1、第21課時中國的自然資源1.舉例說明自然資源的含義及其主要類型。2.運用資料敘述我國土地資源的主要特點、我國水資源的時空分布特點及其對社會經濟發展的影響。3.運用實例,敘述我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。4.樹立十分珍惜、合理利用和節約資源的觀念,增強資源保護意識。1.課前依據知識體系梳理,預習自學教材內容,勾畫教材并寫上提示語,力求全部掌握。2.在學習時,要充分利用教材中的各種資源的數值,了解我國的自然資源的基本特征;在學習土地資源時,要充分利用教材中的圖表,如我國土地利用類型的構成、部分國家人均耕地的比較以及我國主要土地利用類型的分布圖;并通過網絡、電視等了解我國土地利用中存在的

2、問題;對于我國的水資源內容的學習,要從空間和時間兩個角度分析其特點,解決水資源不足的措施要注意兩個角度(一個是時間、空間角度,另一個是開源和節流兩個角度);通過教材插圖了解農業、工業、生活節水的措施。3.在學習土地和水資源的分布時,聯系前面學過的我國的地形和氣候的知識對本課時的內容加以分析、掌握。4.在自學教材內容后,閉卷完成預習效果檢測,檢查預習效果。1.我國資源基本國情;土地資源分布及基本特點,十分珍惜和合理利用每一寸土地;水資源的時空分布;水資源利用中存在的問題及解決危機的有效途徑。2.我國土地資源分布差異與我國地形、氣候等自然環境的關系,水資源時空分布不均的特征及利用中相應的對策。1.

3、本課時內容中的一些簡單易學的東西,可提出問題讓學生自己解決。2.在講解本課時的兩個難點如土地資源分布、水資源的分布時,可先讓學生回憶已學過的地形、氣候知識,另外,重點指導學生讀圖,如教材中的我國土地利用類型的構成、部分國家人均耕地的比較以及我國主要土地利用類型的分布圖,提高學生的讀圖能力。3.通過學習我國自然資源的特點和土地、水資源利用過程中的問題,對學生進行愛國主義情感教育并樹立保護和合理利用自然資源的觀念。4.知識體系梳理和預習效果檢測要求學生在課前預習時完成,課內探究完成互動探究,課堂最后組織完成技能應用與拓展,固學案可作為課后作業或課堂鞏固練習(視授課情況而定)。我國是一個幅員遼闊,人

4、口眾多的國家,自然資源總量大,種類多,這些自然資源與我們生產和生活有何關系?在數量上有何特征?我們應當如何看待和對待我國的自然資源狀況呢?今天讓我們來學習中國的自然資源。一、自然資源總量豐富,人均 1.自然資源與我們(1)用途:農業生產、工業生產、學習生活。(2)分類:如資源、氣候資源、森林資源、水資源、水能資源等。 :如。 (3)利用與保護:可再生資源要注意保護和培育,使其能夠永續利用;非可再生資源要十分珍惜和節約使用。2.資源豐富,人均不足(基本國情)(1):資源總量大、種類多。 (2)人口眾多:資源人均不足、相對短缺。二、土地資源1.土地資源的利用

5、(1)類型特點:土地資源總量豐富,類型齊全,但人均占有量小,各類土地所占比例不盡合理。分類:耕地、林地、草地、建設用地等。(2)影響有利:為我國因地制宜全面發展農、林、牧、漁業生產提供條件。不利:耕地、林地少,難利用土地多,后備土地資源不足,人與耕地的矛盾突出。2.土地資源分布不均(1)耕地分布:半濕潤和濕潤的平原、盆地和低緩的丘陵區。類型秦嶺淮河以北:。 秦嶺淮河以南:。 (2)草地分布:西部、北部內陸干旱和半干旱的高原,山地及青藏高原區。類型:自東向西隨降水量的減少而發生變化(溫帶草原、高山草甸、高寒草原)。(3)林地林區:嶺闊谷寬,氣候冷濕,松林成海。 林區

