1、制冷與冷藏技術專業畢業設計（論文）題目1、 重點題目（本科選題）【總體要求】1.給出方案與論證；2.畫出系統原理圖和電路圖；3.主要電路設計與計算；4.系統測試與指標；5.穩定性與可靠性；6.畢業設計（論文）用計算機處理打印后用A4紙裝訂成冊；7.在規定的時間內答辯通過后由答辯小組給出設計（或論文）的成績；8.每位畢業生任選一題，每題不超過10名學生；9.理工類畢業設計（論文）課題類別包括設計類、軟件類兩大類，對選題要求的指導性意見如下： 設計類：學生必須獨立完成一份10000字以上的設計計算說明書（論文）,折合不少于5張12#圖紙（電氣信息類設計不少于3張12#圖紙）設繪工作量，設計計算說明

2、書（論文）中涉及參考文獻不低于10篇，其中外文文獻不少于2篇； 軟件類：學生必須獨立完成一個系統或較大系統中的一個模塊，要有足夠的工作量；完成一份10000字以上的軟件說明書和論文；如涉及電路方面的內容，應完成調試工作并提供測試結果；如涉及軟件開發的內容，要進行程序演示并給出結果。論文（說明書）中涉及參考文獻不低于10篇，其中外文文獻不少于2篇。課題一：風冷式冷水制冷機組故障與維修指導教師：祁小波 韓賢貴【設計任務】一臺風冷式冷水制冷機組故障。待解決的問題：試分析該問題產生的原因，并擬定解決方案和實施過程。1.根據故障狀態進行系統分析，將風冷式冷水制冷機組故障進行分類。2.對風冷式冷制冷機組控

3、制系統的機械裝置進行分析，列出可能出現的原因，并擬定解決方案和實施過程。3.對風冷式冷水制冷機組控制系統的電氣裝置進行分析，列出可能出現的原因。并擬定解決方案和實施過程。4.全面了解風冷式冷水制冷機組維修的方法和參數設置過程及優化，查閱與風冷式冷水制冷機組相關資料，如制冷與空調設備，中央空調系統故障診斷，制冷機組維修等。【設計要求】1.設計并繪制風冷式冷水制冷機組控制系統的電氣原理圖，選擇電氣元件及編制元件目錄清單。2.對風冷式冷水制冷機組控制系統機械裝置，電氣裝置分析后列出的故障可能原因不應少于10項，且每個故障狀態必須有解決的方法與實施過程。3.查閱.索引資料不少于10本。4.編制使用說明

4、書及設計小結，列出參考資料目錄。課題二：水冷式冷水制冷機組故障與維修指導教師：祁小波 孫利敏【設計任務】一臺水冷式冷水制冷機組故障。待解決的問題：試分析該問題產生的原因，并擬定解決方案和實施過程。1.根據故障狀態進行系統分析，將水冷式冷水制冷機組故障進行分類。2.對水冷式冷水制冷機組控制系統的機械裝置進行分析，列出可能出現的原因，并擬定解決方案和實施過程。3.對水冷式冷水制冷機組控制系統的電氣裝置進行分析，列出可能出現的原因。并擬定解決方案和實施過程。4.全面了解水冷式冷水制冷機組維修的方法和參數設置過程及優化，查閱與水冷式冷水制冷機組相關資料，如制冷與空調設備，中央空調系統故障診斷，制冷機組

5、維修等。【設計要求】1.設計并繪制水冷式冷水制冷機組控制系統的電氣原理圖，選擇電氣元件及編制元件目錄清單。2.對水冷式冷水制冷機組控制系統機械裝置，電氣裝置分析后列出的故障可能原因不應少于10項，且每個故障狀態必須有解決的方法與實施過程。3.查閱.索引資料不少于10本。4.編制使用說明書及設計小結，列出參考資料目錄課題三：PLC、變頻器在中央空調節能運行控制中的應用指導教師：祁小波 王生軟【設計任務】PLC、變頻器在中央空調節能運行控制中的應用的可行性實施方案。待解決的問題：試分析該問題產生的原因，并擬定解決方案和實施過程。1.分析中央空調系統中冷卻水泵、冷凍水泵、風機、制冷壓縮機等設備工作特

6、性和節能的必要性及可行性。2.分析PLC、變頻器的工作原理和工作特性。3.對中央空調系統中冷卻水泵、冷凍水泵、風機、制冷壓縮機等設備控制系統的電氣裝置進行分析，擬定解決方案和實施過程。4.全面了解PLC、變頻器工作的方法和參數設置過程及優化，查閱與PLC、變頻器相關資料。【設計要求】1.設計并繪制中央空調系統中冷卻水泵、冷凍水泵、風機、制冷壓縮機等設備系統的電氣原理圖，工作程序，選擇電氣元件及編制工作程序清單。2.查閱.索引資料不少于10本。3.編制使用說明書及設計小結，列出參考資料目錄課題四：恒壓供水系統設計指導教師：邵志剛 黃衛庭【設計任務】本設計必須包括PLC系統、變頻器、檢測保護電路、

7、轉速測量等環節。【設計要求】1.采用PWM變頻調速；2.有具體結構圖及外形圖；3.選用元器件合適；4.有控制電路圖、主電路原理圖、PLC程序框圖和清單。注意：選題要結合實際供水工作。要求寫明本設計所涉及的分析方法或技術手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學生獨立的見解，設計內容要詳細寫明具體步驟。課題五：水塔水位控制PLC系統設計指導老師：邵志剛 楊 芳【設計任務】1.保持水池的水位在S3S4之間，當水位低于S3，則打開閥門進水，水位到達S4時，則關閉閥門。2.保持水池的水位在S1S2之間，當水位低于S2，則驅動電機M抽水，水位到達S1時，則停止電機抽水。水塔水位控制面板【設計要求】1.根據

