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文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權,請聯系網站刪除,僅供學習與交流電氣控制與PLC教學方案.精品文檔.電氣控制技術教學方案王道俊一、課程簡介1. 課程的地位和作用:電氣控制技術為電氣工程及其自動化專業、自動化專業的專業課。本課程以電動機或其它執行電器(如電磁閥)為控制對象,介紹電氣控制的基本原理、線路、程序及控制裝置的設計方法。課程主要包括繼電接觸器控制技術和可編程序控制器原理及應用兩部分內容。繼電接觸器控制技術,屬于傳統電氣控制技術,目前在簡單控制系統大量使用。可編程序控制器(簡稱PLC。Programmable Logic Controller)屬于現代電氣控制技術,
2、它是把計算機、控制、通信網絡技術融合在一起的一種先進的自動控制裝置,與計算機輔助設計/計算機輔助制造(CAD/CAM)、機器人(Robot)和數控(NC)技術并列為現代工業自動化的四大支柱,并廣泛地應用于各個領域的自動化控制系統中,成為工業自動化發展方向之一。PLC應用技術已成為工業自動化技術人員和高等院校相關專業學生學習的重要課程。通過該課程的學習使學生掌握工業自動化的先進控制技術和控制系統設計技術,提高學生的工程實踐能力,滿足社會對此類技術人才的需求。2.內容簡介:主要介紹常用低壓電器的結構、原理、用途及型號;電氣控制的基本線路;電氣保護及實現方法;典型生產設備電氣控制系統;PLC的基本原
3、理,三菱FX2系列PLC的基本指令、步進指令及常用功能指令,PLC特殊功能I/O模塊,PLC正確選用及PLC控制系統設計的基礎知識。3.教學目標及要求:1) 了解PLC在工業自動化領域的發展動態和趨勢。2) 了解低壓電器的基本工作原理和繼電接觸器控制系統的基本組成,掌握用PLC控制系統替代繼電接觸器控制系統的方法。3) 掌握常用電氣控制線路、電氣控制裝置的設計方法及必要的保護環節。4)
4、0; 掌握PLC系統的工作原理,熟練運用梯形圖語言、指令語句表進行簡單程序設計,掌握順控功能圖(SFC)的編程方法。5) 理論與實踐相結合,注意培養學生的實際應用能力。6) 了解PLC的I/O模塊、PLC控制系統的設計與應用的基礎知識。4.課程的課程師資隊伍介紹:課程主持人王君普,主講教師王道俊、劉士彩、王增玉、李玉廷、趙汝儉等,助教牟曉健。二、教學方式方法1.課程教學的基本方式方法: 電氣控制與PLC作為一門專業課程,理論知識不多,以學生掌握技術為重
5、點,要求學生做到課前預習,課后完成作業,認真完成實驗,并通過閱讀參考書以擴大知識面,課堂教學以講練結合,并配以實驗實訓為主要教學方式。2.學習、研究方法指導:學生在課前應提前借閱相關參考書,并且熟練利用網絡資源,通過進行充分的課前預習,在此基礎上完成預習作業,以便教師減少課堂講授時間。同時,找出問題和難點,以便教師確定課堂講授和輔導答疑的重點。三、教學進程安排教材:工廠電氣控制技術(第4版) 主編:張建國 機械工業出版社序號 課程內容理論教學課內實踐教學課時小計備注課時數教學方式手段課時數教學方式手段1緒論1講授 1 2第一章 繼電接觸邏輯控制基礎13
6、講練結合4實驗17 3第二章 PLC的組成與原理8講授 8 4第三章 PLC的編程語言與指令系統14講練結合12實驗26 5第四章 PLC的特殊功能I/O模塊2講授 2 6第五章 編程器、編程軟件及其應用2實驗 2 7第八章 PLC控制系統的設計與應用4課程設計 4 8第九章 電氣控制裝置基礎4講練結合 4 合計48 16 64 四、學習資源1.參考書目1)
7、60; 電氣控制與可編程序控制器技術,史國生,化學工業出版社2) 電氣控制與可編程序控制器應用技術,郁漢琪,東南大學出版社3) 電氣控制與PLC技術 ,王兆明 ,清華大學出版社4) 電氣控制與
8、可編程序控制器的原理及應用 ,陳立定 ,機械工業出版社2.校外精品課程網站1) 福建工程學院精品課程 2) 深圳職業技術學院精品課程 3) 華中科技大學 4) 昆明冶金
9、高等專科學校,S7-200原理與應用,3.相關期刊、站點1) 學校圖書館>數字文獻2) 自動化博覽 3) 電工技術 4) 中國工控網 ;5)
10、; 中國自動化在線 www.automation- 6) PLC之家 , 7) 三菱電機自動化 8) PLC技術網 9) 中國電工網 3.校內實習實訓基地及實驗室情況介紹本課程的基礎實驗室主要是電機與拖動實驗室、PLC實驗室,擁有電機實驗臺12臺套,PLC實驗室有實驗箱40套,并有5套實訓裝置。另外配合本課程實訓的實驗室還有3個機電一體化實訓室、工業通訊網絡實驗室、工業自動化實訓室。五、實踐實訓本課程安排實驗16學時,其中電氣實驗4學時,PLC實驗12學時。如本課程有課程設計,則以課程設計成績作為實驗成績,實驗不再單獨考核;如沒有課程設計,實驗成績根據實驗報告等綜合評價,也可單獨安排實驗測試。六、考試考核課程成績由期末考試(或課程設計)成績(60%)+平
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