6、:高山峽谷,氣候多樣,樹種繁多。 林區:低山丘陵,氣候濕熱,經濟林茂盛。 3.合理利用每一寸土地:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地是我國的,全國土地日是。 三、水資源1.水是寶貴的資源意義:生命之源,用于人們生活、工農業生產。問題:水資源不足、用水緊張和嚴重。 我國水資源貧乏,總量居世界第位,人均只有世界人均的1/4。 2.水資源時空分布不均(1)時間:夏秋季多,少。 (2)空間:北少、東多西少。 (3)水資源調配:修水庫、。 3.節約用水,保護水資源(1)問題:我國水資源供應相當緊張,且低、浪費嚴重,水

7、污染嚴重。 (2)解決措施:節約用水、保護水資源。【答案】不足可再生資源土地非可再生資源礦產資源地大物博旱地水田東北西南東南基本國策6月25日水污染6冬春季南多跨流域調水利用率土地資源是人類生存和發展的物質基礎,當今中國最珍貴的是土地,最不被人珍惜的也是土地。讀表,回答12題。區域耕地面積(km2)人口(萬)20192019年減少的耕地面積及其去向的比重%減少面積(km2)建設占用災毀耕地生態退耕農業結構調整內蒙古5568922321009.601.782.2695.260.70甘肅348602467374.202.360.5591.245.85四川622248428613.505.

8、961.7470.2722.03山東673048738293.4044.738.5117.5629.20寧夏8110495373.602.290.2096.560.95陜西344743543935.002.673.5773.3720.391.人均耕地面積最大和人均減少耕地面積最大的省區分別是()。山東內蒙古陜西寧夏A.B.C.D.【解析】人均耕地面積可通過表中所給的耕地面積與人口數計算;人均減少耕地面積可通過耕地減少面積與人口數計算?！敬鸢浮緽2.生態退耕面積最多的兩個省區是()。內蒙古寧夏陜西甘肅A.B.C.D.【解析】生態退耕面積的多少應通過減少的耕地面積總量與生態退耕的比重計算得出,不能

9、僅僅看生態退耕的比重。【答案】C為了實現可持續發展,我國對水土資源進行了初步調查,得出下表資料。讀表,回答34題。占全國的百分比南方地區北方地區水資源80%14.7%人口53.5%44.4%耕地35.2%59.2%3.我國水資源和耕地分布的特點是()。A.南方地多水少B.南方地少水多C.北方地多水多D.北方地少水少【解析】本題考查從圖表中獲取地理信息的能力。從圖表中可以看出南方地區人口占全國的53.5%,而水資源占全國的80%,耕地資源只占全國的35.2%,可以得出結論:南方地少水多。【答案】B4.針對水土資源的配置情況,經過多年研究、論證、規劃,我國正在實施的巨大工程是()。A.長江三峽工程

10、B.淮河治理工程C.南水北調工程D.西氣東輸工程【解析】為解決我國水土資源配合不均的問題,跨流域調水是一個行之有效的方法?！敬鸢浮緾探究一土地資源互動探究1.我國土地資源構成的特點是什么?對土地資源的開發利用有何影響?【答案】我國土地資源類型多樣,為農、林、牧、副、漁業的全面發展提供了有利條件;但是人均土地資源占有量少,各種土地類型的比例不盡合理,對土地資源的進一步開發利用具有一定的限制作用。2.近年來,我國耕地減少的原因主要有哪些?【答案】國民經濟建設占用耕地;生態建設(退耕還林、還草等生態工程);農業產業結構調整;耕地退化;等等。3.舉例說明什么是土地資源的“開源”和“節流”。【答案】在開

11、源方面,全國尚有一些可墾荒地可以開辟為耕地,全國還有很多宜林的荒地、荒山可以植樹造林。在節流方面,要嚴格控制工業、交通、城鎮建設和生活用地?！军c撥】1.耕地減少主要與工業化、城市化擠占耕地、農業結構調整、生態退耕、耕地退化等有關。2.土地資源的“開源”,即把一些可墾荒地開辟為耕地,節流即嚴格控制各種建設用地擠占耕地。歸納總結1.我國土地資源的基本特點土地面積廣大,類型多種多樣。各種土地類型的比例不盡合理。例如:山地多、平地少,耕地、林地比重小;難以利用的土地比重較大,后備土地資源不足。土地資源總量多,人均占有量少,后備土地資源不足。土地資源分布不均。2.我國主要土地利用類型及分布利用類型耕地草

