1、新課程與學校教育科研創新實務學校新領導力與教育智慧書系作者:陳永明出版社:華齡出版社2006年3月出版冊數規格:全四冊+1CD 16開精裝本定價:595元優惠價:380元詳細介紹新課程與學校教育科研創新實務學校新領導力與教育智慧書系新課程與學校教育科研創新實務學校新領導力與教育智慧書系詳細目錄:中小學校實施二期課改的實用型工具書學校新領導力與教育智慧書系提升學校新領導力傳播最新教育智慧校長新領導力在學校經營中具有舉足輕重的作用教育是人與人心靈的最微妙的相互接觸,而學校是接觸的場所。在學校經營中,校長領導力具有舉足輕重的作用。新課程下的教育面臨的挑戰,更重要的是軟件資源,是教師隊伍的素質。而帶動

2、教師隊伍整體素質提高的關鍵在于搶占價值規律制高點。一個成功的學校管理者和教育者應懂得不失時機地去發現價值規律,不斷地提高自己的領導力,影響他人,努力把人才挖掘出來,把人才的才能調動出來。教育智慧是教育者實現其領導學校發展目標的保障教育者實現從“身心俱乏”到“潛移默化”的跨越,從個人到組織的跨越,從單贏到跨越,從才能到智慧的跨越,使領導力內化為智慧,有意識地去發現問題,有謀略地去引導問題。從而體驗成功,讓智慧的情商管理產生美的效應,打造現代化的成功學校。資深專家、名校校長和一線特高級教師的權威力作,詮釋校長及教師的發展、教育科研的創新、班主任工作的新動向、和諧校園的和諧課堂建設以及校園安全等諸多

3、熱門焦點問題,既有高層建的宏觀研究,又有深入辟里的微觀剖析。并將錯綜復雜的各種關系濃縮成提升學校新領導力和教育智慧兩大問題,舉足若輕;把形面上的理論問題用個案案例、操作流程加以具形圖解,便于把握。新課程與學校教育科研創新實務解讀新課程科研新變化,指導教師科研與論文寫作的實用指南新一輪課程改革給教育科研的性質、職能、工作對象和方式,以及研究內容和重心都帶來了巨大的轉變,這對教師提出了更高的要求。教師的生命力來自教育科研。教師的未來和未來的教師,都將與教育科研聯系起來。學校的教育科研課題是學校改革和發展的重要問題,在中小學的工作中具有重要的地位。本書因應新課程背景下,教育科研所必須面對的新問題而編

4、撰。內容包括四部分:“教育科研的新方法與實施過程”立足教育科研,闡述了在新課程的形勢下教育科研的研究方法、課題選擇和設立以及實施過程中的新思維、新方法、新的動作機制和流程;“校本教研與教育科研論文的寫作”重點以校本教研為基本前提,詳細介紹了目前常用的教研論文的寫作方法和技巧,以各級教師具有實實在在的參考價值;“教育科研專題研究與指導”擷取了當前教育界最熱門的27個教育研究專題,為廣大教師提供最新的研究資訊;“教育科研成果范例”精選了大量教學課題研究報告、教學課題實驗報告、教學心得體會以及教學設計。詳細目錄教育科研的新方法與實施過程第一章新課程下教育科研的新思維第二章對教育科研的基本認識第三章教

5、育科研常見方法舉隅第四章教育研究方法的新進展第五章教育科研的管理與組織第六章教育科研課題的選擇第七章課題計劃課題的選擇第八章教育科研的實施過程校本教研與教育科研論文的寫作第一章校本教研的理論與實踐探討第二章教育科研論文及其撰寫技巧第三章教育科研報告及其撰寫技巧第四章教學案例的總結與撰寫技巧第五章教育科研成果的評價及推廣應用教育科研專題研究與指導第一章課程改革第二章中小學德育第三章教育教學理論第四章學校管理第五章教師發展與成長第六章學生發展與成長教育科研成果范例第一章教學課題研究報告第二章教學課題實驗報告第三章教學心得體會第四章教學設計總主編陳永明:教授、博士生導師,1953年生于上海。現為華東

6、師范大學MPA教育指導委員會主任、教育管理系主任、華東師范大學歐美同學會會長、全國公共管理碩士(MPA專業學位教育指導委員會委員。1996年以來,出版專著5本、主編10本、全著10多本;主持國家和上海市的研究課題12項;這創設華東師大“教育經濟與管理”博士點以及MPA試點單位作出奠基性貢獻; 2003的主編出版的5本MPA教材是MPA“教育行政管理”專業方向的首套研究生系列教材,榮獲“上海市回國留學人員先進個人”稱號。部分作者簡介林日青教育領導碩士,中學高級教師高長梅北京師范大學特約研究員青年學者茍萍河北省教科所副研究員章葉黃 張毓人 陳國祥 高 馬 敬 灝 教育學碩士，中學高級教師，浙江省優秀教師 蘭州大學教授 江蘇省教育學會理事 教育法