1、高品質(zhì)文檔2022年讀教育專著心得體會 書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚臇|西之一，作為老師的我們，更應(yīng)將書視作精神的食糧。學(xué)校布置了讀專著談體會活動，更讓我與訓(xùn)練類書籍有了更深的接觸。?愛的訓(xùn)練?這就是我讀的其中一本。 ?愛的訓(xùn)練?是意大利作家亞米契斯所寫的，主要敘述了仆人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。 愛的訓(xùn)練中，同學(xué)伴侶之間的友情,兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間宏大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，到處為人著想的品行，知錯就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。 我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和

2、他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)覺愛中包含著對生活的追求！ 讀這本書的時候，我并沒有流淚，但是，我承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，好像并不是其文學(xué)價值有多么高，而是在平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛、師生之情、伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀。這部到處洋溢著愛的小說所蘊含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的訓(xùn)練，真得很宏大。 愛的訓(xùn)練文字雖然簡潔樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。“愛”是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽視四周的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、 伴侶間相互勸

3、慰這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而假如你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美妙的 東西啊！ 其實，假如我們能夠靜下心來，細細品嘗我們四周的一切，肯定會發(fā)覺，在這個世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、關(guān)心我、我多幸福呀！ 而我做為一名學(xué)校老師，就更加要細心的對待每一個孩子，孩子幼小的心靈還沒有成熟，很多事情都不懂，做為老師更應(yīng)當正確的輔導(dǎo)。 讓每個孩子都能感受到愛，當你，我，他都能夠感受那份極為一般的愛的時候，信任肯定不會吝惜付出你的愛心給一些需要關(guān)心的人，是不是？ 請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到每個孩子身上去吧。專心去愛，你會發(fā)覺：在你訓(xùn)練孩子的同時，自己也會很歡樂，

4、假如你真心對待孩子，孩子也會永久健康歡樂的成長。 讀訓(xùn)練專著心得體會（2）： 我利用休息時間拜讀了好多訓(xùn)練專著為我新學(xué)期的工作充電。我讀的書有：新訓(xùn)練之夢、給老師的一百條建議、訓(xùn)練的55個細節(jié)、愛的訓(xùn)練等。現(xiàn)在我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些訓(xùn)練專著時，我邊看邊與自己平常的訓(xùn)練實際相比較，不禁有了感受，有了共鳴。這些書在教我如何當一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ韵率俏业囊恍w會： 一、做一個不斷進取的學(xué)者 海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優(yōu)秀的老師，就應(yīng)當是一個不斷進取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。陶淵明說：勤學(xué)如春起之苗，不見

5、其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。堅持不懈，就會每天成長。老師作為學(xué)問的傳播者、人才的培育者，就更應(yīng)當勤奮的讀書學(xué)習(xí)。最終達到一種境界：讀書內(nèi)化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，讀書成為自己生命中不行缺少的部分。 “老師讀書不同一般人讀書，要活讀書、讀活書、讀書活；要帶著問題讀書，深化思索、大膽懷疑、努力實踐、勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方面要博而精，要有自己的主觀選擇。如讀訓(xùn)練名著，與大師對話，和名校溝通，拜專家為師，以學(xué)者為友等等。不僅學(xué)大師們的理論精髓和實踐閱歷，更要學(xué)習(xí)他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他們不懈追求探究的人生境界和獻身事業(yè)的人格力氣。同時要懂得把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)

6、化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和制造力量，這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升追求的境界。 很多專家也給我們供應(yīng)了閱歷和指導(dǎo)意見。 李海林校長總結(jié)的讀書方法是：在身邊查找問題-帶著問題讀書-通過讀書找到解決問題的觀點、立場、方法-用書中找到的觀點、立場、方法解決現(xiàn)實問題-在解決問題的過程中改善自己的行為。融會貫穿，學(xué)以致用，值得大家借鑒。 特級老師宋如郊認為：“讀書學(xué)習(xí)這個過程貴在堅持和得法。”他總結(jié)出一線老師讀書的要點： 第一，讀書要堅持這樣的習(xí)慣：1.勤，每天讀一點。2.博，各種書都看一點；3.新，追蹤前沿的新信息；4.思，回味咀嚼。勤，是保障；博，是寬度；新，是銳度；思，是深度。 第二，讀書要堅持內(nèi)

7、化：1.由數(shù)量上的積累進而形成質(zhì)量上的積淀；2.將資源轉(zhuǎn)化為能量。即將所讀內(nèi)容有效轉(zhuǎn)化，為己所用，變成自己的專業(yè)思想和技能。 第三，讀書要堅持務(wù)本：“君子務(wù)本，本立而道生。”論語 1.即重點要突出，訓(xùn)練理論和本專業(yè)的著述是讀書的重點，數(shù)量上要保證，時間上要傾斜，整合上要優(yōu)先；2.返“本”，即經(jīng)典著作要經(jīng)常“回頭看”，常讀常新，像葉圣陶文集這類著作應(yīng)當多看幾遍，每一遍都有新收獲。 在訓(xùn)練新形勢下，做一個與時俱進的教者，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，不急功近利，不心浮氣躁；從錯誤中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。 二、做一個有思想的教者 人沒有了思想，根本就屬于酒囊

8、飯袋、行尸走肉。老師沒有了思想，就不能稱其為訓(xùn)練者。訓(xùn)練需要思想。訓(xùn)練不光需要有思想的訓(xùn)練學(xué)者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的老師做一個有思想的訓(xùn)練者，具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的訓(xùn)練行為，“觀念轉(zhuǎn)變行動，行動轉(zhuǎn)變命運”。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在訓(xùn)練世界中，如果有豐富的思想熠熠生輝，如果有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更好玩味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼賜予我們的不行重復(fù)，不行替代，無比寶貴的生命。 三、做一個寬容的智者 在給老師的一百條建議中有一條就是寬容，在中國老師缺什么一書中有這樣一句話我很觀賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了圓滿，才擁有了將來。寬容意味著承認兒童的差異，承認兒童的未完成狀態(tài)。訓(xùn)練應(yīng)從寬容開頭。寬容地對待自己的學(xué)生，你會得到退一步海闊天空的喜悅；老師寬容地對待自己的學(xué)生，意味著他的訓(xùn)練思想更加深刻，訓(xùn)練手段更加成熟；老師寬容地對待自己的學(xué)生時，就是科學(xué)地看待訓(xùn)練過程。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。” 對待工作如此，對待人生也是如此，人生在世，難免有很多不如意，同事相處、伴侶相交，難免有一