1、2018-2019學年廣東省深圳市龍華區八年級 （下）期末物理試卷、選擇題（每小題1.5分，共48分）1 . （1.5分）下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是 （）A.進站的火車受阻力緩緩停下B.蘋果受重力豎直下落2. （1.5分）如圖所示，水平傳送帶上的物體A正在向右作勻速運動，關于該物體D.4 . （1.5分）下列事例中，屬于運用了重力方向的是（A.檢查相框是否掛正B.用力拉彈簧）ITC.往墻里敲釘子D.往前推桌子C.用力把鉛球推出去D.把橡皮泥捏成不同造型A受到的示意圖正確的A.踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用B.若兩個力大小、方向相同，則它們的作用效果一定相同C

2、.重力的施力物體一定是地球D.物體的重心一定在該物體上5. （1.5分）在水平軌道上有一輛實驗車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實驗車向右勻速直線運動的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落 的路徑。以實驗車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是6. （1.5分）物理知識滲透于我們生活的方方面面，以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（）A.進入施工現場必須配戴安全帽B.汽車的尾部標有“保持車距”C.商場走廊過道標有“小心碰頭”D.景區水池邊立有“水深危險”7. （1.5分）如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平

3、的，各對力屬于平衡力的（）A.手對罐的壓力與罐對手的壓力B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力C.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力D.罐受到的重力與手對罐的壓力8. （1.5分）如圖所示，甲、乙兩物體在 A、B兩水平桌面上作勻速直線運動，依此可以確定（）品 xyB.甲、乙都不是平衡狀態D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力A.甲的速度一定小于乙的速度C.甲、乙的運動狀態發生了改變9. （1.5分）在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總是要在手上抹上一些鎂粉，而在杠上作回環運動時，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.兩者都是增大摩擦C.前者是減小摩擦，后者是增大

4、摩擦D.兩者都是減小摩擦10. （1.5分）我們在學習和生活中，常會見到如下現象，其中屬于減小壓強的是（）削鉛筆的小刀刀刃磨得很?。获橊劦哪_掌比較大；往墻上釘釘子時，要用力擊打；推土機的輪子上安裝履帶。A.B.C.D.11 . （1.5分）如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底受到的壓強分別為P甲、P乙，容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，則（）A. P甲二P乙，F甲=5乙 B. P甲VP乙，F甲VF乙C. P甲vP乙，F甲二5乙口. P甲P乙，F甲F12 (1.5 分 )下列現象中不屬于大氣壓強現象的是()A.用吸盤掛鉤掛衣服B.用吸管吸飲料C.潛水員作業時要穿抗壓潛水服

5、D.鋼筆吸墨水A兩側的壓力相等B.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于左側的壓力C.閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力D.閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等14. （1.5分）用托里拆利實驗測定大氣壓的數值（玻璃管內水銀面上方是真空）。下列過程會導致測量數值發生變化的是（）A.將實驗從山下移到山上B.使玻璃管稍下降一點C.使玻璃管稍傾斜一點D.換用稍粗點的玻璃管13 . （1.5分）三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖是輪船通過船閘的示意圖。此時上游閥門A打開,下游閥門B關閉。下列說法正確的是 （）A.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門1

6、5. （1.5分）在高山上煮米飯，要把米飯煮熟，應該采取的最佳措施是（）A.用高壓鍋煮B.換用蒸儲水煮C.換用導熱性能好的銅鍋煮D.用猛火燒16. （1.5分）當火車駛過時，人站在安全線內，即使與火車保持一定的距離，也非常危險，以下現象不能 用解釋此現象的規律來解釋的是（）A.飛機飛行時獲得升力B.用吸管把飲料吸進嘴里C.大風會把不牢固的屋頂掀翻D.護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛17. （1.5分）關于浮力，下列說法不正確的是（）A.浮力的方向總是豎直向上B.浸在液體中的物體不一定受到浮力C .沉下去的物體受到浮力一定比浮上來的物體受到浮力小D.同一物體浸沒在不同的液體中受到的浮力，

