1、課程名稱民間美術課程編號130310165X05考試 / 考 查考查總學時32實驗（實訓）學時16總學分2課程性質專業選修課適用專業動畫開課單位文化與藝術學院（一）課程性質與任務本課程蘊涵了中華民族深厚的傳統文化觀與哲學觀，是中國勞動人民集體智慧的結晶，具有深厚的歷史意蘊和文化意蘊。本課程具有中國非物質文化與民間美術傳統認知及藝術實踐相結合的特點，傳授有關非物質文化遺產與民間美術的基礎文化知識，以及有民族、地方特色的民間美術樣式與技藝，以增強學生對民間美術傳統文化的認同意識，增強學生對民間美術的審美認知能力，對提高學生的民族文化修養、文化傳承意識，具有重要的作用。使學生從民間傳統文化中吸取精華

2、，為自己的設計服務。（二）前后續課程的安排該課程以中外美術史、圖案設計、三大構成、素描等課程為基礎，也是進一步學習動畫專業相關設計課程的基礎。三、課程目標（一）總體目標1、了解非物質文化遺產與文化多樣性的基本概念，了解中國非物質文化遺產與民間美術的現狀和瀕危性，增強學生對民族文化的熱愛與關注，提高作為文化傳播者與傳承者的文化自覺性。2、了解并掌握民間美術基本的文化內涵及藝術造型、技藝的傳統特征。3、培養學生具備民間美術樣式的設計能力。（二）具體目標1. 知識目標通過本課程的學習使學生了解中國民間美術的概念、種類及其造型特點，掌握我國民間美術的藝術特色。2. 能力目標通過實踐，使學生親身體會民間

3、藝術的創作過程，在對中國民間藝術的優秀傳統進行傳承的同時可以更好更深入的理解民間藝術，也拓寬美術專業學生的學習范圍，提高藝術實踐能力和藝術創作能力。3. 素質目標通過本課程的學習激發學生對我國豐富多彩的民間美術的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統文化，振奮民族精神。四、課程設計思路（一）課程設置的依據針對人才培養方案中的課程體系構建思路，本課程設置是依據面向國民經濟建設及文化產業的發展需要，培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文科學基礎知識，培養具有動畫設計實踐技能，能夠在文化創意產業平臺以及在教育、科研等職業崗位上，從事動畫創意設計、編導制作、游戲設計、數字動畫制作及動態技術開發的現

4、代高等應用型技術人才和高級技術服務型人才。（二）課程目標、內容制定的依據本課程目標、內容制定，依據從掌握傳統影視動畫、繪畫原創等方面的基本理論和基本知識，掌握動畫專業文獻檢索、信息查詢、社會調研及立項工作的基本方法，具有一定的專業創作及科研能力出發。其內容是從培養具有獨立分析、思考、解決問題的能力及自我開拓，獲取新知識、新技術的創新與創業能力；具備全面的文化素養，能夠把民族化的文學、歷史、地理、民俗、風情等與現代的時尚文化現象聯系起來，認識本專業的現狀與發展趨勢；具備全面的科學素養，正確認識并處理動畫藝術與科學技術關系的高素質，具有動畫創新能力和職業技能的專門人才的需要而制定。（三）課程目標實

5、現的途徑（以上所確定的課程目標通過怎樣的教學組織、教學方法來實現，重點強調課程目標實現的路徑、方法、過程）以上課程目標的實現，首先教師不但要具備高水平的一流的專業技能，而且要有對本學科的深入理解，并不斷更新教學理念，以適應社會發展及教學的需要。同時中國民間美術內容涉及面較廣，學生在實際學習創作時用到的工具、教具較多，且學生繪畫專業知識掌握及興趣不同，根據每年學生不同的實際情況，課程的側重點應做相應調整。五、教學內容、基本要求與學時分配（一）課程教學內容第一章、民間美術概論教學目的與要求：1. 了解民間美術與民俗文化的類型；2. 了解民間美術的基本特征；3. 明確民間美術的現代意義。 教學內容：

6、1. 民間美術與民俗文化；2. 民間美術的基本特征。 重點：民間美術的基本特征； 難點：民間美術的現代意義 教學建議：鑒賞式教學第二章、民俗信仰下的吉祥圖案教學目的與要求：1. 學會辨析與欣賞吉祥圖案；2. 了解吉祥圖案的表現手法及其現代意義。 教學內容：1. 民間美術的吉祥圖案符號；2. 吉祥圖案的欣賞、表現手法及文化內涵。 重點：辨識幾種常見的吉祥圖案； 難點：吉祥圖案的表現手法及文化內涵。教學建議：鑒賞式教學第三章、別具特色的民居文化教學目的與要求：1. 了解民間建筑的歷史與地域特色；2. 賞析民間家具的美學意味。 教學內容：1. 民間建筑的歷史發展概述；2. 民間建筑的地域特色；3.

