1、關于人物外貌描寫 (4)現在學習的是第1頁，共29頁教學目標教學目標.了解人物外貌描寫的相關知識；了解人物外貌描寫的相關知識；.學會運用外貌描寫的方法刻畫人物。學會運用外貌描寫的方法刻畫人物。現在學習的是第2頁，共29頁外貌（外貌（肖像肖像） 高、矮、胖、瘦）高、矮、胖、瘦）（面容長相，如五官等）（面容長相，如五官等）（穿著打扮）（穿著打扮）喜、怒、哀、懼）喜、怒、哀、懼） 現在學習的是第3頁，共29頁 成功的外貌描寫，是理解人物的一把鑰匙成功的外貌描寫，是理解人物的一把鑰匙。 （俄）果戈里（俄）果戈里現在學習的是第4頁，共29頁現在學習的是第5頁，共29頁人物外貌描寫方法探究一：人物外貌描寫

2、方法探究一： 探究以下三個片斷，用一句簡潔的話概括你的結論。探究以下三個片斷，用一句簡潔的話概括你的結論。片斷一片斷一：他個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉呢不黑不白，眼睛：他個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。 片斷二片斷二：她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑：她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。痣。片斷三片斷三：此人身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹：此人身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。 現在學習的是第

3、6頁，共29頁人物外貌描寫方法探究一：人物外貌描寫方法探究一： “特征特征”是可以作為標志的顯著是可以作為標志的顯著特點。只有仔細觀察，才能抓住特征特點。只有仔細觀察，才能抓住特征。現在學習的是第7頁，共29頁成龍成龍現在學習的是第8頁，共29頁父親父親（油畫）（油畫） 一張古銅色一張古銅色的老臉上，滿的老臉上，滿是艱辛歲月耕是艱辛歲月耕耘出的一條條耘出的一條條車轍似的皺紋車轍似的皺紋。現在學習的是第9頁，共29頁 1.我看見一個小姑娘，年齡不大，長得我看見一個小姑娘，年齡不大，長得 很瘦，穿得也很差。很瘦，穿得也很差。 2.我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，

4、瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇， 頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳 穿一雙草鞋。穿一雙草鞋。比較兩段描寫，看看有什么不同？用一句話概括你的比較兩段描寫，看看有什么不同？用一句話概括你的結論。（結論。（提示：提示：“小小”到什么程度？怎么個到什么程度？怎么個“瘦法瘦法”？穿？穿得有多得有多“差差”？）？）人物外貌描寫方法探究二：人物外貌描寫方法探究二：現在學習的是第10頁，共29頁 描寫得越具體、細致，特點就越突描寫得越具體、細致，特點就越突出，人物形象就越鮮明。出，人物形象就越鮮明。人物外貌描寫方法探究二：人物外貌描寫方法探究

5、二：現在學習的是第11頁，共29頁人物外貌描寫方法探究三：人物外貌描寫方法探究三：這兩段描寫有什么不同？由此，你能得出什么結論？這兩段描寫有什么不同？由此，你能得出什么結論？ 1.打那以后，他就將黑黑的一臉大胡子修剪得短短的。打那以后，他就將黑黑的一臉大胡子修剪得短短的。他的嘴巴很大，高興時張嘴一笑，嘴就大得嚇人。他的嘴巴很大，高興時張嘴一笑，嘴就大得嚇人。 2.打那以后，他就將黑得像中國墨一般的一臉大胡子打那以后，他就將黑得像中國墨一般的一臉大胡子修剪得短短的，像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大修剪得短短的，像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大，高興時張嘴一笑，嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的，

6、高興時張嘴一笑，嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的耳根。耳根。 現在學習的是第12頁，共29頁人物外貌描寫方法探究三：人物外貌描寫方法探究三： 在眾多的修辭手法中，比喻是修辭在眾多的修辭手法中，比喻是修辭大花園中一朵靚麗的奇葩。巧妙精確的大花園中一朵靚麗的奇葩。巧妙精確的比喻會讓你的文字插上彩色的翅膀，流比喻會讓你的文字插上彩色的翅膀，流轉出優美的旋律。轉出優美的旋律。現在學習的是第13頁，共29頁1 1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她她的