12、地林地分布規律東部濕潤、半濕潤的平原和盆地,低緩的丘陵地區北方干旱、半干旱的高原和山地,青藏高原區東北、西南交通不便的深山區、邊疆區和東南部的山地續表利用類型耕地草地林地因素地形平原、盆地、低緩的丘陵高原、山地山地、丘陵氣候年降水量>400毫米的濕潤、半濕潤地區年降水量<400毫米的干旱、半干旱地區濕潤、半濕潤地區地區差異因降水量南多北少,形成北方旱作、南方水田的耕作模式草地類型和產草量自東向西隨降水量的減少而變化東北林區:松林成海。西南林區:樹種繁多。東南林區:經濟林茂盛3.我國土地資源面臨的主要問題與對策原因危害對策水土流失地形:山地丘陵。土壤:松散的黃土高原地區和南方低丘陵地

13、區。氣候:降水較多的江南地區。植被:植被稀疏或人為破壞嚴重地區,不合理的墾殖等人為因素土地生產力下降、農業減產因地制宜發展生態農業土地沙漠化氣候變暖、干旱、風沙侵蝕等,亂墾濫挖、過度放牧、亂砍濫伐造成植被破壞沙漠面積擴大、耕地減少、風沙危害、沙塵暴危害等植樹種草、退耕還林、退耕還草鹽堿化氣候干旱,地下水位高于臨界水位;地勢低洼,沒有排水出路;干旱地區大水漫灌,地下水位上升;沿海地區過分抽取地下水,海水倒灌耕地退化、農業減產完善排灌系統,利用水利和生物等配套技術酸化酸雨,大量、不合理使用化肥土壤酸度增大、板結,不利于農作物吸收養分施有機肥、加熟石灰污染大氣、水污染,工業、生活固體污染物堆放,農業

14、使用化肥、農藥、除草劑間接污染水源、食品,危害人們健康以預防為主,治理污染源探究二水資源互動探究讀我國河流流量分布示意圖,回答下列問題。(1)我國西部非季風區比東部季風區河流數量,徑流量,這說明我國水資源的分布是。秦嶺淮河以南地區河流數量比以北地區,河流徑流量大,這說明我國東部水資源的分布是南方,北方。 (2)解決我國水資源空間分布不均問題的重要措施是,請在圖中畫出我國南水北調的東、中、西三條路線。 (3)是解決我國水資源季節變化大的重要措施。 (4)華北、西北缺水都很嚴重,還有人說長江及其以南的地區也出現了水資源緊張狀況,你如何解釋這些現象?【答案】(1)少小東

15、部多,西部少多多少(2)跨流域調水圖略(東線從揚州沿大運河引水到天津,中線從丹江口水庫引水到北京,西線從金沙江、雅礱江引水到黃河上游)。(3)興修水庫(4)華北的廣大地區,經濟發達,用水量大,水資源相對較少,屬于資源型缺水;西北地區屬于地廣人稀的地區,經濟欠發達地區,經濟用水大量擠占生態環境用水,屬于生態型缺水;長江及其以南的地區由于水污染與湖泊富營養化等原因,使水質不符合用水要求,屬于水質型缺水。【點撥】1.我國水資源時空分布不均,空間上具有自東南向西北遞減的規律,時間上具有夏秋多、冬春少的特點。2.解決水資源時間分布不均勻需要修建水庫;解決水資源的空間不均勻需要跨流域調水。歸納總結1.水資

