《春雨蒙蒙地下》_第1頁
《春雨蒙蒙地下》_第2頁
《春雨蒙蒙地下》_第3頁
《春雨蒙蒙地下》_第4頁
《春雨蒙蒙地下》_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 一、說教材目錄三、說目標、重難點四、說教法、學法五、說過程二、學情分析六、說過程 本節課選自人民教育出版社，全日制培智學校教科書（試用本）第六冊第十課小雨沙沙，因為小雨沙沙和第三課閃爍的小星都是四二拍，為了讓學生跟好的接受知識，我把內容略作調整。 2022-3-102022-3-10 培智三年級共8名學生，本班學生整體學習音樂的興趣能力還是比較強的。其中A類生：崔文靜、萬余元、張志明能及參與課堂;B類學生：劉淵博、梁王璽仲、王璽仲，劉淵博是糖寶寶，能聽懂老師所說的話，喜歡跳舞，情緒不穩定，C類學生：龔元琛、石宏（這學期剛來的新生)。目標目標：1.通過歌曲的演唱，感受歌曲優美、抒情的情緒，豐富

2、學生的情感體驗. 2.學習用親切而輕快的聲音唱歌，并做簡單律動。學習歌曲小雨沙沙難點：難點：音準、八分音符的節奏問題 分層目標：分層目標： 1.示范教學法2.情景教學法3.提問法1.自主2.合作1.準備部分： 師生問好，練聲。解決方法：1.提問法：模仿動物叫進行練聲2.常規要求2.基本部分： 引出下雨是什么聲音。提問：這是誰發出的聲音？等等常規教育（回答問題請舉手等等）2.基本部分： 了解歌曲，板書課題，引出下雨的聲音。 播放視頻 學唱歌曲2.基本部分：出示圖譜 出示圖譜，讓學生熟悉歌詞重點：能根據圖譜將歌詞讀出來教師活動：1.引導學生會看圖譜2.常規教育2.基本部分：歡樂唱 1.跟著音樂一邊拍手一邊唱 2.跟著琴邊唱邊表演 3.邊唱邊看圖譜重點：有感情的唱會兒歌教師活動：1.引導學生有感情的唱歌2.常規教育學生活動：1.唱 2.拍手3.結束部分： 小結，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論