1、.根底強化練等高線地形圖及地形剖面圖名師指導等高線地形圖作為一種重要地圖類型，近幾年的高考主要以等高線地形圖為背景，結合消費、生活實際命題，考點主要涉及高差計算、坡度陡緩和地形起伏的判斷、壩址判斷、山谷和山脊判讀、區域通視情況的判斷等，注重在消費、生活中的實際應用。掌握一定的判讀方法，進步等高線讀圖題的讀圖技巧和讀圖分析才能是解決高考這類試題的關鍵所在。判讀等高線地形圖時，需要明確圖中以下信息：等高距的大小、等高線的數值、等高線的疏密程度、等高線的走向；地形剖面圖的判讀和繪制應特別關注三個方面：剖面線的起止點；高值和低值點；剖面線點的變化趨勢。以下圖為我國東南某地等高線單位：m地形圖。讀圖完成

2、12題。1以下說法正確的選項是A該地為典型的低山丘陵地形BA處可通視B、C、D三處CB、D間最大高差為70 mDA處位于D處的西南方向2以下做法較適宜的是A圖中斷崖頂處設立驚險蹦極B在崖底看飛流瀑布C在D處設立森林火情瞭望點D秋季可去該地采摘蘋果解析：1.D2.A第1題，據圖中等高線數據和變化趨勢可知，該圖海拔最高處也不超過200 m，故該地以平原為主。據圖中等高線的彎曲方向可知，C處等高線凸向低處，為山脊，B、D處等高線凸向高處，為山谷，故C阻擋了A與B、D之間的視線，不能通視。B點的高度在90100 m之間，D點高度在150160 m之間，故BD高差在5070 m之間，但不可能到達70 m

3、。根據指向標可以看出，A處位于D處的西南方向。第2題，圖中斷崖處相對高度較大，在頂處設立蹦極可以體驗驚險之感。由于陡崖處多條等高線凸向低處，故該處為山脊部位，不可能形成瀑布，那么在崖底也看不到飛流瀑布。D處位于山谷中，其左側有C所在的山脊和高達180 m的山頭阻擋了D到山頭左側的視線，故不宜在D處設立森林火情瞭望點。我國東南部地區以亞熱帶為主，水果以柑橘為主，蘋果是我國北方地區的水果產品，故秋季不可以去該地采摘蘋果。讀某地等高線示意圖單位：m，據此答復34題。3圖中陡崖的高度可能是A400 mB150 mC278 m D199 m4既能看到甲村又能看到乙村的地點是A BC D解析：3.C4.B

4、第3題，讀圖可知，圖中等高距為100 m，圖中陡崖有三條等高線通過，根據相對高度計算可知，陡崖的高度大于200 m，小于400 m。第4題，圖中地與乙村之間有陡崖阻擋，不能通視；地與甲村之間有山脊阻擋，不能通視；地能看見乙村，但是與甲村之間有山頂阻擋，不能通視；圖中地地勢最高，與甲村和乙村之間無視線阻擋。以下圖示意我國東南某區域地形分布。讀圖完成56題。5河流段的兩個斷面水面的高程差稱為落差。a溪流的圖示河段落差可能為A20 m B40 mC60 m D80 m6水圳是人工修建的用來灌溉農田的水利體系。以下四條水路中表示水圳的是Ab Bc Cd De解析：5.B6.A第5題，讀圖可看出圖中等高

5、距是20 m，a溪流最高點海拔約140160 m，最低點海拔約100120 m，高差范圍是2060 m之間，不包括20和60 m，所以最可能是40 m，B對。第6題，農田應分布在地形平坦開闊的地區。根據圖中等高線分析，b處等高線較稀疏，說明地形平坦，應有農田分布，修水圳便于灌溉，A對。c、d、e三處的等高線較密集，說明坡度大，不適宜開墾為農田，B、C、D錯。讀北半球某陸地部分圖，圖中X、Y為等高線等高距為100 m，L為河流，對角線為經線。據此答復78題。7圖中河流L的流向為 A從東流向西 B從西南流向東北C從西流向東 D從東北流向西南8假設X數值為500 m，沿圖中經線的地形剖面為 解析：7

6、.B8.C第7題，由圖可知X、Y為等高線，L為河流，根據等高線與河流的關系，可知X等高線的海拔高度大于Y，河流的流向由X等高線與L的交點流向Y等高線與L的交點，那么根據指向標可知，河流流向從西南流向東北。第8題，根據兩條相鄰等值線要么相等，要么相差一個等值距的原理，假設X數值為500 m，那么圖中A所在地海拔為500600 m之間。讀冀北某地區等高線地形圖，答復910題。9為把鋁土礦石運到火車站，方案修一條公路，合理的選線是a、b、c、d中的AaBbCcDd10圖中有四座水泥廠，原料主要來自采石場，產品主要外運，假設在環境整治中只保存一座，應保存A甲 B乙 C丙 D丁解析：9.C10.D第9題，在四條公路選線中，a、b線路穿越山地，坡度大；d線路間隔 太遠；只有c線路穿越的等高線較少，大部分路段與等高線平行，坡度小，而且間隔