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文檔簡介
1、.7.巖石書教學(xué)目的:1.知識目的:認(rèn)識11個字,會寫8個字及“化石、巖石二詞2.才能目的:通過閱讀能理解勘探員為什么把巖石稱作“書。3.情感目的:教育學(xué)生熱愛大自然,探究大自然的奧秘。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識11個字,會寫8個字教學(xué)難點(diǎn):通過閱讀能理解勘探員為什么把巖石稱作“書。教育學(xué)生熱愛大自然,探究大自然的奧秘。教學(xué)方法:采取小組合作、探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落教學(xué)準(zhǔn)備:巖石的圖片、相關(guān)資料教學(xué)課時:兩課時教學(xué)過程:一、 出示課題,設(shè)疑激趣讀了課題,你們想知道什么?二、初讀課文
2、1.學(xué)生自由讀課文,把注拼音的生字多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn),把課文讀通。2.讀一讀課文,結(jié)合課文插圖,想想課文中寫了幾個人物,他們都是什么人,各叫什么?3.再讀讀課文,給課文找自然段標(biāo)上記號,說一說“巖石書指的是什么,為什么叫它“書。三、讀讀議議1.指名讀1-5自然段,說一說2-5自然段這幾句話分別是誰說的,你怎么知道,再說一說這幾段中勘探隊員叔叔為什么說“巖石就是書。2.指導(dǎo)讀6-7自然段,說一說這兩句話是誰說的,你怎么知道,你還讀懂了什么?3.指導(dǎo)讀8-9自然段,理解巖石書上“寫著什么?可結(jié)合動畫,演示理解“這塊陸地沉下去變成了大海,“地殼又漸漸上升,這里又變成了高山的過程。4.指導(dǎo)閱讀10-11自然段,理解“我們的祖國多么富饒。5.讀最后自然段。聯(lián)絡(luò)全文啟發(fā)學(xué)生對地質(zhì)科學(xué)的興趣。四、指導(dǎo)朗讀1在小組中分角色讀。2各小組在班上分角色朗讀比賽,看哪組讀得好,進(jìn)展評價,評價時要以鼓勵為主。五、指導(dǎo)完成課后第2題六、識字寫字1穩(wěn)固生字,用卡片認(rèn)讀,插讀,組詞讀,學(xué)生自主記字形。2寫字指導(dǎo)。1讀我會寫的生字。2給生字組詞。3同桌交流用自己的方法記憶生字。4老師講解每個生字的重點(diǎn)筆畫并在填字格中的位置。重點(diǎn)書空“像和座“。5學(xué)生書空。6學(xué)生書寫,老師巡視,單個指導(dǎo)。七、布置作業(yè)完成課后第3題“填一填。讀“詞語花籃中的詞語,再從課文中摘下喜
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