倫理信念是多么嚴肅的考驗。挫折和失敗本來是常事，許多科技工作者正是從失敗走向成功。達爾文甚至說，用一個詞就可以道出他35 年最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。不過，也有人經不起失敗的考驗，或者灰心喪，一蹶不振，或者弄虛作假，投機鉆營。什么“曙人”、“N 射線”、“經絡小體”、“人工活細胞”之類的科學丑聞， 大抵是那些經不起失敗考驗又不愿付出艱巨勞動、道德墮落的人的“杰作”。兩極看來相反，實質相通。在成功和失敗的關鍵時刻“缺德”，無非都是為了追名逐利。名利思想不除，倫理信念不舉。試看古今中外之科學史寧不信乎？11

12、 選文的中心論點是什么？答： 。（不超過15 個字）12第二段畫線語句中的“后者”指代的對象是 。（不超過 8 字）這個畫線語句流露出了愛因斯坦對現象的批評。（不超過 2 個字）13愛因斯坦為在科學界弘揚“倫理”，采取的行動是： （不超過25個字）14本文提倡的科學工作者的“倫理”的核心是： 。（不超過 5 個字）15從居里夫人、二戰中“為法西斯出力”的德國科學家、巴丁、達爾文和那些“杰作”制造者的事例，可見科技工作者的“倫理”有哪些具體內涵？ 四、閱讀下面古代詩文，完成16 18題。嗟乎！一人之心，千人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁

13、之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下 之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（杜牧阿房宮賦節選）16用現代漢語寫出畫橫線的句子的意思。17“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”一句中：（ 1）“戍卒叫 ,函谷舉”指： （2）“楚人一炬，可憐焦土”指： 18試

14、歸納概括后一段作者所表達的觀點。閱讀詩文,完成19 20題。虞美人李煜春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。19“雕欄玉砌應猶，只是朱顏改”一句表面上說明了什么？深層意義表現了什么？答： 20對這首詞分析正確的一項是（A這首詞借春花秋月之美景，表達了詞人對故國的留戀和向往，抒發了游子如春水一般永無止息的思鄉之愁。B這首詞借景抒情，抒發了詞人懷才不遇，生不逢時的慨嘆和不能為國建立功業的感傷之情。C詞人通過春花秋月和流逝的一江春水，表達了時光易逝，美景難留，人生短暫的愁怨之情。D這首詞借“春花秋月”抒情，以“

15、一江春水”為喻，表達了詞人的“故國之思，亡國之痛”。五、作文21 有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“砌磚。”第二個工人說：“我正在賺工資。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人不同的工作的態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創造目標而工作。據說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人則成了有名的建筑師。要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。22 .閱讀下面的文字，根據要求作文。

16、人世間最寶貴的是什么？雨果說的好,是善良。“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。 ”心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。 同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。請以“善良”為話題，寫一篇文章。要求：只要與這個話題所引發的思想感受有關，都符合要求。文體不限,可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開聯想和想像等。題目自擬。不少于800字。7 A8 C3 C4 B5 D6 D9 D10 A11 科學家要堅定地高舉倫理的信念。12才智成就人們通常對才智成就取決于品格的程度認識不足。13自己作出榜樣；贊揚道德高尚者；批評倫理喪失者。14淡泊名利15堅韌，耐得住寂寞的艱辛；有骨氣，有正義感；謙虛謹慎，尊重師友；誠實、老實，經得起失敗。四、16假使六國君主各自愛護自己的百姓，那么足可以抗拒秦國；假使秦國（統一天下后）又能愛護六國的百姓，那么就可以把皇位傳到三世甚至可以傳到萬世，又有誰能滅亡它呢？秦國君主來不及哀嘆自己的滅亡，后來的人哀嘆它的結局，后來的人哀嘆之后卻不能以秦的覆滅為鑒戒，那么，又會使更后來的人都來哀嘆它