1、教科版六年級上冊第二單元第教科版六年級上冊第二單元第1課課大洋路學(xué)校大洋路學(xué)校 陳建秋陳建秋抵抵 抗抗 彎彎 曲曲看圖思考：亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐？看圖思考：亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子柱子：用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。：用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。：建筑中起支撐作用的平放材料。觀察圖片上的房屋和橋，觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎橫梁承受的壓力是要把橫梁壓彎、壓斷橫梁承受的壓力是要把橫梁壓彎、壓斷柱子下面是頂實的，橫梁

2、下面許多部分是空的。柱子下面是頂實的，橫梁下面許多部分是空的。橫梁和柱子比較，橫梁更容易發(fā)生彎曲和斷裂！橫梁和柱子比較，橫梁更容易發(fā)生彎曲和斷裂！所以，研究所以，研究橫梁的抗彎曲能力橫梁的抗彎曲能力是建筑科學(xué)中的重要問題。是建筑科學(xué)中的重要問題。推測：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？推測：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？推測：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？推測：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？橫梁的材料橫梁的材料橫梁的厚度橫梁的厚度橫梁的長短橫梁的長短橫梁的寬度橫梁的寬度實驗一：實驗一：紙梁的寬度紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系控制不變的條件：紙梁的紙梁的厚度厚度相同，橋墩的相

3、同，橋墩的高度高度相同，橋墩的相同，橋墩的間距間距相同，相同，放硬幣的放硬幣的位置位置相同，放硬幣的相同，放硬幣的方法方法相同。相同。需要改變的條件：紙梁的紙梁的寬度寬度實驗一：實驗一：紙梁的寬度紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系紙梁的寬度紙梁的寬度（以最窄的為標準）（以最窄的為標準） 1倍寬倍寬2倍寬倍寬4倍寬倍寬抗彎曲能力的大小抗彎曲能力的大小（放硬幣數(shù)個數(shù)）（放硬幣數(shù)個數(shù)） 預(yù)測預(yù)測實測實測紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄實驗二：實驗二：紙梁的厚度紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系實驗二：實驗二：紙梁的厚度紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)

4、系與抗彎曲能力的關(guān)系紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試記錄紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試記錄紙梁的厚度紙梁的厚度（以最窄的為標準）（以最窄的為標準） 1張紙張紙的厚度的厚度2張紙張紙的厚度的厚度4張紙張紙的厚度的厚度抗彎曲能力的大小抗彎曲能力的大小（放硬幣數(shù)個數(shù)）（放硬幣數(shù)個數(shù)） 預(yù)測預(yù)測實測實測控制哪些條件不變：紙梁的紙梁的寬度寬度相同，橋墩的相同，橋墩的高度高度相同，橋墩的相同，橋墩的間距間距相同，相同，放硬幣的放硬幣的位置位置相同，放硬幣的相同，放硬幣的方法方法相同。相同。改變的條件：紙梁的紙梁的厚度厚度實驗步驟：實驗步驟：1. 預(yù)測紙梁能承受幾個硬幣（紙梁能承受的硬幣數(shù)以紙梁預(yù)測紙梁能承受幾個

5、硬幣（紙梁能承受的硬幣數(shù)以紙梁的中部接觸到桌面為準），在實驗記錄表填好數(shù)據(jù)。的中部接觸到桌面為準），在實驗記錄表填好數(shù)據(jù)。2.組長領(lǐng)實驗材料，組織組員做實驗，實驗時要特別注意組長領(lǐng)實驗材料，組織組員做實驗，實驗時要特別注意控制實驗所需的條件。控制實驗所需的條件。3.認真進行實驗操作，及時在實驗記錄表上記錄數(shù)據(jù)。認真進行實驗操作，及時在實驗記錄表上記錄數(shù)據(jù)。4.實驗完成后對實驗數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)。實驗完成后對實驗數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)。實驗一：紙梁的實驗一：紙梁的寬度寬度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系實驗二：紙梁的實驗二：紙梁的厚度厚度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系紙的寬度紙的寬度1倍寬倍寬

6、2倍寬倍寬4倍寬倍寬抗彎曲能抗彎曲能力的大小力的大小（放硬幣（放硬幣的個數(shù)）的個數(shù)）11組組12組組13組組21組組22組組23組組31組組32組組33組組紙的厚度紙的厚度1張紙張紙2張紙張紙4張紙張紙抗彎曲能抗彎曲能力的大小力的大小（放硬幣（放硬幣的個數(shù)）的個數(shù)）11組組12組組13組組21組組22組組23組組31組組32組組33組組實驗一：紙梁的實驗一：紙梁的寬度寬度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：寬度增加，紙梁的抗彎曲能力也會增加。寬度增加，紙梁的抗彎曲能力也會增加。實驗二：紙梁的實驗二：紙梁的厚度厚度與抗彎曲能力的關(guān)系與抗彎曲能力的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：厚度增加，紙梁的抗彎曲能力大大增加。厚度增加，紙梁的抗彎曲能力大大增加。立放立放平放平放同一根橫梁，有平放和立放兩種方法：同一根