7、樸素的民居陳設；4. 民間家具的美學意趣。 重點：民間建筑的地域特色； 難點：民間家具的美學意趣。教學建議：鑒賞式教學第四章、奇絕古雅的民間雕塑教學目的與要求：1. 了解民間石雕、磚雕、木雕的樣式與風格； 2. 學會鑒賞民間石雕、磚雕、木雕藝術風格。 教學內容：1. 民間石雕、磚雕和木雕的樣式與風格； 2. 民間泥塑 重點：民間石雕、磚雕和木雕的樣式與風格。難點：民間泥塑教學建議：鑒賞式教學 第五章、精美絕倫的民間服飾教學目的與要求：1. 了解民間服飾的傳統制作工藝； 2. 能識別不同名族的服飾特色； 3. 了解民間服飾的傳統、交流與創新。 教學內容：1. 多民族的民間服飾； 2. 民間服飾的

8、傳統制作工藝3. 民間服飾的樣式與特色 重點：民間服飾的傳統制作工藝； 難點：民間服飾的樣式與藝術特色 教學建議：鑒賞式教學 第六章、絢麗多姿的民間繪畫 教學目的與要求：1. 了解民間年畫的特點； 2. 了解中國現代農民畫的風格與流派。 教學內容：1. 民間年畫、剪紙的由來與特點； 2. 木刻版畫的特點及制作工藝；3. 農民畫的風格； 重點：民間年畫、剪紙的由來與特點； 難點：木刻版畫的特點及制作工藝。教學建議：鑒賞式教學 第七章、多姿多彩的民間玩具教學目的與要求：1. 能辨識民間玩具的歷史階段和類型；2. 了解民間玩具在現代社會的傳承與發展。教學內容：1. 民間玩具的歷史；2. 幾種泥玩具；

9、3. 木偶玩具；4. 風箏的種類與特色。重點：泥玩具；難點：木偶玩具教學建議：鑒賞式教學第八章、亦真亦幻的民間表演藝術教學目的與要求：1. 能辨識民間玩具的歷史階段和類型；2. 了解民間玩具在現代社會的傳承與發展。教學內容：1. 面具與臉譜；2. 皮影與木偶；重點：面具與臉譜；難點：皮影與木偶；教學建議：鑒賞式教學（二）實驗（實訓）教學內容實驗（實訓）項目（一）吉祥圖案的實現方法探究1. 項目類別：必做2. 項目性質：演示性、設計性、綜合性3. 項目主要目的要求：熟悉常見的民間剪紙樣式4. 儀器設備要求：剪刀、紅紙5. 實驗考核方法：隨堂作業考核實驗（實訓）項目（二）民居的布局與雕飾匯報1.

10、項目類別：必做2. 項目性質：演示性、綜合性3. 項目主要目的要求：以PPT形式報告家鄉的民居特征與雕飾內涵4. 儀器設備要求：投影5. 實驗考核方法：隨堂匯報打分實驗（實訓）項目（三）皮影專題調研與繪制1. 項目類別：必做2. 項目性質：演示性、綜合性3. 項目主要目的要求：用繪畫手法畫出一種皮影的造型4. 儀器設備要求：素描紙、鉛筆、橡皮、水粉顏料5. 實驗考核方法：隨堂作業考核 實驗（實訓）項目（四）泥塑實踐1. 項目類別：必做2. 項目性質：設計性、綜合性3. 項目主要目的要求：用泥塑的方法塑造一件作品4. 儀器設備要求：陶泥及相應泥塑工具5. 實驗考核方法：隨堂作業考核 實驗（實訓）

11、項目（五）服飾紋樣與招貼設計1. 項目類別：必做2. 項目性質：設計性、綜合性3. 項目主要目的要求：以傳統的服飾紋樣做相應的文化海報作品4. 儀器設備要求：素描紙、鉛筆、橡皮、水粉顏料5. 實驗考核方法：隨堂作業考核 實驗（實訓）項目（六）馬勺臉譜裝飾1. 項目類別：必做2. 項目性質：設計性、綜合性3. 項目主要目的要求：以戲曲臉譜裝飾馬勺、葫蘆等物件進行紋樣的裝飾應4. 儀器設備要求：素描紙、鉛筆、橡皮、水粉顏料5. 實驗考核方法：隨堂作業考核章目教學內容教學環節理論教學學時實驗（實訓）教學學時一民間美術概論2二民俗信仰下的吉祥圖案24三別具特色的民居文化22四奇絕古雅的民間雕塑22五精美絕倫的民間服飾22六絢麗多姿的民間繪畫24七多姿多彩的民間玩具22八亦真亦幻的民間表演藝術2總計總學時1616六、課程實施建議（一）教學模式探究式、范例式、賞析式、啟發式（二）教學方法講授、指導、演示、練習、實踐（三）教學手段示范、輔導、互動研討、啟發潛質七、考核與評價（一）考核方式考查（二）成績構成考勤50+課堂表現50=平時成績大作業80（主題作品）+總結報告20=期末成績平時成績40期末成績60 =總成績。八、課程教學資源（一）教材選用建議中國民間美術劉世軍著，西南交通大學出版社，2010 年。（二）教材編寫建議中國