7、一般是不同的18. （1.5分）在海中游泳的人上岸時，在由深水區域走向淺水區域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是()A.腳越來越疼，因為水底對人的支持力越來越大B 腳越來越疼，因為人越來越重C.腳不疼，因為人越來越輕D 腳不疼，因為水底對人的支持力越來越小19. (1.5 分 )若要質量相等的銅塊和鐵塊所受浮力相等，要把它們放在()A.水中B.酒精中C.水銀中D.鹽水中20. （1.5分）如圖所示，a、b、c是三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；放入水中后,a球漂浮、b球懸浮、c球沉底。則下列判斷中正確的是 （）A.它們的體積關系是：Va<Vb=VcB.它

8、們的重力關系是：Ga=Gb>GcC.它們的密度關系是：p a> p b> p cD.它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc21 . （1.5分）三個體積相同的銅球，鐵球，木球投入水中時靜止如圖所示。則哪個球一定是空心的（）A.木球B.鐵球C.銅球D.都不是空心的22. . （1.5分）潛水艇從潛行變為上浮，在浮出水面之前，所受海水的壓強和浮力變化情況正確的是（）A.壓強減小，浮力不變B.壓強增大，浮力不變C.壓強不變，浮力變大D.壓強不變，浮力變小23. （1.5分）測量液體密度的儀器叫密度計，某同學用一根密度計來測量三種不同液體的密度，靜止時如圖所示，則密度最大的液體是（）

9、A.甲B.乙C.丙D. 一樣大24. （1.5分）下列說法中正確的是（）A.足球在草坪上沿水平方向向前滾動，重力對足球做了功B.石塊從高處下落，重力對石塊做了功C.舉重運動員把杠鈴在空中停留3s,人對杠鈴做了功D.推出去的鉛球在空中運動過程中，推力對鉛球做了功25. （1.5分）下列估算不正確的是（）A.兩個雞蛋所受的重力大約為1NB 一個中學生快速爬樓時的功率約300WC.從地上撿起一本物理書放到課桌上所做的功約為1.6JD 一個中學生漂浮在水面時所受的浮力大約5000Nt后該物體落到地面，則該物體在26. （1.5分）某同學以一定速度豎直向上拋出一個物體，經一定的時間)整個運動過程中的動能

10、Ek隨時間t變化的曲線最接近的是（27. （1.5分）如圖所示的四種運動中，重力勢能轉化為動能的是（）D.A.運動員被蹦床彈起B.小球從B向C運動 C.滾擺向上滾動D.衛星從遠地點向近地點運動28. （1.5分）如圖所示是四種剪刀的圖形，若要剪開較硬的物體，則選用的最佳剪刀是 （）29. （1.5分）某人用100牛的力提起了 350牛的重物，那么他可能使用了（）A. 一個定滑輪B. 一個動滑輪C. 一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組30. （1.5分）建筑工地上，起重機幾分鐘內就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是（）B.起重機的機械效率高，做功慢A.起重機的

11、功率大，做功多C.起重機的功率大，做功快D.起重機的機械效率高，做功多31 . （1.5分）工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是A.增大提升重物的速度，可以增大有用功B 減小定滑輪的重力，可以減小額外功C 增大提升重物的高度，可以提高機械效率D 減小動滑輪的重力，可以提高機械效率32. （1.5分）如圖所示，小明站在斜面頂端，已知斜面長4m,高2m,他用平行于斜面向上的75N的拉力在10s內將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，那么 （）A.小明對物體做的有用功為400JB.小明對物體功的總功為 600JC.小明對物體做功的功率為 30WD.斜面的機

12、械效率是 75%二、實驗探究題（共30分）33. （5分）地球附近的物體都要受到重力，小明同學猜想物體的重力大小與物體的質量有關，于是用天 平、鉤碼、彈簧測力計進行了研究。（1）實驗中要使用彈簧測力計，關于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是 A、彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B、使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C、使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處D、使用時必須注意所測的力不超過量程（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，請將此時測力計的示數填入表中的空格處。次數1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.03.04.0印IJJJ二一,0Q1101111印請你

13、根據表格中的實驗數據，在圖乙中做出重力隨質量變化的圖象。（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質量成 。宇航員在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”） 完成該探究。,他們猜想影響滑動摩擦力大小的因34. （5分）實驗小組要探究 “滑動摩擦力的大小與什么因素有關 素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想:（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平方向上做 運動;（2）如果要驗證猜想，應該選擇 和 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據實驗結果可得出結論：在其他因素相同的情況下， ,滑動摩擦力越大。（3）要