16、源空間分布特點及原因(1)我國水資源空間分布特點:南多北少、東多西少。形成該特點的原因:南方雨季比北方長、降水多;東部距海比西部近,受夏季風影響大,降水多。(2)我國水資源短缺的主要原因不是總量不足,而是水資源時空分布不均。我國水資源最緊張的地區是華北平原而不是干旱的西北地區。水資源緊張是從人類利用的角度來衡量的,水資源緊張不僅有自然原因,也有人為原因。如華北平原水資源緊張的原因圖解如下。2.解決水資源不足的途徑(1)跨流域調水,解決水資源空間分布不均的問題。調水工程引水路線作用南水北調東線從揚州的江都水利樞紐引水,向北沿京杭大運河送水到天津把長江流域的水抽調一部分到干旱的華北、內蒙古和西北地

17、區,以解決我國北方地區的缺水問題,并使江、淮、黃、海等河流成為相互溝通的水利體系中線從長江三峽水庫引水,穿過神農架經丹江口水庫送水到北京西線從長江上游干支流(金沙江、雅礱江、大渡河)抽水到黃河上游引黃濟青把黃河下游的水調到青島解決青島的缺水問題引灤入津把灤河的水調到天津解決天津的缺水問題(2)興修水庫,解決水資源季節變化大的問題。(3)節約用水,防治水污染。我國水資源一方面相當緊張,另一方面浪費嚴重。因此,我們在工農業生產和日常生活中要注意節約用水,為國家節約寶貴的水資源。與浪費水并存的現象是人為污染水。全國地表水污染普遍,特別是流經城市的河段污染較重,水質較差,嚴重影響了人民的生活和生產用水

18、,加劇了水資源危機的程度。因此,樹立一個正確的惜水節水、防治水污染、綜合利用水資源的觀念,更為重要。讀2019年我國三大自然區人均水資源擁有量示意圖,回答12題。1.青藏高寒區人均水資源擁有量最多,其主要的自然原因是()。A.地勢低平,水網密布B.冰川廣布,湖泊眾多C.植被稀疏,蒸發量小D.季風影響,降水量大【解析】青藏高原地區海拔高,多冰川和湖泊分布,因此人均水資源較多。【答案】B2.為緩解水資源短缺對西北干旱、半干旱區可持續發展的影響,可采取的措施有()。優化農業結構實施人工增雨降低水費推廣節水技術A.B.C.D.【解析】西北地區水資源短缺,需要發展節水農業和調整農業結構,宜林則林,宜牧則

19、牧?！敬鸢浮緽3.閱讀圖文材料,回答下列問題。材料一自20世紀80年代中期以來,我國耕地面積的幾何中心逐漸北移。下圖為我國耕地面積變化曲線及南、北方耕地面積百分比曲線圖(19852009年)。材料二我國新增耕地的降水條件(19902019年)(表)和我國耕地的降水條件(表)。表年降水量(mm)<200200400400800800100010001600>1600總計新增耕地(%)10.914.865.92.14.61.7100表年降水量(mm)<200200400400800800100010001600>1600總計水田(%)1.10.312.210.760.814

20、.9100旱地(%)5.19.054.310.817.83.0100(1)描述19852009年我國耕地面積變化的特征。(2)根據新增耕地與2019年耕地的降水條件,從生態角度說明19902019年我國主要的新增耕地可能產生的影響?！窘馕觥康?1)題,材料一中三條曲線,南、北方耕地面積百分比之和應為100%,據此可以判斷出我國耕地面積變化曲線。據圖可知,我國耕地面積總體呈下降的趨勢,但在不同階段下降的幅度不同,在2019年以后略有上升。第(2)題,我國新增耕地主要集中在降水較少的半濕潤地區,耕地增加,植被破壞,可能會導致土地退化、生物多樣性減少等?！敬鸢浮?1)總體呈下降趨勢。其中19852019年下降幅度較小;20192019年耕地下降幅度較大;2019年以后,耕地面積略有增加。(2)我國主要的新增耕地集中在降水量為400800 mm的地區,可能產生土地退化、生物多樣性減少等生態破壞問題?！敬鸢浮靠偭控S富,人均不足林地不均不均參考答案知識體系梳理不足