1、曙光中學(xué)九（上）物理“五習(xí)”預(yù)案第六節(jié) 浮力的應(yīng)用主備：馬七零 班級_ 姓名_.【復(fù)習(xí)鏈接】浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它_.這就是著名的阿基米德原理.用公式表示為F浮=_=_.【預(yù)習(xí)感知】1.輪船的大小通常用_來表示.排水量就是輪船_時排開水的_.2.潛水艇是通過改變_來實現(xiàn)上浮和下沉的3.氣球里的氣體密度_空氣的密度【研習(xí)探究】1.當把物體浸沒在液體中時,物體受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用,如圖甲所示,是物體浸沒在液體中時的受力情況.當F浮>G物時,物體受到非平衡力的作用,物體上浮,會露出液面一部分體積,最終漂浮在液面上,如圖乙所示.漂浮時:F浮=G物當F浮=G物時

2、,這兩個力相互抵消,物體保持原來的靜止狀態(tài),會懸浮在原來的位置,如圖丙所示.懸浮時:F浮=G物當F浮<G物時,物體受到非平衡力的作用,物體下沉,最終沉在底部,并受底部的支持力,如圖丁所示.沉到底部時:F浮<G物另外:物體的重力G物可表示為:G物=物gV物,排開液體的重力G排可表示為G排=液gV排,又因F浮=G排,所以F浮=液gV排,當物體浸沒在液體中時,V物=V排,所以:當F浮>G物時,即液gV排>物gV物,可得出液>物時,物體上浮,最終漂浮在液面上.當F浮=G物時,即液gV排=物gV物,可得出液=物時,物體懸浮在液體中.當F浮<G物時,即液gV排<物

3、gV物,可得出液<物時,物體下沉,最終沉在底部.總結(jié)以上可以歸納得出物體浮沉的條件是:浸沒在液體中的物體,(1)若G物<F浮或物<液,物體上浮.(2)若G物=F浮或物=液,物體懸浮.(3)若G物>F浮或物>液,物體下沉.2.閱讀課本P97100的內(nèi)容,并回答下列問題:從浮力的角度看,輪船采用了_法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上.這種辦法的好處是:比同體積的實心體重力_(填“大”或“小”),而且還可以使排開的水_,所以受到的浮力比同體積的實心體受到的浮力_(填“大”或“小”).輪船的大小通常用_來表示.排水量就是輪船_時排開水的_.如果一艘輪船,它的排水量是1&#

4、215;104t,在密度為1×103kg/m3的河水中航行,根據(jù)物體漂浮的條件(F浮=G物),它滿載時排開河水的體積是_m3,如果在密度為1.03×103kg/m3的海水中,所排開的海水的體積比河水的體積_(填“大”或“小”),如果從河流駛?cè)氪蠛?它將_一些(填“上浮”或“下沉”).潛水艇兩側(cè)有_,向水艙中充水時,潛水艇的重力逐漸_,當潛水艇的重力等于它排開的水重力(即浮力)時,潛水艇可以_在水中,當用壓縮空氣將水艙內(nèi)的水排出一部分時,潛水艇的重力_,從而使重力_浮力,而上浮.所以潛水艇是通過改變_來實現(xiàn)上浮和下沉的.氣球里的氣體密度_空氣的密度,這樣在它的重力等于它排開的

5、同體積的空氣的重力(即浮力),所以能漂浮在空中.當氣球里的氣體體積減小時,它排開空氣的體積減小,所受到的浮力減小,所以可以降到地面上.飛艇內(nèi)充入的也是密度較小的氣體,也是通過改變自身的體積來改變浮力,從而實現(xiàn)上升和降落.典型例題ww w.xk b1. com一艘輪船滿載時排開水的質(zhì)量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能裝多少千克的貨物?當它滿載時,它浸入水中的體積是多少立方米?.(g=10N/kg)【練習(xí)鞏固】輪船的排水量是指輪船所排開水的質(zhì)量.一艘輪船空載時排水量為2600t,滿載時排水量為5800t.則輪船自身的質(zhì)量多大?該輪船最多能裝貨物的質(zhì)量是多少千克?【溫習(xí)拓展】一個物體的質(zhì)量是6kg,體積是0.01m3,若將它全部浸沒入水中,放手后物體將會怎樣運動?最