1、初中記敘文寫作指導 之細節描寫篇 授課教師：關允鵬學習目標：認識細節描寫的重要性；掌握細節描寫的方法，在作文中積極運用。體會細節描寫體會細節描寫 （一）五年前花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，消盡了先前悲哀的神色，目光呆滯，仿佛是木刻似的。（二）五年前花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。 我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發，我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發，銀白銀白的，似乎還帶著媽媽的體溫，銀白銀白的，似乎還帶著媽媽的體溫，拿在手上有一些粗糙的感覺，放到鼻

2、尖拿在手上有一些粗糙的感覺，放到鼻尖子上有一股廚房的味道。子上有一股廚房的味道。認識細節描寫認識細節描寫 細節描寫就是指抓住生活細節描寫就是指抓住生活中的中的細微而又具體細微而又具體的的典型典型情節情節或一些或一些富有藝術表現力富有藝術表現力的細小的細小事物、人物的某些細微的舉止事物、人物的某些細微的舉止行動，以及場面片斷等，加以行動，以及場面片斷等，加以生動細致的描繪生動細致的描繪的一種描寫方的一種描寫方法，它具體滲透在對法，它具體滲透在對人物、景人物、景物或場面物或場面的描寫之中。的描寫之中。肖像細節描寫 語言細節描寫行動細節描寫 表情變化細節描寫服飾細節描寫 心理活動細節描寫 事物細節描

3、寫 掌握細節描寫掌握細節描寫 在關鍵處駐足，“慢”說細微之處方法一:細化動作，延長過程 范例范例： （媽媽的）眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一如我兒時那雙溫柔的手，輕輕地按摩我的眼瞼.方法二：運用修辭，話其神韻 范例范例 說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 朱自清冬天課堂實踐： 又是很久沒有見到母親了，等到我坐定，不善言談的母親沉默著，眼

4、睛慢慢地看著我， 那是什么樣的眼神啊！那是一縷晨曦對嬌花的撫弄,那是三月里的春風對碧水的溫柔，方法三：進行“追問”，全面展現 ？范例范例 我看見個子不等的四個小男孩，大我看見個子不等的四個小男孩，大概八九歲光景，小臉上那本色的高原概八九歲光景，小臉上那本色的高原紅已被黑色的污垢所侵占，衣褲仿佛紅已被黑色的污垢所侵占，衣褲仿佛是從垃圾堆里撿來的破布纏繞而成的，是從垃圾堆里撿來的破布纏繞而成的，有的干脆沒有上衣，其中三個孩子還有的干脆沒有上衣，其中三個孩子還光著腳丫子，就是有鞋子的那個，也光著腳丫子，就是有鞋子的那個，也是開了口子的。是開了口子的。 但他們彎著小腦袋，仰著頭，小但他們彎著小腦袋，仰著頭，小手調皮地擰著同伴的耳朵，憨態可掬手調皮地擰著同伴的耳朵，憨態可掬地嬉鬧著歡笑著！咧開的小嘴露出雪地嬉鬧著歡笑著！咧開的小嘴露出雪白的牙齒白的牙齒,似乎連那兩個張開的小腳指似乎連那兩個張開的小腳指都在盡情展示著歡樂！都在盡情展示著歡樂！方法四：描摹心理，動情刻畫 范例范例 我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。 -魯迅 某同學上課遲到了（揣摩其心理活動，設想他的