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文檔簡介

1、幼兒園文明禮儀教育總結“阿姨叔叔早上好！ ”“小朋友們早上好！ ” 10月份，幼兒園的 “禮儀小天使 ”在門口迎接小朋友們的到來，他們面帶微笑，用標準嘹亮的普通話向老師、同學和家長們問好。孩子們認真的表情和規范的禮貌用語成了幼兒園一道靚麗的風景線。這是幼兒園禮儀教育的方式之一。禮儀教育是幼兒園文明禮儀培養的重點。我園將 9 月定為文明禮儀月， 10 月繼續開展。 以“構建和諧語言生活 ,規范文明禮儀 ”為主題， 寓文明禮儀培養于推普周活動中，積極倡導文明、健康、和諧的社會語言生活和良好的文明行為。在我園的各個班級教室， 可以看到墻面上貼著不少孩子們禮儀教育中的成果。孩子們以小記者的身份，調查身

2、邊的普通話推廣情況。小朋友總結了自己的調查結果， “在采訪中發現，爸爸媽媽的普通話很標準，爺爺奶奶只會講幾句，以后我們要好好糾正他們的發音。 ”孩子們覺得大家都會講普通話，溝通起來更方便了。幼兒園根據不同階段幼兒年齡特點，確立不同的教育目標和內容。重點教育大班孩子餐桌禮儀、規范生活禮節，學說“接待語 ”；規范中班孩子的常規禮儀，學說 “合作語 ”；小班、小小班孩子結合課堂教學培養孩子學說“謙讓語 ”、“問候語 ”。讓孩子們從小養成懂禮貌、講文明的好習慣。“大手牽小手 “的活動讓中大班的哥哥姐姐幫助小班的弟弟妹妹，不僅能讓小班幼兒感受到集體生活的趣味性，激發他們渴望在幼兒園快快長大的愿望，同時更

3、加能夠培養中大班幼兒的責任心和愛心。其中開展的活動有： 1）我是小導游：小班幼兒熟悉園所環境，熱愛幼兒園；中、大班幼兒能夠熟練講解園所環境，并認真帶領弟弟妹妹參觀幼兒園。2）我當小老師：小班幼兒了解區角活動的規則，熟悉各種玩具的玩法。 中、大班幼兒能夠調理清楚的講解規則， 示范玩具的玩法。等等 10月通過禮儀活動的繼續， 我覺得幼兒變得更加懂禮貌了。 具體體現為：十月國慶節，幼兒知道十月一日是中國母親的生日。通過微笑的學習，幼兒明白了對人微笑是一種禮貌的表現。所以，很多幼兒在早上入園或下午離園時，都保持微笑。通過手勢語的妙用，讓幼兒知道小手還有不同的用處：依次有交警、指揮家、聾啞人和裁判的手勢的基本動作。 家長的小幫手、 祝賀生日 :讓幼兒知道重陽節的時間，重陽節是誰的節日。我們要怎么幫爺爺奶奶過節日。以上都是通過學習幼兒所吸取的精華。但是，我覺得對以上的課題，幼兒掌握得較淺顯。他們只知道十月一日國慶節，對愛國熱情的感染力也有需要加強。農歷的九月初九是重陽節，幼兒對長

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