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1、編號：中班保教計劃甲 方：乙 方：簽訂日期：年月日X X公司新的學期新的知識， 中班如何制定保教工作計劃呢 ?下面是收集整理關于中班保教計劃的資料，希望大家喜歡。中班保教計劃篇一時間匆匆，我們又引來了新的一個學期。本學期我們將會更加嚴 格的要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，根據班級 的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學 工作計劃。一、班級情況分析：本班幼兒 25 名，男孩 11 名，女孩 14 名，其中插班生 3 名。經 過上學期的有目的有計劃的引導， 幼兒在德智體美等方面一起日常生 活習慣的養成上都有了很多的程度的發展。 從總的方面來看幼兒都能 夠適應幼兒

2、園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、 喝水、午睡等生活常規，懂得了有遵守集體生活的規則，并且良好的 學習習慣也初步得到了培養。 在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己 所，培養幼兒的生活自理能力。從幼兒發展的各個方面來看，幼兒幼 兒變得有禮貌了， 有的幼兒的語言能力強烈， 插班幼兒在較短的時間 內逐漸適應了幼兒園的集體生活。 本學期， 我班將認真貫徹好幼兒園 的工作計劃， 把保育工作做得更科學、 更具體，使每個幼兒都有進步 在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學” ， 提高幼兒的學習興趣 ;并進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好 的生活和學習習慣。二、保育工作：1、重點抓好養成習慣一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒 養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用 老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好 ;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿 放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩 具等習慣認真抓好。2、把幼兒的能力培養作為重點能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己 穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法 ;幼兒 學會做

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