14、驗證猜想，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論 （填“可靠”或不可靠”），理由是35. . （5分）某同學利用如圖所示的器材探究“液體內部壓強的特點（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度（選填“相平”或“不相平”）。（2）當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是 ;A、酒精（p 酒=0.8 X103kg/m 3）B、植物油（p 油=0.9 X103kg/m 3）C、鹽水（p 鹽=1.1 X103kg/m 3）（3）把

15、壓強計的探頭分別放入裝有適量水和濃鹽水的乙、丙玻璃杯中，壓強計的兩液面高度差相同，如圖所示，由此可知乙玻璃杯中裝的液體是 （選填“水”或“濃鹽水”）U形管中左右兩側液面局度差減小的是（4）將壓強計的探頭放入水中某一深度處，下列操作能夠使A、將探頭向上移動一段距離B、將探頭水平向左移動一段距離C、將探頭放在酒精中的同樣深度處D、將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度(5) 在房屋裝修是，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根有水的透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端水面做標記，將標記連成直線，即得到一條水平線，如圖丁所示，它們在做標記時用到了物理學中的 知識。36. (5分)小明在生活中發現木

16、塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題:問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用？問題2:浮力大小與哪些因素有關？為此他做了進一步猜想、設計并完成了如圖所示的實驗。(1)B、C圖中彈簧測力計示數均小于A圖中彈簧測力計示數， 說明浸在液體中的鐵塊 (選填“受到”或“不受到”)浮力的作用，C圖中鐵塊受到的浮力大小為 ;(2)做(選填字母)兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；(3)由D、E兩次實驗說明：在 相同時，越大，物體所受浮力越大。37. (5分)某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下步驟：a .把杠桿的中點支在支架上；b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊，

17、改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；c.記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；d.改變力和力臂數值，做三次實驗；e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值。(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟：這個步驟是 ，這樣做的目的是 <(2)如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖甲圖示，杠桿的B處應該掛 個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環固定在支架 E點上，此時杠桿水平平衡， 如果此時在A 點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數不變，應將懸點E 向 移動。（選填“ 向上 ” 或 “ 向下 ” ）（4）如圖

18、丙所示，如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將（選填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ）。38. （5分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如下圖:實驗次數123!鉤碼重G/N446鉤碼上升圖度h/m0.10.10.1iy w繩子拉力F/N1.81.42.4甲乙繩端移動距離s/m0.30.50.3機械效率Y74.1%83.3%通過表中數據可分析出實驗 2是用（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗。（2）表格中空白處應補全的數據應為 。（保留一位小數）分析比較實驗次數 （填序號）的數據可得出結論：提升相同的重物時，動滑輪

19、的個數越 多，滑輪組的機械效率 。（4）比較實驗次數1和3可得出結論：使用同一滑輪組， ，可以提高滑輪組的機械效率。三、計算題（共16分）39. （9分）如圖所示，一密度均勻，質量為 1kg的長方體木塊漂浮在水面上，浸入水中的體積占木塊總4體積的一，求：5木塊受到的浮力;（2）若木塊下表面所處的深度為0.2m,則木塊下表面受到水的壓強;（3）若要使木塊全部浸入水中，需要施加的最小壓力。40. (7分)如圖某索道最高處到最低處全長3000m ,上下高度差為 600m,吊車與鋼索的總接觸面積為0.01m 2,吊車承載兩人后的總重力為2500N。(1)求此吊車在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強。(2)求此吊車從索道最高處運行到最低處重力所做的功。(3)當此吊車從索道最高處以 2m/s的速度勻速運行到最低處，求總重力的功率。41. . (6分)現有一些器材：玻璃杯一只、硬紙片一塊、雞蛋一只、食鹽及足量的水，請仿照示例選用這些器材(單組或組合)作二個實驗，分別說明相關物理現象或規律。實驗器材選擇簡述做法、現象或者規律示例玻璃杯、水透過盛水的杯子觀察物體，說明光的折射122016-2017學年廣東省深圳市龍華區八年級(下)期末物理試卷參考答案一、選擇題(每小題1.5分，共48分)1 . D; 2, A; 3. C; 4, A