8、題意設計顯示電路，并按圖連接。2.畫PLCI/O接口連線圖，并按圖連接。3.編制梯形圖及指令語句表。4.完成系統調試，實現控制要求。2、 一般題目（專科選題）一）多聯機空調與集中式中央空調方案設計比較（指導教師：祁小波）（限選6人）對多聯機與集中式中央空調在造價，運行費用，維護管理等方面進行比較。闡述了各種系統的優缺點。二）中央空調系統的節能及其節能措施（指導教師：祁小波）（限選6人）節約能源是人類共同的使命。“節約能源”一直是我國的一項基本國策，堅持“節約和開發并舉，把節約放在首位”一直是我國節能工作的長期方針。在我國建筑物的能耗約占全國能耗的13，中央空調系統的能耗占了我國建筑物能耗的65

9、，這是一個非常驚人的數字。空調系統的節能對于降低整幢建筑的能耗是非常關鍵的。三）VRV空調設計需注意的問題淺析（指導教師：祁小波）（限選6人）VRV 空調系統即可變制冷劑流量空調系統，從90 年代初起，得到了迅速的發展，由于該系統所具有的使用靈活、節能和易于安裝等優勢，使該系統大量地運用于辦公樓、醫院、別墅等建筑。但由于VRV 系統屬單元式空調系統模式，與傳統的集中空調系統相比存在許多差異。四）空調系統冷凝水的回收利用（指導教師：祁小波）（限選6人） 主要就家用空調器在夏季運行時產生的冷凝水以及利用冷凝水冷卻室外換熱器后家用空調器的制冷量、能耗的變化進行分析和研究。在理論和實踐上證明利用冷凝水

10、冷卻冷凝器后家用空調器的耗電量減少，單位制冷量增加，也避免了冷凝水隨意排放帶來的不良影響。五）中央空調工程設計（指導教師：祁小波、韓賢貴）（限選16人）自己選題，學生自己上網查詢有關工程圖紙，建筑物以賓館、酒店、商場為主，總建筑面積不得低于3000m3,結合實際工程項目設計中央空調工程，提供計算說明書和施工圖紙。根據提供的建筑物圖紙，考慮建筑物的實際使用性質、所處當地的氣象水文環境等因素，進行正確合理的空調工程設計，所選的空調方式必須能夠實現空調房間內溫度、濕度、清潔度、流速等各項參數的調節和控制，滿足人們的生活、工作、生產要求，具有一定的科學性。而且該空調方式具有經濟性能好、先進、工程造價低

11、等特點。要求如下：1、熟練使用有關專業知識進行正確的工程計算。2、根據設計任務書的設計項目和工程的要求編寫設計書。3、根據具體情況及相關設計計算進行工程圖紙的繪制。4、培養學生遵從標準（GB50019-2003采暖通風與空氣調節設計規范、GB50274-98制冷設備、空氣分離設備安裝工程施工及驗收規范、GB50243-2002通風與空調施工質量驗收規范等），細致、認真、耐心、不怕苦、不怕累的工程作風。六）制冷空調工程預算（指導教師：祁小波、韓賢貴）（限選16人）自己選題，學生自己上網查詢制冷空調工程成套圖紙，由指導教師認可后，結合預算定額及相關規范標準，進行工程預算，提供預算編制書。要求如下：

12、1、熟練使用有關理論知識進行工程量的正確統計，能熟練使用工程定額進行計算，獲得初步的預算經驗。2、培養學生遵從標準，細致耐心、不怕苦的工程作風。3、培養查閱資料、收集資料、運用資料(熟練使用預算定額)的能力，提高綜合能力。七）風機盤管在供暖系統中的應用（指導教師：韓賢貴）（限選12人）敘述風機盤管的特點，結合供暖工程，論述其在中的應用及設計注意事項。八）淺談家庭中央空調的應用及發展（指導教師：孫利敏）（限選10人）介紹中央空調的系統特點，敘述其在目前社會各個領域中的應用及發展狀況。九）制冷壓縮機常見故障及其分析（指導教師：王生軟）（限選6人） 敘述各種不同類型壓縮的原理及特點，指出常見故障及其

13、分析方法，并提成西湖解決問題的方法。十）中央空調節能運行方法探討（指導老師 邵志剛）（限選8人）中央空調是主要的用電設備；其中設備運行節能和調節方法是節能的主要內容；節能運行具有巨大的經濟潛力，符合行業發展的要求；同時能創造一定的社會效益；學生通過節能方法的探討可以掌握一般的空調節能運行知識。十一）帶熱回收的中央空調主機的特點及設計選型方法（指導老師 邵志剛）（限選8人）為了提高機組的使用效率，同時滿足節能、環保的要求，及從此類機組的實際應用效果看，具有一定的發展前景；學生通過該型機組的了解有助于此類系統設計選型能力的提高。十二）冷庫制冷系統中活塞式制冷壓縮機，螺桿式制冷壓縮機的選型方法分析（指導老師 邵志剛）（限選8人）通過對活塞式制冷壓縮機和螺桿式制冷壓縮機在性能幾個方面的分析，結合各自的特點要求及一般的選型方法探討，為實際選型壓縮機提供理論依據。十三）中央空調水冷冷水機組和風冷冷水機組選型過程中經濟、技術分析（指導老師 邵志剛）（限選8人）如何選擇中央空調主機一直是中央