1、第1 1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來1.舉例說出在達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的。2.概述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。3.評述達爾文自然選擇學(xué)說的貢獻和局限性。4.比較拉馬克的進化學(xué)說和達爾文的自然選擇學(xué)說。5.探討生物進化的觀點對人們思想觀念的影響。一二三一、拉馬克的進化學(xué)說1.拉馬克是歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的科學(xué)家。2.基本內(nèi)容:用進廢退和獲得性遺傳。一二三二、達爾文的自然選擇學(xué)說1.基本內(nèi)容(1)過度繁殖:生物普遍具有很強的繁殖能力。(2)生存斗爭:每種生物必須為生存而進行斗爭。(3)遺傳變異:生物界普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象。(4)適者生存:在生存斗爭中,適者能夠生存,

2、不適者被淘汰。2.意義達爾文的自然選擇學(xué)說使生物學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛,走上了科學(xué)的軌道,為辯證唯物主義提供了科學(xué)的基礎(chǔ),科學(xué)地解釋了生物的多樣性、適應(yīng)性,揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性。一二三三、達爾文以后進化理論的發(fā)展1.關(guān)于遺傳變異的研究(1)研究水平:性狀水平基因水平。(2)研究結(jié)果:認識到了遺傳和變異的本質(zhì),獲得性遺傳的觀點已被擯棄。2.關(guān)于自然選擇的作用等問題的研究已經(jīng)從以生物個體為單位,發(fā)展到以種群為基本單位。3.理論形成形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論。一二一、拉馬克的進化學(xué)說1.主要內(nèi)容(1)物種是可變的,包括人類在內(nèi)的一切物種都是由更加古老的物種演變而來的,不是神創(chuàng)造的。(

3、2)生物是從低等向高等進化的。(3)用進廢退。(4)獲得性遺傳。2.局限性該觀點過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變,實際上,環(huán)境的變化如果未引起遺傳物質(zhì)的改變,就不會使生物產(chǎn)生可遺傳的變異。一二二、自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系1.圖示原始物種的過度繁殖+有限的生活資源一二2.解讀(1)自然選擇的對象自然選擇的直接對象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型)。(2)自然選擇的因素對生物的變異起選擇作用的是個體所處的自然環(huán)境。(3)自然選擇的動力:生存斗爭類型:包括種內(nèi)斗爭、種間斗爭(競爭)、生物與無機環(huán)境之間的斗爭。意義:生存斗爭對生物的某些個體的生存不利,但對物種的生存是有利的,并能推動生物的進化。原

4、因:過度繁殖+有限的生活資源。(4)自然選擇的結(jié)果適者生存,不適者被淘汰。一二(5)方向:變異不定向,自然選擇定向。(6)局限性:達爾文的進化論沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì),他對生物進化的解釋也局限于個體水平。題型一題型二題型一 拉馬克的進化學(xué)說【例1】 仔細分析下列現(xiàn)象,不符合拉馬克的進化學(xué)說的是()A.啄木鳥的長喙是長期啄食樹內(nèi)昆蟲、反復(fù)伸長的結(jié)果B.在暗洞中生活的盲鼠,因長期不用眼睛而逐漸失去視覺C.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐行進的習(xí)性D.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進行著相互選擇解析:法國博物學(xué)家拉馬克通過對植物和動物的大量觀察,提出了用進廢退和獲得性遺傳的進化觀點,即生物各種適應(yīng)

5、性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。也就是說,器官用得越多越發(fā)達,器官廢而不用就會造成形態(tài)上的退化。題中A、B、C三項都符合拉馬克的進化學(xué)說。答案:D題型一題型二題型二 達爾文的進化學(xué)說【例2】 右圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()A.A點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性B.AB的變化是生物與無機環(huán)境斗爭的結(jié)果C.BC是抗藥性逐代積累的結(jié)果D.農(nóng)藥對害蟲的變異進行定向誘導(dǎo),使害蟲產(chǎn)生了抗藥性解析:變異是害蟲本身存在的,且是不定向的,并不是農(nóng)藥定向誘導(dǎo)產(chǎn)生的。在農(nóng)藥的選擇作用下,只有少數(shù)抗藥性個體保留下來,即AB段。此后,這些抗藥性

6、個體大量繁殖,即BC段。答案:D題型一題型二反思領(lǐng)悟(1)自然選擇和變異的方向不一定是相同的,變異為自然選擇提供原材料,變異是不定向的,自然選擇是定向的。(2)生存斗爭不僅包括生物與無機環(huán)境之間的劇烈斗爭,還包括生物與生物之間的斗爭。(3)達爾文進化論是以生物個體為研究對象的。探究方法能力展示探究環(huán)境因素對某種生物的選擇自然選擇是環(huán)境因素(包括無機環(huán)境和生物因素)對某種生物的選擇,是指在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰的過程。(1)自然選擇的對象:直接對象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型),間接對象是相關(guān)的基因型,根本對象是與變異性狀相對應(yīng)的基因,即自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇,因而可以改變種群的基因頻率。(2)選擇的因素:對生物的變異起選擇作用的是個體所處的自然環(huán)境。環(huán)境因素很多,由一種或幾種因素起主導(dǎo)的選擇作用。(3)選擇的手段:生存斗爭。通過生存斗爭使少數(shù)具有有利變異的生物個體生存下來,從而完成一次自然對生物的選擇。生存斗爭包括種內(nèi)斗爭、種間斗爭、生物與無機環(huán)境之間的斗爭。探究方法能力展示(4)選擇的結(jié)果:適者生存。通過自然選擇使微小的有利變異得到積累和加強而成為顯著的有利變異,從而產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的生物新類型。探究方法能力展示科學(xué)家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引6只雌鳥來到它的領(lǐng)土筑巢,有的雄鳥