7、名字就叫小胖。她跑起來很吃力的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。滲出細小的汗珠。2 2、從、從“時尚時尚”發屋走出來一個青年發屋走出來一個青年女子，她的卷發宛如女子，她的卷發宛如一朵朵從木頭一朵朵從木頭上旋下來的刨花。上旋下來的刨花。現在學習的是第14頁，共29頁1.小菊到今年已經十四歲了小菊到今年已經十四歲了，十個指頭像一束枯竹十個指頭像一束枯竹枝枝，仿佛一折就會折斷似的。，仿佛一折就會折斷似的。2.這個人叫羊脂球，矮矮的身材，滿身各部分全是滾圓的這個人叫羊脂球，矮矮的身材，滿身各部分全是滾圓的，胖得像是肥膘，胖得像是肥膘

8、，手指頭兒手指頭兒全是豐滿之至的，豐滿得在全是豐滿之至的，豐滿得在每一節小骨和另一節接合的地方都箍出了一個圈，每一節小骨和另一節接合的地方都箍出了一個圈，簡直簡直像是一串短短兒的香腸似的像是一串短短兒的香腸似的 。 （法）（法） 莫泊桑莫泊桑羊脂球羊脂球 形容一個人的手指很瘦或很胖，你會想到用形容一個人的手指很瘦或很胖，你會想到用什么進行比喻呢？什么進行比喻呢？小練筆：小練筆：現在學習的是第15頁，共29頁 乍一看乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。不瘦，是塊跳舞的料。細看細看，她留著齊耳，她留著齊耳短發短發，頭上頭上總是一左一右地夾著兩只

9、發夾，把頭發緊總是一左一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐臉龐。她的她的眼睛眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。笑就變成了兩條縫。鼻子鼻子微微上翹，給人一種俏微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。皮的感覺，顯得十分可愛。人物外貌描寫方法探究四：人物外貌描寫方法探究四：這段文字在描寫順序的安排上有什么特點？這段文字在描寫順序的安排上有什么特點？現在學習的是第16頁，共29頁這段文字在描寫順序的安排上有什么特點？這段文字在描寫順序的安排上有什么特點？ 他穿一身舊制服衣裳，

10、高大的身板他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。 現在學習的是第17頁，共29頁人物外貌描寫方法探究四：人物外貌描寫方法探究四：一般是先整體后局部，從上到下，有時為了突出一般是先整體后局部，從上到下，有時為了突出某一部分，這部分可先寫。某一部分，這部分可先寫。現在學習的是第18頁，共29頁一、仔細觀察抓特征；一、仔細觀察抓特征；二、描繪具體又細致；二、描繪具體又細致；三、妙用修辭顯形象；三、妙用修辭顯

11、形象；四、順序合理突重點。四、順序合理突重點。現在學習的是第19頁，共29頁 要能體現出人物的身份、要能體現出人物的身份、把握人物外貌描寫的原則：把握人物外貌描寫的原則：現在學習的是第20頁，共29頁現在學習的是第21頁，共29頁說說他們的性格說說他們的性格 1 1、金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就、金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。 2 2、她叫小花，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，、她叫小花，一頭柔軟的卷發，凸額頭

12、、塌鼻梁，穿件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的穿件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。小哲學家似的。 3 3、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。人。（害羞但天真、活潑）

13、（害羞但天真、活潑）（文靜）（文靜）（滑稽、逗人）（滑稽、逗人）現在學習的是第22頁，共29頁1.他的面孔黃里帶白，瘦得教他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒一點頹唐的但是精神很好，沒一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體的好像濃墨寫的隸體的“一一”字字。 （唐弢唐弢一面一面魯迅）魯迅）表現魯迅倔強的性格與頑強的斗爭精神。表現魯迅倔強的性格與頑強的斗爭精神。本段描寫與人物的性格和精神面貌有關嗎？本段描寫與人物的性格和精神面貌有關嗎？現在學習的是第23頁，共29頁 2.先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。樹皮了。故鄉故鄉中年閏土中年閏土反映了中年閏土生活的反映了中年閏土生活的艱辛和痛苦艱辛和痛苦 。