1、精選優質文檔-傾情為你奉上有一種參照叫作“別人家的孩子”從小，“別人家的孩子”都是我們永遠學習的榜樣，要么是學習成績優秀，要么是嘴甜聰明又可愛，要么是會做家務又懂事，總之，讓人既羨慕又嫉妒的同時，恨自己不爭氣。成年之后的我，知道了每朵花都有自己的花期，不必趕著和別的花一起開放，于是，對于孩子的成長只做建議并不做過多的干涉。記得當年孩子上初中，被老師叫家長，我心虛而至謙恭以對，雖是說到激動處老師下斷言：“這孩子根本不是上學的料！根本考不上高中！要么退學，要么轉學，你自己拿主意！”我也還是滿懷歉意地回以“老師息怒，讓老師費心了！”回家后，孩子問老師對我說了些什么，受到一篇教育方面文章的影響，我回答

2、孩子：“老師說，你是可塑之材，如果能把精力用在學習上，肯定能考上重點高中！”孩子置疑：“可老師當著很多同學的面說我不是學習的料！”我微笑著說：“老師認為你聰明又倔強，才用這種激將法的。”而心里浮現了很多個“別人家的孩子”，心里多少有些傷感。之后的我，為孩子轉了學，為這朵花換了生長的土壤，令我意外的是，換了土壤的花，從老師反饋的信息中體現出“長勢很好”的趨勢。于是，這朵花也成了別的家長口中“別人家的孩子”。其實，“別人家的孩子”和自家孩子同樣具有優秀之處，有一本談教育的書形容家庭教育：“沒有長不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民 ！”知道自己不是優秀的“農民”，但也會經常因看到“別人家的孩子”的優秀

3、，而去向別人家的“農民”學習先進的“種植”經驗，然后才知道，在生長土壤適合的條件下，要學會“等待”，等待你的花慢慢成長到盛開的花期，不要看到“別人家的”已經開放而去拔苗助長，那樣便事與愿違。因為，不只是家長能看到“別人家的孩子”的優秀之處，孩子也一樣能看到“別人家的孩子”優于自己之處，“學最好的別人”是每個人最初具備的能力。步入成年，依然有“別人家的孩子”成為參照的對象，年老的父母言談之中，也依然會表現出對“別人家”的有成就的“孩子”的羨慕之情，那些常一起閑聊的老伙計們，今天這位的孩子從國外寄回了輕奢品，明天那位的孩子給自己銀行卡上打了數額不菲的生活費統統都成了父母們羨慕的原因。每當母親談及聽

4、到的這類信息，父親總會說，我的孩子也挺好的，雖然沒有做大事、掙大錢，但我不舒服的時候她就在身邊端茶送水，送我去做保健治療，還常陪我一起散步溜彎，陪我一起聊天說笑話，我們的生日她都會記得，時不時地制造一些小驚喜。這孩子，說不定也是別的老人羨慕的“別人家的孩子”呢。我的朋友，其孩子正處在初中階段，是一個愛讀課外書的孩子，并且做事很有自己的主張，僅僅因為學習成績處在不理想的位置而常常被叫家長，回家與孩子溝通時又常遇抵觸，朋友因此大傷腦筋，情緒低落，也會報怨某某的孩子家長不用操心，學習成績還名列班級前茅，為什么自己的孩這般難帶。其實，生命是一個過程，入學、升學、入職、升職都不過是這個過程中的一個點，整個過程才是需要我們和孩子一起學著去成長、堅強，孩子從小到大的成長歷經著他們人生的很多個第一次，與他們一起成長，是責任，是，也是一門藝術。當他失敗，需要我們的鼓勵，當他們迷惘需要我們的開導，當他們困惑需要我們幫助解惑。為人父母，當始終充滿期待充滿微笑地將他們培養成為一個快樂的人，告訴他們，快樂源于善良、源于知識、源于自我超越。如果他們是快樂的，他們便是最棒的！我們，以及我