1、. 13 ?只有一個地球?測試題及參考答案第一課時根底知識點點記三、火眼金睛辨字組詞。葛脅賭瑩藹協(xié)睹螢四、臭味相投寫近義詞。遙望合適證明隨意大方奉獻災難節(jié)制五、冤家路窄寫反義詞。破壞遙遠渺小枯竭大方奉獻隨意造福六、擇優(yōu)錄取選詞填空。后果結果成果1不聽勸告，自負。2不聽勸告，不會有什么好的的。3科學家的研究獲得了豐碩的。希望指望愿望1想到月球去居住，是好的，但不可能。2我們大家都可以重視環(huán)境的保護。3他這件事沒做好，想受表揚是沒了。七、巧妙關聯(lián)關聯(lián)詞語填空。1地球的資源上帝的恩賜，經過漫長的地質變化才形成的。2這些設想可以實現(xiàn)，是遙遠的事情。3地球被破壞了，我們會別無去處。4我們要好好保護地球，

2、它是我們賴以生存的唯一的家園。八、方法辨析指出各句的說明方法。填序號A舉例子B打比方C作比較D列數字1在群星璀燦的宇宙中，地球就像一葉扁舟。2地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。3同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。4科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。九、內容梳理課文回放。1?只有一個地球?一文以_的形式，從_的角度介紹了地球的有關知識，說明了人類的生存“_的事實，呼吁人類應該_。2課文從_引入，接著從_、_、_三個方面來說明_的事實，最后告訴人們_的重要性，提醒人們要_。第二課時綜合才能日日新十、理解感悟文章閱讀。一據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球

3、，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕互相交織，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。1這段文字寫的是_。2在括號內給加點的字注音。3用“畫出詳細些地球美麗壯觀的句子。4根據理解完成填空。1“藍色和白色的紋痕互相交織，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣中“藍色的是_，“白色的是_，“水藍色的紗衣指的是_。2這段話中將地球比作_和_，說明它的_，表達出對地球的_之情。二人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做奉獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能

4、再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。給文中加點的字注音。2結合句子理解加點字的意思。再生：_濫用：_3短文提到的可再生資源有_、_、_、_。4根據內容理解，完成下面填空。1從文中“_一詞可以看出這段文字兩句話之間是_關系。2地球上自然資源遭到破壞的原因一是_，二是_。3文中的本來一詞不可以去掉，因為_。5根據課內外的理解，寫出所知道的生態(tài)災難的類型。_6根據這段文字提出的問題，設計兩條保護和節(jié)約資源的廣告語。1_2_三燕子的雙腿被一個小孩“喀嚓一聲剪斷；奄奄一息的小貓“撲的一聲被拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙漫步的腳有意識地踩扁；鮮花被兩個談情說愛的人漫不經

5、心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，聽憑它們的母親繞樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深化的悲哀。也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一出出缺乏掛齒的小小雜亂的悲劇而已，但不知幾時開場，人類潛意識里有座冰山，人性就變麻木、冷漠、甚至殘忍，以肆虐他族之苦，養(yǎng)已歡顏，并引為閑適雅趣。生靈何罪之有？就因為看不見它流淚流血，就因為聽不到它呼痛呼救，就因為人類比它強大，我們就可以任意踐踏、踐踏、摧殘？再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命。人對世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個

6、世界做了些什么？1用“將短文分為兩部分，并概括每部分大意。第一段：_第二段：_2文中的哪些詞語讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。_3閱讀下面句子，按要求完成題目。“目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深化的悲哀。1這個句子在文中的作用是_。2“觸目驚心的意思是_。3從“心寒“悲哀兩個詞語我們能感受到作者是一個什么樣的人？_4將這個句子改寫成反問句。_4短文最后幾個自然段應讀出_的語氣。5針對文中提到的現(xiàn)象，寫幾句你發(fā)自肺腑的話，呼吁人們保護生靈、保護動物。1_2_參考答案一、晶瑩渺小璀璨恩賜資源破碎眼簾濫用二、áopinkki四、遠望適宜證實任意大方索取災害

7、控制五、保護逼近偉大豐富吝嗇索取慎重為害六、后果結果成果愿望希望指望七、不是而是即使也假如就之所以是因為八、BDCA九、1、科學小品文人類生存的角度只有一個地球珍惜資源，保護地球。2、宇航員要往地球時的景象地球在宇宙中的渺小地球擁有資源有限人類沒有第二個星球可以移居保護生態(tài)環(huán)境精心保護地球，讓地球更好地造福于子孫后代十、一1、宇航員在太空看到的地球的樣子2、yìnhén3、映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕互相交織，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣。4、搖籃母親得意贊美二1、wéinàncún2、重新不加節(jié)制3、水資源森林資源生物資源大氣資源4、1但是轉折2隨意毀壞自然資源濫用化學品3準確的點明可再生資源已經遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和如今的不可再生，給人們以警示。5、泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化